【摘要】看戲葉君健作者介紹葉君健,湖北紅安縣人,翻譯家,兒童文學(xué)家。著有童話、散文、小說多種,譯作有《安徒生童話全集》等。葉君健讀準(zhǔn)字音,寫準(zhǔn)字形收斂屏住呼吸金碧輝煌蜃樓奸讒忠心耿耿矯健顫動(dòng)鏗鏘一笑一顰婀娜鴉雀無聲膨脹
2024-12-20 13:28
【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件我會(huì)認(rèn)。豐碑咳嗽倚著塑像惡劣吼道豹子隊(duì)伍凍僵將軍一尊辨認(rèn)屬于漫天淹沒軍需處長(zhǎng)光禿禿冰坨子遭到中小學(xué)課件我能讀準(zhǔn)、記牢。碑
2024-12-12 05:19
【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件初次見面說:()好久不見說:()請(qǐng)人批評(píng)說:()求人原諒說:()求人幫忙說:()求給方便說:()麻煩別人說:()向人祝賀說:()求人看稿說:()求人解答說:()托人辦事說:()古代稱
2024-12-13 01:57
【摘要】在中國(guó)現(xiàn)代歷史上有一支神勇的軍隊(duì),他走過了泥沼遍地的草地,他渡過了波濤洶涌的江河,他翻過了飛鳥難越的雪山,這就是(紅軍)。是啊!英勇的紅軍曾經(jīng)在漫漫征途中播撒了革命的火種,創(chuàng)造了戰(zhàn)爭(zhēng)史上的一個(gè)偉大奇跡,那就是(二萬五千里長(zhǎng)征)今天,我們將把思緒再一次拉回到那艱苦的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月,去聆聽發(fā)生在長(zhǎng)征途中一個(gè)感人至深的故事——豐碑
【摘要】《赫爾墨斯和雕像者》學(xué)習(xí)目標(biāo)?一.了解寓言的文體特點(diǎn),識(shí)記伊索和《伊索寓言》的相關(guān)知識(shí)。?二.理解赫爾墨斯的性格和文章的寓意。記一記?寓言,用假托的故事寄寓意味深長(zhǎng)的道理,給人以啟示。大多篇幅簡(jiǎn)短,主人公可以是人,或擬人化的生物、非生物。?主題多是借此喻彼,借遠(yuǎn)喻近,借古喻
【摘要】中小學(xué)課件?傳記:一種用來記載人物生平事跡的文章體裁。一般由別人記寫,也有自述生平,稱自傳。傳記具有記實(shí)性、文學(xué)性、史料性。有“史實(shí)性傳記”、“文學(xué)傳記”。文體知識(shí)中小學(xué)課件讀傳記,學(xué)做人?從傳記中,你可以了解一個(gè)人的生活經(jīng)歷,體悟一個(gè)人的情感世界,追尋一個(gè)人的思想演變的線索,剖析一個(gè)人成敗的
2024-12-20 10:08
【摘要】中小學(xué)課件小抄寫員XIAOCHAOXIEYUAN「意大利」亞米契斯中小學(xué)課件課文選自《愛的教育》一書。作者是意大利小說作家埃迪蒙托·德·亞米契斯。1866年參加意大利反對(duì)奧地利統(tǒng)治的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng),后來曾加入意大利社會(huì)黨,是民族復(fù)興運(yùn)動(dòng)時(shí)期的愛國(guó)志士。課文是其所寫的日記體小說《愛的教
2024-12-20 07:08
【摘要】中小學(xué)課件青山處處埋忠骨中小學(xué)課件說教材教材簡(jiǎn)析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)中小學(xué)課件教材簡(jiǎn)析《青山處處埋忠骨》主要講了毛澤東的愛子毛岸英在抗
【摘要】口技林嗣環(huán)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、熟讀課文,理解作者作品、并背誦課文。2、理解重點(diǎn)詞語,并記住詞語解釋。3、會(huì)譯句。4、掌握段意,了解寫作手法。方法:指明一人先說作者,齊讀加深印象。接力背誦林嗣環(huán),明末清初人?!犊诩肌芬晃倪x自?!队莩跣轮尽肥乔宕鷱埑本?/span>
2024-12-01 00:02
【摘要】小學(xué)語文第七冊(cè)執(zhí)教:侯麗穎影片生字寶寶:伍凍僵惡遭尊塑辨吼需淹漫屬一個(gè)凍僵的老戰(zhàn)士,倚著一棵光禿禿的樹干坐著,他一動(dòng)也不動(dòng),好似一尊塑像。他渾身落滿了雪,一時(shí)無法辨認(rèn)
【摘要】散步莫懷戚當(dāng)代作家,出生于重慶市,男,漢族。筆名周平安、章大明,1982年畢業(yè)于四川大學(xué)中文系,著名作家,為中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員、重慶師范大學(xué)教授?,F(xiàn)為重慶師范大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院新聞系副主任、教授。1980年開始文學(xué)創(chuàng)作。其中篇小說《詩禮人家》曾獲“四川文學(xué)”獎(jiǎng)。著有《莫懷戚中短篇小說選》。
【摘要】分式的基本性質(zhì)1234當(dāng)=3時(shí),分式的值為多少?x1xx當(dāng)=3時(shí),分式的值為多少?小組實(shí)驗(yàn)活動(dòng)(一)2、實(shí)驗(yàn)過程探究分式是否具有與分?jǐn)?shù)類似的基本性質(zhì)1、實(shí)驗(yàn)?zāi)康蘑佗谔畋?、實(shí)驗(yàn)結(jié)論
2024-12-13 00:44
【摘要】【例1】一切正在發(fā)聲的物體都在____,通常稱為____,由聲源發(fā)出的聲音是通過_____傳播的。氣體、液體、固體都能______聲音,傳聲最快的是______,中聲音是不能傳播的。振動(dòng)介質(zhì)在真空傳播固體聲源【例2】雙手繃緊一張紙,對(duì)它喊一聲,感到紙會(huì)振動(dòng),因?yàn)?/span>
2024-12-12 05:23
【摘要】信息的獲取和利用信息的認(rèn)識(shí)過程:感覺器官傳入神經(jīng)思維器官傳出神經(jīng)效應(yīng)器記錄行為信息電話號(hào)碼讀圖回答三個(gè)問題:1、信息的獲取途徑有哪些?2、信息的傳遞途徑有哪些?3、信息的處理途徑有哪些?要明白的三個(gè)問題
【摘要】第6節(jié)眼和視覺1、眼睛的結(jié)構(gòu)及作用二、眼睛你能說出人的視覺是怎樣形成的嗎?2、視覺的形成:光線經(jīng)過角膜、房水,由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用,在視網(wǎng)膜上形成清晰的物像,物像刺激視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞,產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)沿視神經(jīng)傳入大腦皮層的視覺中樞,形成視覺。我