【正文】 門：德育積極分子、班主任、政教處、法制校長 具體措施：（1）學(xué)校加強(qiáng)保衛(wèi)科值班制度。保衛(wèi)科24小時不間斷地在校園巡查，嚴(yán)禁不三不四人員進(jìn)入校園，外來人員和車輛進(jìn)入校園必須做出詳細(xì)登記。（2）加強(qiáng)學(xué)校及周邊環(huán)境治理，學(xué)校200米內(nèi)不得設(shè)立網(wǎng)吧，與公安機(jī)關(guān)建立聯(lián)動機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)校周邊的值守，對不能說明情況人員應(yīng)責(zé)令其離開學(xué)校，對形跡可疑的人員應(yīng)通報公安部門處理。（3）定期聘請法制副校長到校作法制講座，加強(qiáng)學(xué)生知法、懂法、守法，同時加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識。（4）嚴(yán)禁學(xué)生攜帶管制刀具以及其它危險物品進(jìn)校，政教處、總務(wù)處不定期對學(xué)生公寓、教室進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)攜帶危險物品一律予以收繳。（5）控制暴力文化的傳播，嚴(yán)禁學(xué)生觀看不良的、暴力的影視劇及書籍，并不得帶入校園。（6）遏制校園暴力的發(fā)生關(guān)鍵在于將其消滅于萌芽之中，這就要求我們的班主任要深入學(xué)生之中，了解學(xué)生的動態(tài)，對不良的動態(tài)要及時予以化解。（7）加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，開展心理健康教育。單親子女、留守兒童比例不斷上升，其中部分學(xué)生得不到全面的關(guān)愛，人格上出現(xiàn)爭強(qiáng)好勝、自我為中心、報復(fù)心強(qiáng)、怯懦、逃避、承受力差等不良傾向。因此，學(xué)校將心理健康教育與學(xué)校的日常管理、教育教學(xué)、家庭教育有機(jī)結(jié)合，確保這些學(xué)生健康、茁壯的成長?！景鍟O(shè)計】 校園不容暴力校園暴力：以多欺少，以大欺小，以強(qiáng)凌弱1警惕不安全的觸摸——防觸電教學(xué)目標(biāo)：知道生活中有時會遇到觸電危險，知道生活中規(guī)范的用電行為，要防止受到傷害。知道觸電會直接威脅人的生命，明白安全用電的重要性。知道觸電后的一些基本的急救措施。通過學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的自我防護(hù)意識，更加意識到生命的可貴，培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命的意識。教學(xué)重點(diǎn)：知道安全用電的重要性。知道觸電會直接威脅人的生命。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生愿意提高自我保護(hù)意識，感到生命的可貴。教學(xué)過程一、導(dǎo)入：中小學(xué)校園安全教育一直備受關(guān)注。由于多種因素的影響，目前，；平均每天約有40名學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故；還有40萬至50萬左右的孩子受到中毒、觸電、他殺等意外傷害，而這些事故的發(fā)生有相當(dāng)一部分是與我們安全意識薄弱有關(guān)的。電是我們生活中不可缺少的，它給我們帶來光明和方便。隨著生活水平的不斷提高，我們生活中用電的地方越來越多，但如果不注意安全，電也會給我們帶來危險和災(zāi)禍。二、案例聚焦案例聚焦1：王某的洗衣機(jī)突然不轉(zhuǎn)了，請來了小劉，小劉雖不懂多少電學(xué)知識，但膽子大，敢動手。洗衣機(jī)銹跡斑斑，放在廚房一角，電源線的插頭在不遠(yuǎn)墻上，由于家里沒有安裝三孔的插座，就換成二腳的，多年來倒也好使，啥事也沒有。小劉拿來了工具，打開洗衣機(jī)，用手東摸西摸，嘴里說：“小意思，無非是接觸不良?！