初中英語寫作教學(xué)-預(yù)覽頁
【正文】 ，使用每種時態(tài)的語境。同一個班內(nèi)，學(xué)生的英語基礎(chǔ)相差甚遠(yuǎn)，布置同樣的任務(wù)會使程度較差的學(xué)生喪失學(xué)習(xí)興趣，打擊其自信心。如：“12月21日是星期天，天氣晴朗。雖然你看電影遲到了，但你并不介意，你為能用英語與外國人交談感到高興。t know how to get to the post looked I went over and told him the said “Thank you” to was late for the film, but I didn39。如果在提供寫作信息時也留給學(xué)生一些自由發(fā)揮的空間，而不是將所給信息整理成文，學(xué)生會有一種對材料的駕御感，其興趣自然被激發(fā)出來。此外，還可以提出一個話題，讓學(xué)生發(fā)表簡單的看法。盡可能運(yùn)用表達(dá)該意思的最新學(xué)到的詞匯。②句型的多樣化。③鼓勵有能力的學(xué)生多寫復(fù)合句，尤其是主從復(fù)合句。表條件的unless、as long as； 表讓步的 though ；以及簡單的賓語從句和定語從句。in a word。Deeds, not mill, no , doing we cross,no , song, no , truth will works think is to will Easy e, easy ./ little and ，勿念舊惡。Tomorrow never , make the 。Virtue never grows roads lead to goes before 。A snow year,a rich 。Every man has his 39。A good deed is never 。參考資料：中學(xué)英語創(chuàng)新教育初探中學(xué)英語教育２００６年第３期英語學(xué)習(xí)策略，王維東現(xiàn)代出版社２００２年英語寫作技巧 張群英語學(xué)習(xí)２００５年第６期第三篇：初中英語寫作教學(xué)一、面臨寫作的問題縱觀近幾年的中考書面表達(dá)，作文題目越來越活，給出的信息越來越少，學(xué)生要根據(jù)少量的已知信息寫出80多字的一篇完整習(xí)作，是很困難的。整個訓(xùn)練遵循“詞不離句，句不離篇”的原則，由易到難，由簡到繁，循序漸進(jìn)，不斷提高。還要求學(xué)生給出與單詞有關(guān)的同義、近義、反義和詞形相似的詞，使詞匯量得到最大限度的復(fù)現(xiàn)。一句多譯，句型轉(zhuǎn)換，是書面表達(dá)能力的關(guān)鍵，如：我最喜歡英語。MyHometown,BaYirisinguparmsinNanChang,TengWangTower,ShengjingTower,，引導(dǎo)學(xué)生寫引導(dǎo)學(xué)生書面表達(dá)有許多形式，教師要從學(xué)生“學(xué)”的角度來設(shè)計教學(xué)活動，使學(xué)生的學(xué)習(xí)活動具有明確目標(biāo)，并構(gòu)成一個有梯度的連續(xù)活動。第三步，自由發(fā)揮教師要改進(jìn)教學(xué)方法，設(shè)計開放性的寫作活動，既提高了學(xué)生讀和寫的能力，又提高了其識別、判斷和改錯的能力，更能發(fā)揮學(xué)生的內(nèi)在潛能和豐富的想象力，還增加了學(xué)生的成功感。第四步，集體訂正在寫作訓(xùn)練中，教師應(yīng)按照循序漸進(jìn)的原則，注意學(xué)生之間的層次差異。材料應(yīng)由易到難，訓(xùn)練形式要多種多樣，聽說結(jié)合，把聽到的說出來，把說的寫出來。初中英語寫作教學(xué)責(zé)任編輯：飛雪 閱讀：人次[]第四篇：初中英語寫作教學(xué)設(shè)計初中英語寫作教學(xué)設(shè)計How to keep healthy一、教學(xué)設(shè)計思路、指導(dǎo)依據(jù)說明：本話題是仁愛英語八年級上冊第二單元的第二個話題，主要學(xué)習(xí)個人衛(wèi)生和飲食健康等內(nèi)容，也是中考中一個重要的話題。二、教學(xué)目標(biāo)分析：。吸引學(xué)生，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生作為學(xué)習(xí)主體課堂參與意識。Step4指導(dǎo)學(xué)生寫作。，讓學(xué)生了解文章結(jié)構(gòu)，并動手起草寫作文。教師根據(jù)上述提供的寫作標(biāo)準(zhǔn)，詳細(xì)點(diǎn)評兩篇習(xí)作的篇章結(jié)構(gòu)和句法功能。不足的是孩子們對寫句子還是存在很大的問題，一些學(xué)生還是中式思維句式，邏輯思維也較混亂。第五篇：初中英語寫作教學(xué)設(shè)計初中英語寫作教學(xué)設(shè)計Teaching Aims get the students to prehend the text properly encourage the students to analyze the organization of the text enable the students to know how to write an essay develop the students’ writing skills upon the basis of reading prehensionTeaching Methodology of Taskbased Teachingamp。(2)了解本篇文章的大意和結(jié)構(gòu)(3)了解怎樣來寫“essay”。“互動方式”展開，分為四部分：(1)導(dǎo)入部分：(2)課文理解部分：(3)寫作部分：本部分是基于對本篇文章閱讀基礎(chǔ)上而設(shè)計。，學(xué)生感到有具體內(nèi)容，而不是“空中閣樓”，符合學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，學(xué)生對“essay”寫法的建構(gòu)也是水到渠成。如下，抽樣一：Smoking is a bad will be bad for your health and waste the all, smoking will harm your body, because a chemical contained incigarette will do harm to your when you form this habit, you willnot easily get rid of it will waste the money which you also cancause the danger to society when you throw the will set a fire we must keep off the ：Smoking is really a bad of all, smoking is very bad to the smoker’s own hurts one’s lungs, blood and even , smoking pollutes the air and makes air full of smoking air is not suitable for, smoking costs a great deal of money and is a pressure for a sum up, the habit of smoking does nothing 學(xué)校：叮嚀店鎮(zhèn)初級中學(xué) 姓名：張亞欣
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