【正文】 措施的實(shí)施。組織全科護(hù)士學(xué)習(xí)護(hù)理部下發(fā)的“2012年優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作方案”和《住院患者基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目試行》，分階段組織全科護(hù)士就“如何做好優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”召開專題討論會(huì)，學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)病房評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)各項(xiàng)具體措施。二、彈性排班，合理調(diào)配人力科室新增護(hù)理人員 2 名，固定陪護(hù)檢查導(dǎo)醫(yī)1 名，為優(yōu)質(zhì)護(hù)理的開展提供了人力保障?？剖腋鶕?jù)人員結(jié)構(gòu)，結(jié)合工作需要實(shí)行彈性排班，護(hù)士進(jìn)行分層使用，充分調(diào)動(dòng)了護(hù)士的積極性，病人的治療護(hù)理有計(jì)劃執(zhí)行，提高了安全意識(shí)，全年無護(hù)理差錯(cuò)發(fā)生。在核定實(shí)際工作量的基礎(chǔ)上，保障晨晚間護(hù)理人數(shù)，確保晨晚間護(hù)理質(zhì)量。增加中班護(hù)士的力量，避免護(hù)理工作中忙閑不均。實(shí)行值班輪換制，每季度調(diào)換倒班、小組人員一次，做到人人參與生活護(hù)理。三、簡(jiǎn)化護(hù)理工作流程實(shí)行了搶救車封存，避免護(hù)士重復(fù)多次檢查。制定了各班工作流程，使護(hù)士工作有據(jù)可循。將補(bǔ)液病人的補(bǔ)液瓶（下一組）統(tǒng)一放置于治療車上，推車進(jìn)行巡 視，減少護(hù)士頻繁來回進(jìn)治療室取液次數(shù)，增加了護(hù)士停留于病房的時(shí)間，執(zhí)行床邊服務(wù)，做到有陪無護(hù)。取消床尾卡，使用床頭卡，為護(hù)士巡視查看、核對(duì)病人信息、護(hù)士長檢查提供了方便。四、創(chuàng)新工作模式，實(shí)施全程護(hù)理實(shí)行小組護(hù)士負(fù)責(zé)，護(hù)理組長技術(shù)把關(guān)工作模式?？剖医Y(jié)合護(hù)士分層管理，患者病情、護(hù)理難度、技術(shù)要求等要素對(duì)護(hù)士進(jìn)行合理分組，護(hù)理患者實(shí)行小組負(fù)責(zé)制，構(gòu)建護(hù)理組長責(zé)任護(hù)士工作模式。落實(shí)分級(jí)護(hù)理制度，做到病人分級(jí)，護(hù)士分層。責(zé)任護(hù)士能夠從細(xì)微處關(guān)注患者，按照病人需要提供個(gè)性化護(hù)理。護(hù)理組長不僅分管病人還負(fù)責(zé)對(duì)本小組護(hù)士工作給予監(jiān)督管理，體現(xiàn)新老搭配，分層使用。轉(zhuǎn)變護(hù)理觀念，落實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理。護(hù)士長定時(shí)跟班監(jiān)控基礎(chǔ)護(hù)理環(huán)節(jié)質(zhì)量，使護(hù)士認(rèn)識(shí)到基礎(chǔ)護(hù)理工作在治療疾病中的重要性，主動(dòng)把應(yīng)做的基礎(chǔ)護(hù)理工作承擔(dān)起來，注重細(xì)節(jié)，執(zhí)行護(hù)理工作周計(jì)劃，周一為患者剪指（趾）甲、周二洗頭、周四擦浴，晚間為每位患者發(fā)放洗腳水，使晨晚間護(hù)理質(zhì)量得到了落實(shí)。在做基礎(chǔ)護(hù)理的同時(shí)融入健康教育，轉(zhuǎn)變護(hù)士重專業(yè)、輕基礎(chǔ)、重技術(shù)、輕服務(wù)的觀念，使護(hù)理工作真正做到“三貼近”，收到“三滿意”效果。倡導(dǎo)人性化服務(wù)，為病人提供創(chuàng)新舉措?？剖覟榱祟A(yù)防術(shù)后護(hù)理并發(fā)癥，對(duì)高齡、消瘦、術(shù)后患者及時(shí)提供氣墊床預(yù)防壓瘡；對(duì)術(shù)后不能下床活動(dòng)患者，每日進(jìn)行氣壓治療預(yù)防下肢深靜脈血栓。免費(fèi)為住院患者發(fā)放氣球，促進(jìn)肺功能恢復(fù)；利用微波爐為患者提供熱飲食；護(hù)士堅(jiān)持每個(gè)節(jié)日為患者發(fā)送健康提示短信不少于5人次等服務(wù)措施，體現(xiàn)出我們的優(yōu)質(zhì)所在。不斷簡(jiǎn)化護(hù)理文件書寫，減輕護(hù)士書寫壓力?？剖腋鶕?jù)護(hù)理部下達(dá)的護(hù)理文件書寫要求，多采取護(hù)理表格化的書寫，大大減少了護(hù)士用于記錄的時(shí)間，使護(hù)士有更多時(shí)間為患者提供直接護(hù)理服務(wù)，把時(shí)間還給護(hù)士，把護(hù)士還給病人，確保優(yōu)質(zhì)護(hù)理軟環(huán)境的達(dá)標(biāo)。