蘇教版音樂一年級下冊唱著歌兒去勞動教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-12-04 19:55本頁面
【導(dǎo)讀】富的愉快，并產(chǎn)生把自己的手變成一雙勤勞，能干的雙手的意識與愿望。3學(xué)生學(xué)會用歡快活潑有彈性的聲音唱歌，能熟練的背唱《勞動最光榮》，學(xué)會用簡單的節(jié)奏為歌曲伴奏。通過簡單的二聲部說唱練習(xí)，使學(xué)生初步感知多。聲部音樂的藝術(shù)魅力。但能勞動，從事藝術(shù)活動，還能傳達情感。只會用嘴巴說，根本就不會做，那你們一定要做給老師看了我才能相信你們。面我們分小組準(zhǔn)備，看哪個小組想出來的動作最多，哪個小組的小朋友最能干。員用動作提醒他答案，一定不能用嘴巴說，否則做棄權(quán)。2貼畫，聽音樂。
【正文】 教學(xué)過程 1 律動《鐵匠波爾卡》 2 導(dǎo)語 師：課本上有三幅圖，圖中人們在干什么？ [生答 ] 師：對，他們正在辛勤的勞動，享受著勞動的喜悅。 3 揭示新課內(nèi)容 [展示動畫：大森林 ] 師：小朋友，在這片密密的大森林里住著一個可愛的小動物。他是誰？ [動畫；小熊貓從木房走出來 ] 4 初步感受歌曲。 師：他在 干什么？ [生答 ] 師：對，原來小熊貓是位木匠師傅，他以前干活很馬虎，他以為木匠活很容易做，結(jié)果做出來的東西既粗糙有不牢固，出盡洋相。后來，他改正了錯誤，專心干活，做出來的東西既漂亮有牢固。 5 發(fā)聲練習(xí) 53 16︱ 53 2︱ 53 2︱ 53 16 ︱ 52 1︱ 52 1︱ 6 節(jié)奏練習(xí) a 聽辨模仿 刨木花： 嚓嚓 嚓嚓 ︱ 嚓嚓 嚓 ︱ 拉大鋸：沙 沙 ︱ 沙 沙︱ 釘小釘： 叮叮 叮叮叮 ︱ 叮叮 叮︱ b 綜合創(chuàng)造訓(xùn)練。 學(xué)生把以上幾種節(jié)奏連起來讀，然后按幾種節(jié)奏創(chuàng)作小快板 7 學(xué)唱歌曲 a 理解歌詞 分角色讀歌詞 ，齊讀歌詞 b 范唱 c 模唱歌曲 d 歌曲處理。 六 、 小結(jié)
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