青山處處埋忠骨教學(xué)雜談-資料下載頁
2025-08-06 15:56本頁面
【正文】 等顯著特性。 語感教學(xué)在語文 教學(xué)中的具有重要的地位。那么語文教師怎樣培養(yǎng)學(xué)生具有豐富的語言感悟能力呢？下面談一下粗淺認識。 培養(yǎng)語感，必須讓學(xué)生反復(fù)接觸語言，感受語言。誦讀則是學(xué)生接觸和感受課文語言的最經(jīng)常、最重要的方式。課本語言本身包含著各種各樣的語氣、節(jié)奏、句式、格調(diào)，蘊含著作者的情感意旨，學(xué)生通過富有感情地朗讀，感受語言的奧妙，認識語言的情趣，把握語言的精髓，使讀者與文本、作者之間產(chǎn)生心靈的碰撞。如《青山處處埋忠骨》是一篇感情十分深厚的文章，在教學(xué)中我先用悲痛的語調(diào)范讀課文創(chuàng)設(shè)情境，再讓學(xué)生充分地讀，將當時毛澤東主席的矛盾、 艱難、痛楚的無限悲痛、肝腸寸斷、催人淚下的悲 6 壯情景再現(xiàn)出來。通過多種形式的朗讀，學(xué)生對毛澤東主席的無限崇敬、愛戴和深切同情便油然而生，從而提高了教學(xué)效果。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《青山處處埋忠骨》教學(xué)雜談 〖有感于教學(xué)中資料的運用 middot （ 2）《青山處處埋忠骨》教學(xué)雜談 〖有感于教學(xué)中資料的運用 middot （ 3）教學(xué)中要做到全員參與，不讓一個學(xué)生游離于參與之外 （ 4）它具有直接性、整體性、敏捷性、不確定性等顯著特性 （ 5）下面談一下粗淺認識
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