浙教版語文七下狐貍和葡萄(完整版)
【正文】 勁”說明了什么？你能想象出此時狐貍的神情嗎？ 無望 狐貍在 “ 白費勁 ” 、 “ 無望 ” 的情況下，仍然對葡萄戀戀不舍， 從哪些句子可以看出？ 狐貍后退又試。醒來后，他意外地發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)可以說話了。他長大了在田里干活時，看到的有趣事物，大部分都被他編成精彩的故事。寓言 ，是通過一個 小故事 ，用比喻 、 擬人 等手法，來說明某個道理或教訓(xùn) 的文學(xué)作品，往往帶有 諷刺和勸誡 的性質(zhì)。他的故事都是口授，可見他的記憶力有多強！ 伊索在基督誕生前約 600年，也就是 2500多年前出生在希臘。 大家都喜歡伊索說故事，也都敬佩他過人的聰明。一次，兩次，三次 狐貍試了一次又一次 同學(xué)們吃過成熟的葡萄嗎？是什么滋味？狐貍為什么說葡萄肯定是酸的，不好吃？ 虛榮心強、愛面子、生怕別人笑話；自己無能為力，卻又不敢承認，表里不一 狐貍的形象 默讀第三自然段。 使人上當(dāng)受騙
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