候鳥(niǎo)的樂(lè)園美術(shù)教案-資料下載頁(yè)
2024-11-04 17:17本頁(yè)面
【正文】 候鳥(niǎo)”陽(yáng)光樂(lè)園建設(shè)流程（供參考）制訂工作方案。相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）會(huì)同陽(yáng)光樂(lè)園建設(shè)單位，組建成立?小候鳥(niǎo)?陽(yáng)光樂(lè)園建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)建設(shè)工作協(xié)調(diào)會(huì)，商量落實(shí)建設(shè)工作方案。落實(shí)場(chǎng)地設(shè)施。依托建設(shè)單位現(xiàn)有文體活動(dòng)場(chǎng)所，開(kāi)辟陽(yáng)光樂(lè)園活動(dòng)陣地，在活動(dòng)室門(mén)口統(tǒng)一懸掛?‘小候鳥(niǎo)’陽(yáng)光樂(lè)園?標(biāo)牌，公布開(kāi)放時(shí)間，并添置適合未成年人的棋類(lèi)、球類(lèi)、圖書(shū)等活動(dòng)器材。建立管理制度。制訂安全管理制度、學(xué)生守則、管理輔導(dǎo)教師職責(zé)等制度，并在活動(dòng)室內(nèi)上墻公布。聘請(qǐng)管理人員。發(fā)揮轄區(qū)退休教師、回鄉(xiāng)大學(xué)生等資源，由樂(lè)園建設(shè)單位出資，聘請(qǐng)2—3名陽(yáng)光樂(lè)園管理人員，負(fù)責(zé)樂(lè)園日常管理，幫助樂(lè)園學(xué)生開(kāi)展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。完成學(xué)生招募。擬訂招生公告，面向樂(lè)園建設(shè)單位員工或轄區(qū)居民開(kāi)展招生工作，并在7月10日前，完成樂(lè)園學(xué)生招募工作。制訂教學(xué)計(jì)劃。根據(jù)?小候鳥(niǎo)?的實(shí)際需求，擬訂包含學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、才藝培訓(xùn)、文體活動(dòng)在內(nèi)的教學(xué)計(jì)劃和課程安排，并在顯要位置上墻公布。其中，每個(gè)樂(lè)園要利用轄區(qū)學(xué)校教師資源，確定1項(xiàng)重點(diǎn)技能培訓(xùn)內(nèi)容，安排10課時(shí)左右的培訓(xùn)課程。開(kāi)展日?；顒?dòng)。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，免費(fèi)向?小候鳥(niǎo)?提供教育管理服務(wù)，并做好學(xué)生點(diǎn)到、離園等日常安全管理工作。同時(shí)，根據(jù)《全市?小候鳥(niǎo)?成長(zhǎng)圓夢(mèng)行動(dòng)實(shí)施方案》，在7月—8月，積極開(kāi)展夢(mèng)想征集、愛(ài)心圓夢(mèng)等活動(dòng)。總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。對(duì)陽(yáng)光樂(lè)園運(yùn)行情況進(jìn)行綜合評(píng)估，廣泛聽(tīng)取學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)陽(yáng)光樂(lè)園的意見(jiàn)建議，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，提高工作水平。同時(shí)，加強(qiáng)宣傳報(bào)道，展示工作成效。第五篇：小學(xué)美術(shù)第五冊(cè)教案13 幸福樂(lè)園第13課 幸福樂(lè)園教學(xué)目標(biāo)：畫(huà)一張少年宮的記憶畫(huà)或想象畫(huà)，能合作布置教室或主題隊(duì)會(huì)場(chǎng)地。培養(yǎng)合作精神培養(yǎng)熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的情感。教學(xué)重點(diǎn)：畫(huà)少年宮教學(xué)難點(diǎn)：布置舞臺(tái)、布置教室的人員安排教學(xué)過(guò)程；第一課時(shí)一、談話(huà)小朋友們，你們?nèi)ミ^(guò)少年宮嗎？你在少年宮參加了什么樣的活動(dòng)呢？生答：參加各類(lèi)學(xué)習(xí)（繪畫(huà)、舞蹈等），還有玩耍。你們喜歡少年宮嗎？那我們就來(lái)畫(huà)我們的少年宮吧。板書(shū)課題：幸福樂(lè)園——少年宮。二、回憶、想象回憶和想象：少年宮的外形是什么樣子的？和平常的房子有些什么不同？出示一些小朋友畫(huà)的少年宮外形（課件圖片），有的是機(jī)器人外形，有的像螞蟻，有的像巨大的太空船?；貞浐拖胂螅荷倌陮m里有一些什么活動(dòng)場(chǎng)所（閱覽室、電腦機(jī)房）（游泳館、形體房，滑滑梯，畫(huà)室，武術(shù)館等）回憶和想象：你最喜歡少年宮的哪項(xiàng)活動(dòng)？你是怎么玩的？出示課件圖片——學(xué)生作業(yè)，看看別的小朋友怎樣表現(xiàn)在少年宮的活動(dòng)。三、討論討論：少年宮的活動(dòng)項(xiàng)目這么多，你能都畫(huà)下來(lái)嗎？討論：你準(zhǔn)備表現(xiàn)哪項(xiàng)你最感興趣的呢？四、學(xué)生作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)五、展評(píng)作業(yè)六、布置作業(yè)：回家向媽媽學(xué)一學(xué)化妝，下次元旦節(jié)表演的時(shí)候給同學(xué)和自己化妝。第二課時(shí)一、馬上要開(kāi)元旦慶祝會(huì)了，同學(xué)們準(zhǔn)備怎樣大阪我們的教室？二、學(xué)校也要為元旦開(kāi)一個(gè)文藝表演會(huì)，你能給學(xué)校的文藝表演設(shè)計(jì)一個(gè)舞臺(tái)嗎？三、欣賞舞臺(tái)的圖片，分析舞臺(tái)設(shè)計(jì)必須鮮明區(qū)主體，再進(jìn)行相關(guān)裝飾板書(shū)：主題裝飾四、趣味主題大征集比賽：你能為即將到來(lái)的元旦晚會(huì)像一個(gè)有意思的主題嗎？如：快樂(lè)新年，鬧新春等。五、在紙中央寫(xiě)好主題，還可以畫(huà)出舞臺(tái)的幕布以及舞臺(tái)地面等。六、進(jìn)行裝飾：裝飾應(yīng)該醒目，明了，不花哨，但吸引人。應(yīng)用比較亮麗的顏色。（出示學(xué)生作品，欣賞分析及學(xué)習(xí)）七、學(xué)生作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)八、評(píng)比：最美的舞臺(tái)設(shè)計(jì)
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