浙教版語文七下狐貍和葡萄-資料下載頁(yè)
2024-12-14 22:56本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】有諷刺和勸誡的性質(zhì)。他曾是奴隸，曾被轉(zhuǎn)賣多次，自由后，伊索開始環(huán)游世界，公元前5世紀(jì)末，“伊。伊索小時(shí)候長(zhǎng)的很丑，大家都不喜歡他。歡講故事給他聽。他長(zhǎng)大了在田里干活時(shí)，看到的有趣。事物，大部分都被他編成精彩的故事。授，可見他的記憶力有多強(qiáng)！伊索童年期是一個(gè)啞巴，只能發(fā)出奇怪的聲音，認(rèn)為他是個(gè)瘋子。但是他的母親非常愛他，時(shí)常講故事。在田里做最艱苦的工作。被牧羊人賣了，從此以后伊索就變成一個(gè)奴隸。笑，并把他的手指放進(jìn)他的嘴里，放松他的舌頭。醒來后，他意外地發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)可以說話了。伊索曾經(jīng)靠機(jī)智救朋友和主人的急難；憑。機(jī)智避免敵人的傷害，解除奴隸的桎梏。索因得罪德爾菲人而被陷害致死。全世界家喻戶曉的《伊索寓言》是后人收。集的寓言以及陸續(xù)發(fā)現(xiàn)的古希臘寓言傳抄編訂的。狐貍想吃葡萄嗎？然對(duì)葡萄戀戀不舍，從哪些句子可以看出？同學(xué)們吃過成熟的葡萄嗎？默讀第三自然段。摻雜著同伴的翅膀。
【正文】 狐貍 》 這兩個(gè)故事有什么相似之處，又有什么不同之處？ 相似的是狐貍為了達(dá)到自己不可告人的目的，都在說奉承話。不同之處是烏鴉上當(dāng)了，而蟬沒有上當(dāng)。 使人上當(dāng)受騙的計(jì)策 什么是圈套？ 狐貍的圈套是什么？他怎樣是是自己的圈套？ 說奉承話。目的是“下來讓我見識(shí)” 故意站在蟬的前面，贊嘆：歌聲美妙，天才的歌唱家 表示對(duì)蟬的尊重：四個(gè)“您” 想一想 狐貍把樹葉當(dāng)做蟬，猛地?fù)淞诉^去。反映了狐貍的那些品性？ 貪婪 迫不及待 兇惡 狐貍說了這么多花言巧語，但它的本意卻是 ——騙蟬下來，吃掉它。你能用一些詞形容一下這個(gè)壞家伙嗎？ 狡詐 貪婪 心懷鬼胎 口蜜腹劍。 你能用一些詞形容一下這個(gè)蟬嗎？ 警惕性很高，不輕信，很機(jī)智 扔下一片樹葉來試探 善于觀察 發(fā)現(xiàn)狐貍的糞便里摻雜著同伴的翅膀。 吸取教訓(xùn) 被吃掉的蟬
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