【導(dǎo)讀】體現(xiàn)丑小鴨變成白天鵝后的快樂心。情,從中受到啟迪。冷而又饑餓的冬天。會(huì)讀的字可以查字典或互相問問,把課文讀通。經(jīng)過反復(fù)拼讀,力求讀準(zhǔn)字音。理想,處境是會(huì)改變的。試著讀出春天的美麗。丑小鴨是怎樣發(fā)現(xiàn)自己是一只天鵝的?劃出描寫丑小鴨變化后的句子,指導(dǎo)朗讀。而又十分驚喜的語氣。編排課本劇,演一演,評(píng)一評(píng)。
【總結(jié)】1、聽故事,用一句話概括文章內(nèi)容。2、全文寫了丑小鴨在哪幾個(gè)地方的流浪生活?請(qǐng)分別找出來。3、你知道貫穿全文的線索是什么嗎?1、一只丑小鴨經(jīng)歷種種挫折和打擊之后,終于變成了一只美麗的白天鵝的故事。2、養(yǎng)鴨場——沼澤地——老太婆家——灌木林里——老農(nóng)家——花園里3、以丑小鴨的流浪足跡為線索。
2024-12-08 11:16
【總結(jié)】第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo):“冰、鵝、討厭、欺負(fù)、翅膀”、四、五、六、七自然段,體會(huì)丑小鴨的不幸遭遇。。,對(duì)丑小鴨的遭遇產(chǎn)生同情心。懂得要互相尊重。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)生字詞。二、學(xué)習(xí)課文三、四、五、六自然段。:圖上都有誰?它們?cè)诟墒裁??丑小鴨為什么?huì)挨欺
2024-11-21 21:44
【總結(jié)】小學(xué)語文S版第二冊(cè)24課《咕咚》是一篇童趣盎然、情節(jié)曲折的童話故事。課文講的是一只小兔偶然聽見“咕咚”一聲,嚇得撒腿就跑,其他動(dòng)物也跟著逃跑,只有獅子提出質(zhì)疑,并且要去看看,這才讓大家明白:“咕咚”原來是木瓜成熟掉到湖里發(fā)出的聲音。這個(gè)故事告訴大家:聽到或遇到任何事情,一定要?jiǎng)幽X筋想想或去實(shí)地看看,不要盲目地跟隨別人。這篇課文情節(jié)通俗易懂,但是篇幅較長,共有12
2024-12-05 02:50
【總結(jié)】小學(xué)語文s版教材一年級(jí)七單元24咕咚我會(huì)認(rèn)咕咚gūdōng突然tū撒腿tuǐ叫喊hǎn玩耍shu?;艔坔uāng獅子shī樹陰yīn吵醒chǎo追上zhuī轉(zhuǎn)過頭zhuǎn摸著mō我還會(huì)認(rèn)咕咚咕噥
2024-11-15 02:27
【總結(jié)】《添口歌》教學(xué)設(shè)計(jì)添口歌一、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)本課生字新詞,認(rèn)識(shí)文中14個(gè)生字,書寫9個(gè)生字。2、正確、流利地表演讀課文。3、讀懂課文內(nèi)容,體會(huì)文中以“口”為偏旁的漢字的構(gòu)字特點(diǎn),認(rèn)識(shí)形聲字的構(gòu)字方法,以掌握相應(yīng)的識(shí)字方法。4、感受漢字的有趣,激發(fā)識(shí)字的舉趣。二、教學(xué)重、難點(diǎn)
2024-12-08 07:45
【總結(jié)】《燕子?jì)寢屝α恕方虒W(xué)設(shè)計(jì)于臺(tái)小學(xué)榮蓉一、教材分析《燕子?jì)寢屝α恕肥堑诙?cè)第五單元的一篇課文。這篇童話故事以通俗的語言童話故事《燕子?jì)寢屝α恕返闹魅斯⊙嘧优c它的媽媽之間發(fā)生的故事,就如同生活中的一年級(jí)的小學(xué)生和他們的媽媽之間發(fā)生的故事。這讓學(xué)生們讀起來倍感親切.很自然的把"小燕子"當(dāng)成他們當(dāng)中的一分子;也
【總結(jié)】語文S版一年級(jí)下冊(cè)第四單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?。?,在親近自然、熱愛生活的教育中培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。?。欣賞歌曲:小星星我會(huì)讀:膽勇事窗原此再睡覺外講故拉步我能行:膽子不敢勇敢故事窗外原來從此睡覺散步拉
2024-12-05 00:15
【總結(jié)】12小英雄王二小授課:孟津雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校王新新義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書一年級(jí)下冊(cè)八路軍根據(jù)地?cái)橙藪呤巿F(tuán)員山坡幫助帶進(jìn)假裝消滅jūn
