蘇教版音樂一年級上冊花兒朵朵教學設計-資料下載頁
2024-12-04 19:55本頁面
【導讀】媽媽的辛勤培育，進而感受中華民族大家庭的溫暖與幸福。自豪和歡欣鼓舞兩種特點和情緒、情感特征。能熟練有感情地演唱，用自己喜愛的表達方式。表現(xiàn)歌（樂）曲的情緒。在集體舞、為歌曲伴奏等生動活潑的音樂學習活動中，發(fā)展學生表?，F(xiàn)、創(chuàng)造以及與他人合作的興趣和能力。進的音樂形象，并知道在什么場合下要唱、奏國歌。息的精神面貌，是我們國家的象征。席爺爺站在天安門城樓上向全世界宣布：中華人民共和國成立了！通過交流，進一步了解內蒙古的風土人情。
【正文】 曲 學唱《娃哈哈》。引導：中國是有一個五十六個民族組成的大家庭，你知道還有哪些民族？２、出示服飾圖片和新疆歌舞場面， 讓學生在試聽旋律中認識新疆。 教師用鈴鼓結合舞蹈范唱曲子，再一次激發(fā)學生的興趣。采用多種演唱方法進一步熟唱歌曲， 用鈴鼓、響板、三角等各種樂器結合起來。 嘗試用簡單的新疆舞動作為樂曲伴舞。 （１）隨音樂哼唱歌曲，感受歌曲中富有動感的節(jié)奏，體驗樂曲輕快、活潑的情緒。 （２）在初步感受歌曲韻律的基礎上，讓學生掌握踏點步、旁點步、三步一臺等基本動作。（３）進行單一動作教學，使手腳配合協(xié)調。 四、拓展 （１）要求學生通過書報、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等媒體有意識地觀察、了解、收集不同民族的風情、民俗、歌 舞、音樂等，拓展知識面。 （２）課后舉辦一個“小小賽歌會”讓小朋友盡可能多唱漢、蒙、藏、維等民族歌曲，進一步加深對這些民族音樂文化的了解。 授課時間： 月 日 累計課時： 課時 教學后記 ： 并不是每個孩子都擅長與舞蹈和表演，但是只要鼓勵所有學生參加表演，在活動中逐步培養(yǎng)學生勇于表現(xiàn)自我、相互團結協(xié)作的精神，達到這樣的目的就可以了。 單元復習 教學目的： 復習本單元學習的歌曲，使學生更好的掌握本單元的內容。 教學重難點： 歌 曲中音樂知識點的掌握。 教學準備： 錄音機、 CD、多媒體 教學過程： 一、欣賞 聆聽本單元所學歌曲，在心中默跟唱。 二、復習 1．《國旗國旗真美麗》 2．《哇哈哈》 3．《多快樂》 三、抽查 請個別同學單獨演唱。 授課時間： 月 日 累計課時： 課時
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