蓖跄承南耄骸靶⒌拇_有膽量，修洗衣機(jī)也不用斷電。”突然，小劉身子一顫，倒在洗衣機(jī)上。王某嚇壞了！大喊：“有人觸電了。”人們趕忙找來醫(yī)生，趕到現(xiàn)場，切斷了電源，經(jīng)搶救無效，觸電身亡。案例聚焦2：2006年某日上午10時許，上海政立路580弄12號一居民家中發(fā)生慘?。阂幻陜H20歲的學(xué)生在使用電腦時不幸觸電身亡。記者趕到發(fā)生事故小區(qū)12號樓下，從知情者處了解到，20歲的小吳是一名技校在校生，昨天上午，小吳暑假休息在家，正在家中上網(wǎng)時觸電。警方初步判定，由于天氣炎熱，因此小吳腿腳部大量出汗，他的腳無意碰觸到電源插座，導(dǎo)致這起事故。事發(fā)后，120急救人員趕到現(xiàn)場進(jìn)行緊急施救，由于電流傷及心臟，雖經(jīng)搶救卻回天無術(shù)。（來源：新聞午報）案例聚焦3：高明某中學(xué)初一班寄宿生阿德（化名），半夜偷偷離開校園，爬到變壓器旁偷剪電線，結(jié)果觸電身亡。高明某中學(xué)自修課結(jié)束后，初一班學(xué)生阿德等6名學(xué)生因違紀(jì)，被值日老師發(fā)現(xiàn)，隨后老師召集違紀(jì)的同學(xué)到附近的操場進(jìn)行教育，后因下雨轉(zhuǎn)到?jīng)_涼房繼續(xù)教育。教育結(jié)束后，6名學(xué)生回到宿舍就寢。23時30分，阿德糾集4名同學(xué)，以外出為名，帶上手套等工具，撬開宿舍陽臺的防盜網(wǎng)，沿著水管爬下離校，直奔某大樓附近的變壓器，對電線實(shí)施盜竊，在剪電線過程中觸電身亡。（來源：珠江時報）案例聚焦4：莆田市秀嶼區(qū)月塘中學(xué)發(fā)生一起意外事故：一名初三男生在翻越學(xué)校圍墻出校時，不慎碰到圍墻邊的高壓線，當(dāng)場死亡。出事學(xué)生的親屬告訴記者說，出事的學(xué)生姓郭，今年16歲，讀初三，是月塘鄉(xiāng)礪山村人。據(jù)他們了解的情況是：昨日上午學(xué)校開運(yùn)動會沒上課，小郭就想出校。但學(xué)校實(shí)行封閉式管理，大門已鎖上，小郭于是就想翻越圍墻出校，但在翻墻時觸到了高壓線，當(dāng)場死亡。從以上事例可以清楚的看到，生活當(dāng)中我們?nèi)绻蛔⒁庥秒姲踩厝粫ξ覀兊纳眢w甚至生命造成傷害。下面我們來看看下面一些現(xiàn)象和問題，你來判斷一下他們做的對不對？當(dāng)遇到這些情況時，你該怎么樣解決？三、現(xiàn)象分析：一天，某校學(xué)生小明在打掃教室衛(wèi)生時，發(fā)現(xiàn)教室的電風(fēng)扇上有很多灰塵，他便拿起濕漉漉的抹布去擦電風(fēng)扇上的灰塵。我放學(xué)去同學(xué)家寫作業(yè)，看到同學(xué)因為臺燈不亮正在用鉛筆挑臺燈的電線。小華家的電線突然起火了，小華趕緊用水往電線上澆去，想把火熄滅。小明在學(xué)校宿舍搞衛(wèi)生，用濕的布擦電源開關(guān)了，你看見了，怎么辦?教室電源開關(guān)保險絲斷了，你怎樣做？如果教室里電線斷了，能不能用手摸，為什么？有一位同學(xué)在教室觸電了，你怎么做，為什么？你發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，你怎么做，為什么？四、預(yù)防觸電知多少：（圖片展示）安排專業(yè)電器維修人員定期檢查維修電線、開關(guān)、插座 不可令電器負(fù)荷過重選購有安全標(biāo)志及符合安全標(biāo)準(zhǔn)的電器 電器要裝有漏電保護(hù)裝置 電線有破損必須更換采用有活門設(shè)計的電源插座或萬能插座 不使用電器時要關(guān)掉電源 手濕時切勿觸摸電器、插座五、觸電的急救方法（圖片展示）觸電是由于電流通過人體所引起。觸電后身體上的電流出入口會有灼傷痕跡。引發(fā)短暫刺痛及肌肉收縮、喪失知覺、肌肉痙攣，甚至呼吸及心跳停止觸電的急救方法：若電源未能切斷，應(yīng)以不導(dǎo)電的物件移開電源或電線，電源未切斷前不可接觸傷者，致電120求助熱線，盡快安排傷者送院，將傷者移到安全地方，檢查傷者的呼吸及心跳。六、總結(jié)：怎樣防止觸電？