2024-12-05 00:14
【總結(jié)】主備教師:田利英時(shí)間:2021年2月28日課題第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)13個(gè)生字,培養(yǎng)學(xué)生借助拼音閱讀課文的能力;2、培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力。3、認(rèn)識(shí)阿海真誠善良的心靈;學(xué)習(xí)阿海對(duì)待事情一絲不茍的認(rèn)真態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生借助拼音閱讀課文
2024-12-08 21:07
【總結(jié)】3《丑小鴨》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】湖北云夢隔蒲中學(xué)余國福1、認(rèn)知目標(biāo):積累本文中的生字詞語。2、能力目標(biāo):認(rèn)識(shí)《丑小鴨》這一部童話作品的自傳色彩。理解這一形象的社會(huì)意義,培養(yǎng)對(duì)文學(xué)作品的欣賞能力。3、情感目標(biāo):丑小鴨之
2024-12-08 18:16
【總結(jié)】語文S版一年級(jí)下冊(cè)教案課題13、夜色課時(shí)總2課時(shí)設(shè)計(jì)者范志士使用者教學(xué)目標(biāo)正確認(rèn)讀11個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)字,認(rèn)識(shí)2個(gè)新部首"提手旁""夕字旁".正確流利的朗讀課文,背誦課文.理解課文內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生勇敢的品質(zhì),做一個(gè)勇敢的孩子.
2024-12-04 18:20
【總結(jié)】《貓和老鼠》說課稿說課人:夏蝶一、說教材1、教學(xué)內(nèi)容:《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出“識(shí)字教學(xué)要充分利用兒童的生活經(jīng)驗(yàn),注重教給識(shí)字方法,力求識(shí)用結(jié)合。運(yùn)用多種形象直觀的教學(xué)手段,創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境?!薄敦埡屠鲜蟆肥橇x務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文S版第二冊(cè)的一篇識(shí)字課文。本課以兒歌的形式講述貓和老鼠的故事,語言生動(dòng)活潑,充滿童趣。教學(xué)中
【總結(jié)】《對(duì)對(duì)歌》說課稿一、說教材《對(duì)對(duì)歌》是小學(xué)語文S版教材一年級(jí)下冊(cè)第五單元識(shí)字二中對(duì)反義詞歸類的識(shí)字課。本單元的教學(xué)都是以隨課文識(shí)字為主,目的是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、區(qū)別形近字的方法,掌握形聲字的規(guī)律,積累更多的反義詞,從中感悟漢字的奇妙,激發(fā)識(shí)字的興趣。《對(duì)對(duì)歌》屬讀兒歌識(shí)字,兒歌分為上下兩節(jié),共
【總結(jié)】主備教師:田利英時(shí)間:2021年4月10日課題19、小豬畫畫第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)13個(gè)生字。2.正確流利地朗讀課文,并分角色朗讀。3.教育學(xué)生學(xué)會(huì)尊重事物的真相,不要盲目相信別人。教學(xué)重點(diǎn)朗讀課文正確認(rèn)識(shí)“會(huì)認(rèn)”
【總結(jié)】貓和老鼠語文S版一年級(jí)下冊(cè)第五單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?12個(gè)生字。?。?,初步掌握形聲字的形旁表義、聲旁表音的規(guī)律,并培養(yǎng)運(yùn)用這個(gè)規(guī)律自主識(shí)字的能力。貓和老鼠小小老鼠,出洞偷米?;ㄘ堖溥洌宦患?。翹著胡須,瞇著眼睛。迷迷糊糊,叭在屋里。老鼠見了,滿心歡喜。“你睡懶覺,我飽肚
2024-12-05 00:11