【總結】1 ?青山處處埋忠骨?教學設計 教學目標： 1、認識8個生字。 2、有感情的朗讀課文。 3、了解一代偉人毛澤東作為普通人的情感世界，感受它物產 積極革命家曠達的心胸和無私的襟懷。 4...
2024-09-23 04:47
【總結】1 《青山處處埋忠骨》教學設計資料 【教學目標】 １、認識９個生字。 ２、自學課文內容，有感情地朗讀課文。進一步學習描寫人物 的方法。 ３、了解一代偉人毛澤東作為普通人的情感世界，感受...
2025-08-06 15:56
【總結】1 《青山處處埋忠骨》說課設計 【說教材】 一、教材簡析 《青山處處埋忠骨》這篇課文是人教版五上年級第八單元的一 篇略讀課文。本文主要講了毛澤東的愛子毛岸英在抗美援朝的戰(zhàn)爭 中光榮犧牲...
【總結】1 《青山處處埋忠骨》教學設計三 課前準備 ①課前發(fā)動學生利用各種途徑搜集有關抗美援朝的相關資料。 ②搜集了解毛澤東一家為了中國革命的勝利而犧牲的6位烈士 的資料。 教學過程 ↘出示...
【總結】1 《青山處處埋忠骨》教學設計一 教學過程： 。 ，聽課文錄音。 ，一問一答（提出問題，然后你說我說。） 問題示例（沒有明確的主題，字詞，標點，句意，語法等。 如： （1）分別用一...
【總結】1 《青山處處埋忠骨》教案學案設計 【教學目標】 １、認識８個生字，理解勛鑒、殉職、躊躇的意思。 ２、自學課文內容，了解偉人毛澤東喪子后的常人感情，感受 他偉人的胸懷與美德。 ３、繼續(xù)...
2025-08-06 18:06
【總結】27*青山處處埋忠骨教學目標：。。，感受他無產階級革命家曠達的心胸和無私的襟懷。。教學重難點，在朗讀中感受偉人博大的胸懷。。教學課時：1課時教學過程：一、導入、揭題《青山處處埋忠骨》。：《青山處處埋忠骨》。二、出示學習目標及指導
2024-11-24 17:48
【總結】【教學背景分析】現代社會要求公民具備良好的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識和開放的視野，具備包括閱讀理解與表達交流在內的多方面的基本能力，以及運用現代技術搜集和處理信息的能力。面對社會發(fā)展的需要，語文課程應致力于學生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展，語文教育必須在課程目標和內容、教學觀念和學習方式、評價目的和方法等方面進行系統的改革，在培養(yǎng)學生思想道德素質、科學文化
2024-11-22 00:51
【總結】1 ?青山處處埋忠骨?教學設計三 課前準備 ①課前發(fā)動學生利用各種途徑搜集有關抗美援朝的相關資料。 ②搜集了解毛澤東一家為了中國革命的勝利而犧牲的6位烈士 的資料。 教學過程 ↘出示...
2024-09-23 04:42
【總結】1 ?青山處處埋忠骨?教學設計資料 【教學目標】 １、認識９個生字。 ２、自學課文內容，有感情地朗讀課文。進一步學習描寫人物 的方法。 ３、了解一代偉人毛澤東作為普通人的情感世界，感受...
2024-09-23 04:49
【總結】《青山處處埋忠骨》教學設計一、教學目標1．認識9個生字。2．有感情地朗讀課文。3．了解一代偉人毛澤東作為普通人的情感世界，感受他無產階級革命家曠達的心胸和無私的襟懷。4．進一步學習描寫人物的方法。二、教學重點進一步學習描寫人物的方法。三、教學難點了解一代偉人毛澤東作為普通人的情感世界，感受他無產階級革命家
2024-11-22 04:36
【總結】1 《青山處處埋忠骨》教學設計5 【教學目標】 １、認識擬、勛等８個生字。 ２、有感情地朗讀課文。 ３、體會毛澤東在愛子毛岸英犧牲后的悲痛心情，領略他的偉 大情懷。 【教學重點】 ...
【總結】1 《青山處處埋忠骨》教學設計一 教學要求 1．認識9個生字。 2．有感情地朗讀課文。 3．了解一代偉人毛澤東作為普通人的情感世界，感受他無產階 級革命家曠達的心胸和無私的襟懷。 4...
【總結】1 《青山處處埋忠骨》教學設計及反思 【教學目標】 １、認識８個生字。 ２、有感情的朗讀課文。 ３、了解一代偉人毛澤東作為普通人的情感世界，感受它物產 積極革命家曠達的心胸和無私的襟懷...
【總結】1 《青山處處埋忠骨》教學設計6 【教學目標】 １、認識９個生字。 ２、有感情地朗讀課文。 ３、了解一代偉人毛澤東作為普通人的情感世界，感受他無產 階級革命家曠達的心胸和無私的襟懷。 ...
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