浙教版語(yǔ)文八下談骨氣ppt課件2(完整版)
【正文】 ．前人的經(jīng)典著作、至理名言， b. 民間的諺語(yǔ)和俗語(yǔ)， C．科學(xué)上的公理、規(guī)律等等。生平從事中國(guó)古代史研究，對(duì)明史尤有成就。 論題與論點(diǎn)的區(qū)別是什么？ 1.《 談骨氣 》 的論題是什么？ 2.《 談骨氣 》 的中心論點(diǎn)是什么？ 作者簡(jiǎn)介 吳晗（ 1909— 1969），中國(guó)歷史學(xué)家。 什么是議 論文？ 如何閱讀議論文 議論文的要素 議論文的三要素是論點(diǎn)、論據(jù)、論證。 （記敘文） 《 談骨氣 》 ：以議論表達(dá)方式為主，輔以敘述。 論題是確立論文的“疆界”， 論點(diǎn)是樹(shù)什么“旗幟”。建國(guó)后，任清華大學(xué)文學(xué)院院長(zhǎng)、北京市副市長(zhǎng)，并當(dāng)選為中科院哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)部委員，第一、二、三屆全國(guó)人大代表，第一、二、三屆全國(guó)政協(xié)委員和二、三屆全國(guó)政協(xié)常務(wù)委員。 我們中國(guó)人是有骨氣的。（要求：聲音洪亮、語(yǔ)言流利） 自學(xué)指導(dǎo)一 文天祥 過(guò)零丁洋 辛苦遭逢起一經(jīng) 干戈寥落四周星。這兩部分文字記敘的是同一個(gè)內(nèi)容，寫(xiě)法上有何不同 ？ 齊國(guó)發(fā)生了大饑荒。而記敘文則要通過(guò)具體 的人或事的記敘來(lái)使讀者受教育，需要對(duì)人物作細(xì)致的描寫(xiě)，必須交待清楚事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)局，這些都是議論中的記敘不可能做到的。 《 談骨氣 》 運(yùn)用了哪種論證方法，作用是什么？ 舉例論證（例證法） 引用論證（引證法） 讀了本文后你有什么感想？ 作業(yè)：搜 集中國(guó)人有骨氣的例子，替換文中的
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