河大版語文七下社戲2(完整版)
【正文】 237。n x249。 ? 小說的三要素： 人物、情節(jié)、環(huán)境。偉大 的無產(chǎn)階級文學(xué)家、 思想家和革命家。至清代，社戲成為亂彈戲劇的主要演出形式。n zǎo ju224。 ⑵ 釣蝦放牛的鄉(xiāng)間生活 。同時，平橋村的生活也是“我”所深深懷念的。 請同學(xué)們在書上找出來，并思考這樣寫的 好處 。 10—13段 第 10自然段對少年朋友的 開船動作 運用一系列準(zhǔn)確的動詞，進行傳神的描繪， 表現(xiàn)小伙伴們駕船熟練敏捷的技巧、勤勞能干的性格和去看戲時的愉快的心情； 點 磕 退后 上前 架 閱讀 14~21段。吹到耳邊來的又是橫笛，很悠揚；我疑心老旦已經(jīng)進去了，但也不好意思說再回去看。正是因為偷豆吃的童心和野趣，才使普通的羅漢豆有了無比的美味，才使“我”終身難忘。 比喻。童年的快樂、甜蜜，也便變成了永恒的回憶。 ⑷ 六一公公送豆給母親和我吃 淳樸、好客、熱誠。在以后的人生路上也很少見到的。 反應(yīng)靈敏，考慮周到，善解人意，辦事果斷。 ⑺ 雙喜回答六一公公的問話 ?！捌鸱?、“踴躍”用得好，好在它寫出了連山的動態(tài)美，形象真切。 理解環(huán)境描寫的作用 ? 視覺方面有“朦朧在水氣里的月色”“淡黑的起伏的連山”“依稀的趙莊”“幾點火” ； ? 聽覺方面有“宛轉(zhuǎn)、悠揚的橫笛”， “宛轉(zhuǎn)”、“悠揚”用得好，好在它寫出了笛聲美； ? 嗅覺和味覺方面有“兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香” “清香”用得好，在它寫出了豆麥和水草的氣味美。 聰明 、 細心 。 景 美 人 美 生活美 情意美 本文通過童年時“我”和伙伴們在農(nóng)村看社戲的事件，抒發(fā)了“我”對美好童年生活的懷念之情，從而表達了“我”對熱忱、友好、平等、和諧的人際關(guān)系的向往。 阿發(fā) 雙喜 六一公公 桂生 寬厚、淳樸、好客、熱誠 憨厚、無私 聰明、能干、善解人意、有 組織才能和號召能力 機靈、勤快 真的，一直到現(xiàn)在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆， ——也不再看到那夜似的好戲了。 第三部分 看戲后的余波 ⑶ 六一公公夸自己的豆好 “ 我的豆種是粒粒挑選過的 ” 。（以動寫靜，烘托出“我”急迫的心情） 修辭手法： 抓住景物特征進行描寫，充分調(diào)動 多種感覺器官，運用修辭方法， 融情入景，描
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