【正文】 示, 以 “ How to keep healthy” 為題寫一篇70個詞左右的短文。Step4指導(dǎo)學(xué)生寫作。，并分析文章的結(jié)構(gòu)：采用“總—分—總|的結(jié)構(gòu)來寫。本篇習(xí)作重在how to, 通過闡述好的生活習(xí)慣對健康的重要性來提倡健康的生活方式。，讓學(xué)生了解文章結(jié)構(gòu)，并動手起草寫作文。 the ：教師簡要傳授修改策略，同桌互相閱讀作品，并做必要的修改,并用紅筆劃出好詞、好句。草稿必須簽上批改同學(xué)的名字后上交。點評兩篇學(xué)生習(xí)作，選自一位基礎(chǔ)較好的同學(xué)和一位基礎(chǔ)一般的同學(xué)的作文。教師根據(jù)上述提供的寫作標(biāo)準(zhǔn)，詳細(xì)點評兩篇習(xí)作的篇章結(jié)構(gòu)和句法功能。目的是使學(xué)生盡力領(lǐng)會教師對文章的點評，培養(yǎng)學(xué)生選詞和用詞的能力，指導(dǎo)學(xué)生多模仿好文章的優(yōu)點。五、教學(xué)反思：本課的設(shè)計使學(xué)生從學(xué)習(xí)中學(xué)會了如何談?wù)摫３稚眢w健康，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,增加了學(xué)生的知識面，提供了一定的語言實踐，鍛煉了學(xué)生運用語言的能力。不足的是孩子們對寫句子還是存在很大的問題，一些學(xué)生還是中式思維句式，邏輯思維也較混亂。在以后的英語寫作中，討論部分應(yīng)該加進(jìn)去多些句子，這樣能更好的拓展學(xué)生的思路。還要教給學(xué)生如何去修改自己的作文。另外在今后的教學(xué)中還要增加其他不同類型的寫作訓(xùn)練，以提高學(xué)生的寫作能力。第五篇：初中英語寫作教學(xué)設(shè)計初中英語寫作教學(xué)設(shè)計Teaching Aims get the students to prehend the text properly encourage the students to analyze the organization of the text enable the students to know how to write an essay develop the students’ writing skills upon the basis of reading prehensionTeaching Methodology of Taskbased Teachingamp。LearningTeaching ProceduresStep1 LeadinShow several pictures about different a free talk with the PresentationShow two pictures of parttime the students have some idea of a parttime the Reading ComprehensionAllow the students a few minutes to read the text and then check their Organization AnalysisGet the students to grasp the main idea of the text and see how the text is WritingTeach the students how to write an the skills to write an the students to write a similar essay in the form of Further ReadingStep7 Consolidationamp。SummaryAnnotation: Step6 and Step7 are possible steps if time Home workWrite a short passage about the disadvantages of doing a parttime ，強調(diào)以學(xué)生為主體，學(xué)生在多邊互動中共同參與學(xué)習(xí)，掌握知識。：(1)了解和掌握“parttime job”的概念。(2)了解本篇文章的大意和結(jié)構(gòu)(3)了解怎樣來寫“essay”。(4)當(dāng)堂完成一篇簡單的“essay”。在所有的教學(xué)目標(biāo)中，目標(biāo)(4)是最終目標(biāo)，是學(xué)生學(xué)以致用、能力發(fā)展的具體體現(xiàn)。在整個教學(xué)過程中是必須要達(dá)到的，也是衡量這堂課成功與否的關(guān)鍵?！盎臃绞健闭归_，分為四部分：(1)導(dǎo)入部分：(2)課文理解部分：(3)寫作部分：本部分是基于對本篇文章閱讀基礎(chǔ)上而設(shè)計。(4)知識拓展部分，學(xué)生參與的積極性較高，思路開闊，相對的限制性較少，學(xué)生受到高度重視，有一種“主人翁”的感受。，基本上都能理解文章的大意?！皃arttime job”的概念引入的過程中，部分學(xué)生的個性化得到一定的表現(xiàn)，他們的觀點新穎獨特，是他們經(jīng)過小組討論積極思維的結(jié)果。，學(xué)生感到有具體內(nèi)容，而不是“空中閣樓”，符合學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，學(xué)生對“essay”寫法的建構(gòu)也是水到渠成。，雖然一些學(xué)生在作文中出現(xiàn)這樣或那樣的語法錯誤，但是學(xué)生都注意了寫作的謀篇布局，這正是這次寫作要達(dá)到的目的。，通過學(xué)生自己修改，效果理想。，其中一些有語法錯誤。如下，抽樣一：Smoking is a bad will be bad for your health and waste the all, smoking will harm your body, because a chemical contained incigarette will do harm to your when you form this habit, you willnot easily get rid of it will waste the money which you also cancause the danger to society when you throw the will set a fire we must keep off the ：Smoking is really a bad of all, smoking is very bad to the smoker’s own hurts one’s lungs, blood and even , smoking pollutes the air and makes air full of smoking air is not suitable for, smoking costs a great deal of money and is a pressure for a sum up, the habit of smoking does nothing 學(xué)校：叮嚀店鎮(zhèn)初級中學(xué) 姓名：張亞欣