督導(dǎo)科室對(duì)患者住院期間進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)，了解患者不滿意的原因，及時(shí)進(jìn)行化解；檢查責(zé)任護(hù)士對(duì)出院患者是否發(fā)放“愛心卡”，護(hù)士長了解治療護(hù)理不滿意情況，為有需求的患者及時(shí)提供幫助。終末消毒處理實(shí)行辦公班—責(zé)任護(hù)士—衛(wèi)生員—責(zé)任護(hù)士聯(lián)動(dòng)措施，為迎接新住院患者提供良好的就醫(yī)環(huán)境。五、提高護(hù)理安全意識(shí)組織護(hù)理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)患者滑倒墜床、壓瘡等意外事件的預(yù)防措施。為住院患者佩戴腕帶，做到了患者身份的有效識(shí)別。加強(qiáng)藥品管理，尤其高危及毒麻限劇類藥的管理，有登記有去向，并對(duì)個(gè)別藥物用后不良反應(yīng)進(jìn)行觀察并制定防范流程。利用晨會(huì)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理缺陷案例討論，為大家敲響警鐘，提高護(hù)理安全意識(shí)。六、存在的不足 通過優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的開展，科室雖然取得了一定的成績(jī)，但距離患者的要求還存在一定差距，如部分年輕護(hù)士工作主動(dòng)性差；責(zé)任護(hù)士健康教育水平參差不齊；一些護(hù)理文件的書寫有待進(jìn)一步提高，以上問題，爭(zhēng)取在下一得到提升。第五篇：如何搞好優(yōu)質(zhì)護(hù)理服1如何搞好優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)預(yù)防保健科護(hù)士長張利敏保健科是我院重要的服務(wù)窗口，搞好優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，認(rèn)真服務(wù)好每一位患者至關(guān)重要。說到優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，我認(rèn)為應(yīng)該做到“三?！?。一是專業(yè)。專業(yè)是提升優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的前提條件。專業(yè)素質(zhì)不高，專業(yè)技術(shù)不精，專業(yè)能力不強(qiáng)，是無論如何也提升不了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的。這就需要我們加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。護(hù)理行業(yè)是個(gè)“活到老，學(xué)到老”的行業(yè)，“刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后”。原來學(xué)的知識(shí)再先進(jìn)，再全面，隨著時(shí)間的流逝和社會(huì)的發(fā)展，也總有落后或者不適應(yīng)的時(shí)候。這就要求我們必須站在發(fā)展的高度去學(xué)習(xí)，以患者需要為學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，抓好學(xué)習(xí)。二是專注。專注是提升優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的重要條件。工作不專注，思想不專一，就很難將優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)落到實(shí)處。在實(shí)際工作中，要想患者之所想，急患者之所急，解患者之所難，排患者之所憂。必須專注于患者，專注于病情。三是專心。俗話說的好：“心在哪里，身就在哪里”，要想做好護(hù)理工作，提升優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，必須心無雜念，專心細(xì)致的為患者著想，將患者的一切放在自己心上，用心去體貼他們，讀懂他們，不能心不在焉，心猿意馬。對(duì)待患者合情合理的要求，不能置之不理，放之不顧。要盡量滿足他們，讓他們滿意。活動(dòng)的開展拉近了護(hù)士與病人之間的距離，讓關(guān)系更加的密切，更加的親近，墻倒下了卻變成了橋，一座通往彼此心靈的橋，讓護(hù)士的角色更加的深入到每個(gè)病人的心里，我們的工作不是單一的打針發(fā)藥，還有更多的看不到的工作需要用愛心，用關(guān)心，用耐心去完成……通過轉(zhuǎn)變護(hù)理觀念、改善就醫(yī)環(huán)境、規(guī)范護(hù)士行為，完善工作制度，明確人性化服務(wù)的宗旨和意義，提高護(hù)士的綜合素質(zhì)，構(gòu)建和諧護(hù)惠關(guān)系，使病人滿意度上升。，從根本上認(rèn)識(shí)創(chuàng)優(yōu)的目的不是“重基礎(chǔ)、輕?？啤保且詫I(yè)能力和?？浦R(shí)做支撐來從事基礎(chǔ)護(hù)理