青島版九年級(jí)上32一元二次方程的解法word版教學(xué)案-資料下載頁
2025-11-29 13:19本頁面
【導(dǎo)讀】2．使學(xué)生掌握配方法的推導(dǎo)過程，熟練地用配方法解一元二次方程。3．在配方法的應(yīng)用過程中體會(huì)“轉(zhuǎn)化”的思想，掌握一些轉(zhuǎn)化的技能。在具體的解方程中理解配方法的實(shí)質(zhì)，探求其規(guī)律性。在共同探究問題中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，樹立自信心。根據(jù)平方根的意義，均可用“直接開平方法”來解，如果b<0，方程就沒有實(shí)數(shù)解。2=a的形式，應(yīng)用直接開方法求解？＝1，它的左邊是一個(gè)含有未知數(shù)的完。那么，在方程兩邊同時(shí)加上的這個(gè)數(shù)有什么規(guī)律呢？2x－6x－7＝0；2x＋3x＋1＝0.通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？
【正文】 6x－ 7＝ 0； （ 2） 2x ＋ 3x＋ 1＝ 0. 活動(dòng)四、挑戰(zhàn)自我 填空： （ 1） ? ? ? ?22 6xx? ? ? （ 2） 2x － 8x＋（ ）＝ ? ?x? 2 （ 3） 2x ＋ x＋（ ）＝（ x＋ ） 2； （ 4） 4 2x － 6x＋（ ）＝ 4（ x－ ） 2 用配方法解方程： （ 1） 2x ＋ 8x－ 2＝ 0 （ 2） 2x － 5 x－ 6＝ 0. （ 3） 2 76xx? ?? （ 4） 2 10 2 6xx? ?? （ 5） x2＋ px＋ q＝ 0(p2－ 4q≥ 0) 五、歸納總結(jié)，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？ 六、作業(yè)布置 課本 25 頁練習(xí)題 2
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