【導(dǎo)讀】2.發(fā)展學(xué)生的操作能力及語言表達能力。3.讓學(xué)生利用數(shù)學(xué)語言來表達實際生活情況。重點符號的認(rèn)識。難點了解“同樣多”、“多”、“少”的含義。教具一段森林運動會的動畫,動物頭像卡片,□△○數(shù)個。精靈仙子今天帶小朋友參加森林運動會了,許許多多動物來參加比賽,看誰本領(lǐng)最厲害?物們分成藍,紅,黃,綠四小隊,我們來數(shù)一數(shù)每小隊來了多少只動物。大家每數(shù)一只,就把自。請一位小朋友上臺擺,小組擺好了互相檢查。(一)指兔子和猴子,你觀察到什么?示兩個數(shù)相等,大家說用什么符號好?等號,這就是“=”。大家觀察一下大于號的大嘴巴向著數(shù)字幾?而熊比貍貓少,用數(shù)學(xué)符號來表示就是3<5,這個是小于號。(三)小組討論。5>3和3<5有什么相同的地方,有什么不同的地方?不管是“>”還是“<”,重點要強調(diào)“開口向大數(shù)”。