學(xué)習(xí)用電常識，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個部位接觸電源，以防觸電。不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。要多注意觀察家里的各種電器，插頭插座、電線、燈是否有破損、老化的現(xiàn)象，如果有應(yīng)立即告訴家長進(jìn)行正確處理。我們中小學(xué)生不要私自玩電，特別是當(dāng)家里沒有人時。凡是金屬制品都是導(dǎo)電的，千萬不要用這些工具真接與電源接觸。不要用濕的手巾擦電器，防止水滴進(jìn)機(jī)殼內(nèi)造成短路，以免觸電。在放學(xué)、上學(xué)的路上，特別注意路邊的電線是否有脫落，見到一定要躲開。雷雨天氣，千萬不要站在樹底下避雨，以免遭到雷擊。暴風(fēng)雨吹落了電線，有人不幸被電擊倒了，千萬不要伸手去拉觸電者，正確的方法是用干木棍等絕緣的物品，挑開電線，并告訴大人，通知有關(guān)部門。1游泳與滑冰的安全教學(xué)目的：讓學(xué)生掌握游泳與滑冰的技巧。安全是游泳滑冰的前提條件。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 滑冰和游泳是一項的活動，讓學(xué)生懂得它的重要性。教學(xué)過程： 一． 激趣導(dǎo)入：同學(xué)們，滑冰與游泳是同學(xué)們生活中的重要內(nèi)容，你喜歡嗎？二、列舉平時的事例：野外游泳溺水游泳時腿抽筋?；鶗r不注意休息保暖而被凍傷。三、遇到傷害事故該怎么辦？需按則正確的方式，最好在父母的陪伴下游泳。發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要茫然下水，應(yīng)該大聲呼吸找人來幫助?；且獛Ш梅雷o(hù)具。四、注意事項：飯后不要游泳。.滑冰是速度不要太快。五、小結(jié)。1安全使用電梯和旋轉(zhuǎn)門教學(xué)目標(biāo)：了解和認(rèn)識乘坐電梯和纜車等特種設(shè)施存在著一些安全隱患。遵守乘坐電梯和纜車等特種設(shè)備的各種規(guī)則，并掌握其操作的正確方法保障自己和他人的安全。初步掌握和處理突發(fā)事故的應(yīng)對措施，學(xué)會積極冷靜地面對困境，培養(yǎng)自護(hù)自救的能力。教學(xué)重點(diǎn)：乘坐電梯和纜車的注意事項 教學(xué)難點(diǎn)：遇到困境怎么辦 教學(xué)過程：一、乘坐電梯：創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入活動。讓學(xué)生說說對電梯的了解和認(rèn)識，并說說了解到的有關(guān)乘坐電梯時的注意事項。小組表演情景劇，其他同學(xué)進(jìn)行判斷，分別說出相應(yīng)行為導(dǎo)致的后果，然后選派代表親身示范正確的行為舉動。出示人們上下自動扶梯的各種行為圖片，讓學(xué)生進(jìn)行了判斷與分析，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注乘坐自動扶梯時的注意事項。小結(jié)：電梯與自動扶梯為我們的生活提供了許多便利。但是，許多人不太了解乘坐電梯的規(guī)則以致出現(xiàn)意外。我們的搭乘電梯、扶梯的過程中，要注意其中隱藏的安全隱患和必須遵守的乘坐規(guī)則，正確乘坐電梯和自動扶梯，提高自己的安全意識。二、乘坐纜車：小故事：纜車悲劇學(xué)生講述聽故事后的感受。學(xué)生以小組為單位討論怎樣乘坐纜車，要注意什么事項。匯報交流?？偨Y(jié)：我們要加強(qiáng)安全防范意識，規(guī)范自己的行為舉止，讓我們在每次乘坐纜車時都平平安安，收獲多多1外出郊游安全教育課教學(xué)要求：教育學(xué)生外出郊游要注意安全，千萬不要單獨(dú)行動，也不能喜歡干舍就干舍，做一個守紀(jì)律的好學(xué)生。教學(xué)重點(diǎn)： 教給學(xué)生郊游要注意的事項，有緊急情況要盡快告知父母或老師。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生懂得旅游到疲勞時應(yīng)停下來休息一會兒，為了減輕疲勞，可以適當(dāng)喝點(diǎn)醋，也可以吃些水果。