蘇教版音樂(lè)一年級(jí)上冊(cè)森林里的故事-資料下載頁(yè)
2024-12-08 13:50本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】等音樂(lè)作品進(jìn)行組合，意在從兒童的興趣出發(fā)，激發(fā)他們音樂(lè)學(xué)習(xí)的積極性。本單元所選用的曲目均具有輕快活潑、富有想象和動(dòng)感的特點(diǎn)，聽(tīng)賞較多。—想—?jiǎng)印睉?yīng)該成為本單元教學(xué)活動(dòng)的特點(diǎn)。受，提高學(xué)生對(duì)音樂(lè)作品的感受力和表現(xiàn)力。能熟練地演唱《小猴子》，并能用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲的情境。野營(yíng)的隊(duì)伍出發(fā)啦！并配合老師范唱，在間奏處做動(dòng)作。提示學(xué)生空出小間奏。學(xué)生對(duì)動(dòng)畫(huà)片音樂(lè)產(chǎn)生興趣，實(shí)現(xiàn)由喜愛(ài)動(dòng)畫(huà)片到喜愛(ài)動(dòng)畫(huà)片音樂(lè)。和在群體中的協(xié)調(diào)能力得到增強(qiáng)。請(qǐng)個(gè)別同學(xué)單獨(dú)演唱。
【正文】 曲《猜一猜》 由老師范唱歌曲《猜一猜》導(dǎo)入 教師范唱歌曲《猜一猜》，學(xué)生猜謎。 聽(tīng)辯歌曲錄音，解決兩個(gè)問(wèn)題。 （老師事先在歌曲中樂(lè)句末的休止處用紅燈作出標(biāo)記） （問(wèn)題：你在紅燈的地方聽(tīng)到了怎樣的拍手聲？你能模仿出來(lái)嗎？） 模仿錄音中的拍手為歌曲伴奏。 （提示：此時(shí)播放歌曲原唱） 讀歌詞 第一段邊讀邊即興用動(dòng)作理解 第二段邊讀邊畫(huà)一畫(huà)蘑菇。 模唱、聽(tīng)唱學(xué)會(huì)歌曲。 （形式：先學(xué)第一段至?xí)詭П硌莸谋吵僮约涸嚦诙沃镣暾难莩? 最后在《未孵化的鳥(niǎo)雛的舞蹈》的音樂(lè)聲中走出教室。 授課時(shí)間： 月 日 累計(jì)課時(shí)： 課時(shí) 單元復(fù)習(xí) 教學(xué)目的： 復(fù)習(xí)本單元學(xué)習(xí)的歌曲，使學(xué)生更好的掌握本單元的內(nèi)容。 教學(xué)重難點(diǎn)： 歌曲中音樂(lè)知識(shí)點(diǎn)的掌握。 教學(xué)準(zhǔn)備： 錄音機(jī)、 CD、多媒體 教學(xué)過(guò)程： 一、欣賞 聆聽(tīng)本單元所學(xué)歌曲，在心中默跟唱。 二、復(fù)習(xí) 1．《尤開(kāi)迪》 2．《猜一猜》 3．《小猴子》 三、抽查 請(qǐng)個(gè)別同學(xué)單獨(dú)演唱。 授課時(shí)間： 月 日 累計(jì)課時(shí)： 課時(shí)
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