浙教版語文七下青山處處埋忠骨(2)-資料下載頁
2024-12-08 13:26本頁面
【導(dǎo)讀】1949年10月1日，新中國(guó)成立了，不僅我國(guó)人民。激動(dòng)自豪，全世界熱愛和平的人們高興萬分。吧新生的中國(guó)扼殺在搖籃中。邊境，嚴(yán)重威脅新中國(guó)的安全。然而在戰(zhàn)爭(zhēng)中，志愿軍付出了巨大的犧。就有毛澤東同志心愛的長(zhǎng)子——毛岸英。１、學(xué)習(xí)９個(gè)生字。２、有感情地朗讀課文。４、學(xué)習(xí)描寫人物的方法。８歲時(shí)，由于母親楊開慧被捕入獄，毛岸英也被關(guān)進(jìn)牢房。楊開慧犧牲后，地下。黨安排毛岸英和兩個(gè)、弟弟來到上海。以后，由于地下黨組織。遭到破壞，毛岸英兄弟流落街頭。１９３６年，毛岸英和弟弟毛岸青被安。在蘇聯(lián)期間，他開始在軍政學(xué)校和軍事學(xué)院學(xué)。１９４６年，毛岸英回到延安，同年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。解放初期，任過工廠的黨。他雖然是毛澤東的兒子，但從不以領(lǐng)袖的兒子自居，相反，總是處處嚴(yán)格要求自己，努力和普通勞動(dòng)群眾打成一片。濫炸，洪學(xué)智、毛岸英將我送入安全地域。未能勸告住他，致使被敵機(jī)汽油彈擊中。從收到這封電報(bào)起，
【正文】 中小學(xué)課件 要抗美援朝，我們不只是物資的援助，金日成同志的告急電報(bào)是明寫的 “ 急盼中國(guó)人民解放軍直接出動(dòng)援助我軍作戰(zhàn) ” ，要作戰(zhàn)，我要有人，派誰去呢？ 我作為黨中央的主席，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人，自己有兒子，不派他去抗美援朝，保家衛(wèi)國(guó)，又派誰的兒子去呢？ 人心都是肉長(zhǎng)的，不管是誰，疼愛兒子的心都是一樣。如果我不派我的兒子去，而別人又人人都像我一樣，自己有兒子也不派他去上戰(zhàn)場(chǎng)，先派別人的兒子去上前線打仗， 這還算是什么領(lǐng)導(dǎo)人呢？ 中小學(xué)課件 ? 二十年后，主席走完了人生最后的歷程。身邊的工作人員在整理主席遺物時(shí)卻意外發(fā)現(xiàn)平時(shí)對(duì)個(gè)人生活物品基本不上心的主席的衣櫥里疊得整整齊齊的一疊衣物。那是兩件棉衣、一雙襪子、一頂軍帽和一條毛巾。原來這是岸英的遺物 …… 男兒要當(dāng)死于邊野，以馬革裹尸還 葬耳，何能臥床上在兒女子手中邪？ ——東漢馬援 青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。 ——清代龔自珍 青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。 “忠骨 ” 指忠臣的遺骸，在這里指毛岸英烈士的遺體。 “ 何須 ” 指為什么要，含有 “ 用不著，不用 ” 的意思。 “ 馬革裹尸 ” 就是用戰(zhàn)馬的皮把尸體包裹起來。這句話的意思是革命者既然把整個(gè)身心都獻(xiàn)給了祖國(guó)，至于死后是否要把尸體運(yùn)回家鄉(xiāng)安葬，那倒無需考慮，即使長(zhǎng)眠于異國(guó)的土地上又有何妨。這里既是對(duì)毛岸英烈士的高度評(píng)價(jià)，又表明了毛澤東對(duì)兒子遺體安葬問題的態(tài)度，即尊重朝鮮人民的意愿，將兒子葬于朝鮮，充分顯示了他無產(chǎn)階級(jí)革命家的博大胸襟。 中小學(xué)課件 學(xué)習(xí)描寫人物的方法 通過對(duì)毛澤東 動(dòng)作、語言、神態(tài) 的細(xì)致刻畫來反映人物的內(nèi)心世界。 中小學(xué)課件 小練筆 ： 通過寫自己的語言，動(dòng)作，神態(tài)等方面，來表現(xiàn)做某一件事時(shí)的躊躇心理。
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