浙教版語文七下赫耳莫斯和雕像者-資料下載頁
2024-12-08 13:28本頁面
【導讀】一.了解寓言的文體特點，識。大多篇幅簡短，主人公可以。是人，或擬人化的生物、非生物。主題多是借此喻彼，借遠喻近，借古喻今，使深奧的道理從簡單的故事中體現出來，具有鮮明的哲理性和諷刺性。常運用夸張和擬人等表現手法。相傳伊索是公元前6世紀古希臘人，善于講動物故。公元前5世紀末，希臘寓言開始歸于他的名下?！兑了髟⒀浴肥且徊吭⒀怨适录?，是古希臘寓言。其中大多是動物故事，反映了平民或奴。耶穌會傳教士在明代把伊索寓言?！肚嗤艿亩瞧ぁ贰扼H與愚蠢的狼》《怯懦的蝙蝠》。他居住在奧林匹斯山，牛和鷹是他的標志。業(yè)、交通、牧畜、競技。他行走如飛，多才多藝，第二段點明寓意。像描寫，語言描寫，動作描寫，心理描寫，臆斷而在事實面前碰壁的故事，慕虛榮，而不被人重視的人。赫耳墨斯聽了以后又氣又羞。這時，宙斯出現在他的面前，赫耳墨斯就將他在雕像者店里的事講了。宙斯聽完后嚴肅的說：“我的孩子，難。五.寫出這則寓言的寓意。
【正文】 ( )，（ ）。作者 ( ),公元前 ( )世紀 ( )人。 2）寓言第一段采用的是（ ）和（ ）的表達方式，第二段采用的是（ ）的表達方式，點名了（ ） 二 .判斷 （對的打“ √”，錯的打“ ”） 1)寓言是將生活哲理寄托在一個假想的，具體形象的，具有勸喻或諷刺性的故事里的一種文學體裁。（ ） 2）寓言主題的表現都是借此喻彼，借遠喻近，借古喻今，借小喻大，把較深刻的道理寓于簡短的故事中。（ ） 三 .給劃線字注音 。 赫 爾墨斯（ ） 庇 護（ ） 宙 斯（ ） 饒 頭（ ） 四 .選擇 赫爾墨斯化作凡人來到雕像者的店里的目的是（ ） 。 。 。 。 五 .寫出這則寓言的寓意 。 讀讀名著導讀中的 《 伊索寓言 》
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