蘇教版音樂一年級上冊小手拉小手-資料下載頁
2024-12-08 13:50本頁面
【導(dǎo)讀】間手拉手，更強(qiáng)調(diào)小朋友與音樂手拉手成為好朋友。在起始課上，老師要注意創(chuàng)設(shè)愉快的音。樂學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生對音樂課的興趣，讓他們喜歡上音樂老師。老師，熟悉上音樂課的要求。能用音樂的方式與教師和同學(xué)交流，樂于參加《請你跟我這樣做》的律動。今天老師帶你們?nèi)ヒ娨晃恍屡笥选Ｈ嗤瑢W(xué)，用接龍的方法大聲的說出自已的名字。填自已的名字唱一唱，填同桌的名字唱一唱。（注意提醒學(xué)生用優(yōu)美的聲音唱，切忌喊唱。指導(dǎo)整齊的開始和結(jié)束。同桌之間表演唱。指出不足，繼續(xù)游戲。
【正文】 齊唱、分組唱。 邊表演邊唱 二、做游戲 明確游戲規(guī)則： 大家圍成一個(gè)圈，邊唱歌曲邊傳 手絹 ， 一拍傳一個(gè)， 傳到最后一個(gè)的小朋友要站起來介紹自己或表演節(jié)目 進(jìn)行游戲 教師注意調(diào)控（一拍一下?lián)艄模? 學(xué)生聽到鼓聲傳。（一遍 ） 指出不足，繼續(xù)游戲。（ 4～ 5遍） 授課時(shí)間： 月 日 累計(jì)課時(shí)： 課時(shí) 教學(xué)后記 ： 音樂游戲《傳，傳，傳》類似于傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》。不同的是，前者必須按節(jié)拍一拍傳一下，所以本課的難點(diǎn)是掌握歌曲的節(jié)拍。只有正確掌握才能完成音樂游戲。為此設(shè)置了較多聽音樂做動作的步驟。 單元復(fù)習(xí) 教學(xué)目的： 復(fù)習(xí)本單元學(xué)習(xí)的歌曲，使學(xué)生更好的掌握本單元的內(nèi)容。 教學(xué)重難點(diǎn)： 歌曲中音樂知識點(diǎn)的掌握。 教學(xué)準(zhǔn)備： 錄音機(jī)、 CD、多媒體 教學(xué)過程： 一、 欣賞 聆 聽本單元所學(xué)歌曲，在心中默跟唱。 二、 復(fù)習(xí) 1．《我們一起來唱歌》 2．《玩具進(jìn)行曲》 3．《傳、傳、傳》 三、抽查 請個(gè)別同學(xué)單獨(dú)演唱。 授課時(shí)間： 月 日 累計(jì)課時(shí)： 課時(shí)
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