【摘要】春朱自清寫(xiě)景抒情的散文朱自清（１８９８－１９８４），現(xiàn)代著名散文家、詩(shī)人。本名自華，后改自清，字佩弦，江蘇東海人。１９１６年入北京大學(xué)哲學(xué)系學(xué)習(xí)，開(kāi)始新詩(shī)創(chuàng)作。大學(xué)畢業(yè)后，先后在江蘇、浙江一帶中學(xué)任教，課余創(chuàng)作新詩(shī)。１９２４年發(fā)表新詩(shī)《毀滅》，影響很大。１９２５年創(chuàng)作轉(zhuǎn)向散文。１９２８年出版散文集〈背影〉。１９２7年散文〈
2024-11-28 02:46
【摘要】魯迅短篇小說(shuō)魯迅，原名周樹(shù)人，字豫才。浙江紹興人。偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家和革命家。中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。作者簡(jiǎn)介?小說(shuō)：以塑造人物形象為中心，通過(guò)情節(jié)的展開(kāi)和環(huán)境的渲染來(lái)反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁。?小說(shuō)的三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境。其中，“人物”是主要要素。
2024-11-30 06:15
【摘要】傷仲永王安石教學(xué)目標(biāo)：1、朗讀2、疏通文意3、理解作者的觀點(diǎn)作者介紹：王安石，字介甫，號(hào)半山，北宋政治家、文學(xué)家、思想家，著有《臨川先生文集》。朗讀感知1、指導(dǎo)朗讀:注意句子的正確停頓傳一鄉(xiāng)秀才觀之余聞之也久pānyèc
2024-11-26 20:23
【摘要】吳晗閱讀本文和《背影》，比較兩篇文章的表達(dá)方式和表現(xiàn)主題的方法有什么不同？《背影》：以記敘、描寫(xiě)表達(dá)方式為主，輔以議論、抒情。主要通過(guò)記敘、描寫(xiě)表達(dá)作者的思想感情。（記敘文）《談骨氣》：以議論表達(dá)方式為主，輔以敘述。主要通過(guò)議論闡發(fā)作者的觀點(diǎn)。（議論文）議論文是以議論為主要表達(dá)
2024-11-18 21:48
【摘要】作者:楊絳老王我們常常無(wú)法做偉大的事，但我們可以用偉大的愛(ài)去做些小事。特蕾莎(MotherTeresa)[1910-1997][南斯拉夫/印度]———諾貝爾和平獎(jiǎng)得主特蕾莎修女楊絳，原名楊季康，生于1911年，江蘇無(wú)錫人。作家、文學(xué)翻
2024-11-28 00:32
【摘要】心聲黃蓓佳噗嘟囔簪子棱角分明蜷窸窸窣窣抽噎發(fā)窘噗(pū)嘟囔(dūnang)簪子(zān)棱角分明(lé
【摘要】———綜合性學(xué)習(xí)《成長(zhǎng)的煩惱》———綜合性學(xué)習(xí)《成長(zhǎng)的煩惱》一、愛(ài)因斯坦二、宋濂三、身殘志堅(jiān)者擁有天才腦袋的愛(ài)因斯坦煩惱多多①外形怪：出生時(shí)，后腦大得不同一般，而且頭骨呈棱角形
2024-11-26 20:21
【摘要】白楊禮贊茅盾題白楊圖茅盾北方有佳樹(shù)，挺立如長(zhǎng)矛。葉葉皆團(tuán)結(jié)，枝枝爭(zhēng)上游。羞與楠枋伍，甘居榆棗儔。丹青標(biāo)風(fēng)骨，愿與子同仇。關(guān)于茅盾
【摘要】美麗的大自然和豐富多彩的生活欣賞這些優(yōu)美的風(fēng)景，你用到的器官是，感受到是形成的感覺(jué)是覺(jué)。眼視光除了剛才看到的視覺(jué)享受，在你的生活當(dāng)中，還有哪些美妙的感覺(jué)或者糟糕的感覺(jué)？放牛班的春天從剛才這段美妙的音樂(lè)當(dāng)中，你用到的
2024-12-07 21:31
【摘要】一天，孫中山從外面回來(lái)，看見(jiàn)媽媽正在用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的布條，一道又一道地給姐姐纏足。姐姐痛苦極了，眼淚直往下流。一天，孫中山從外面回來(lái)，看見(jiàn)媽媽正在用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的布條，一道又一道地給姐姐纏足。姐姐痛苦極了，眼淚直往下流。孫中山又是生氣又是心疼，便對(duì)媽媽說(shuō)：“你為啥要姐姐受這份罪呢？姐姐纏了腳，還能
2024-12-12 22:41
【摘要】地球的自轉(zhuǎn)結(jié)論：地球是自西向東的旋轉(zhuǎn)。地球繞著地軸的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)叫做地球自轉(zhuǎn)我怎么看到墻自東向西運(yùn)動(dòng)呢？東南西北原型模型三、構(gòu)建模型：太陽(yáng)地球人方向手電筒地球儀火柴指向標(biāo)位置不變,光線(xiàn)直射赤
2024-11-25 21:53
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)浙江版《數(shù)學(xué)》七年級(jí)下冊(cè)６.4因式分解的簡(jiǎn)單應(yīng)用2、因式分解的主要方法：（１）提取公因式法：（２）公式法：??mbma??bam?應(yīng)用平方差公式：????bababa????22應(yīng)用完全平方公式：??2222bababa????一般地，把一個(gè)多項(xiàng)式化成幾
2024-11-27 23:42
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