教學(xué)過程：一、讓學(xué)生學(xué)生看課文。二、讓學(xué)生把下面有關(guān)的說法涂上紅色。(1)出外郊游千萬不要單人行動，這樣會十分危險。(2)外出郊游就要瀟灑自由，喜歡干舍就干舍，最開心不過了。(3)難得野外一游，我一定得找棵樹刻上自己的名字，證明“到此一游”，作個紀(jì)念。(4)外出活動是認(rèn)識新朋友的好機(jī)會，新舊朋友多接觸，就能鍛煅自己的交際能力。三、指導(dǎo)學(xué)生填空。有關(guān)郊游要注意的事項。內(nèi)容看教科書。四、讓學(xué)生懂得旅游到疲勞時應(yīng)停下來休息一會兒，為了減輕疲勞，可以適當(dāng)喝點(diǎn)醋，也可以吃些水果。五、給學(xué)生一些有緊急情況要盡快告知父母或老師以及小常識。擦傷或剌傷時，用碘酒或者紅藥水消毒，貼上止血貼。蚊蟲叮咬時，涂清涼油或驅(qū)風(fēng)油。被蛇咬傷時，擠出毒血，扎緊傷口以上部，防止血液上行，用時送醫(yī)有緊急情況要盡快告知父母或老師，或打120電話及時送醫(yī)院。六、小結(jié)：同學(xué)們，春游活動既能使我們開闊眼界，增長知識，還能促進(jìn)同學(xué)之間的友誼。但千萬要注意安全。1不要輕易相信陌生人教材分析本課針對學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路上，或獨(dú)處的時候遇到陌生人正確的處理辦法，通過平安童話故事萌小兔的例子，讓學(xué)生明白:對陌生人要提防，保護(hù)自己別上當(dāng)。學(xué)習(xí)目標(biāo)知道生活中的陌生人是存在一定危險的。知道陌生人慣用的一些欺騙手段。不輕信陌生人的話，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，知道一些陌生人騙人方法。學(xué)會和陌生人交往，學(xué)會識別身邊的騙子，有警惕性地保護(hù)自己。教學(xué)重點(diǎn)。，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，知道一些陌生人騙人方法。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會和陌生人交往，學(xué)會識別身邊的騙子，有警惕性地保護(hù)自己。課前準(zhǔn)備 多媒體課件。教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入：音樂游戲進(jìn)入教室。（兔媽媽帶兔寶寶出去游玩。）設(shè)置情景，導(dǎo)入“陌生人”。（兔媽媽裝肚子疼離開，讓陌生老師入場，拿糖哄騙學(xué)生隨她離開。）“這是誰呀？你們認(rèn)識她嗎？”“不認(rèn)識的人就是陌生人，如果你不能確定陌生人是好人還是壞人，隨便相信陌生人是很危險的！”聽故事，讓學(xué)生了解陌生人很危險，不能輕易相信陌生人。提問：丟丟和誰走了？ 丟丟認(rèn)識那兩個叔叔阿姨嗎？如果沒有告訴警察叔叔，丟丟會怎么樣？讓學(xué)生分組討論并回答師：同學(xué)們都說得很好，用各種方法識破了陌生人的詭計，沒有上當(dāng)受騙?？墒牵銈冎绬?？并不是所有的小朋友都像你們這樣警惕，他們很容易就被騙了。請看，這里有兩個例子就是輕信陌生人的話時被騙走的。課件出示受騙情景一：有一天傍晚，5歲的小蒙正在路邊挖沙子玩，這時一個陌生的男青年熱情地湊過來和蒙蒙一起“建城堡”，還送給他一支漂亮的小水槍。幾分鐘后蒙蒙就和“叔叔”混熟了，最后，蒙蒙就跟著這個“叔叔”去吃肯德基了??課件出示受騙情景二：有一個8歲小女孩，因為熱心給“陌生人”帶路，不料竟被拐騙走了。警察叔叔經(jīng)過9天的調(diào)查，終于將小女孩解救回來。聽了這兩個故事后，你們有什么感想呢？你還了解到生活中有上當(dāng)受騙的事例嗎？以后，我們怎樣做才能防止上壞人的當(dāng)呢？板書：不要輕易相信陌生人二、活動引導(dǎo)活動一：學(xué)會識別陌生人分角色表演萌小兔和紅尾狐的故事溫馨提示：生活中總是好人多，但也會有壞人。遇到陌生人和你交談時，如果你不能確定陌生人是不是壞人，一定要記住不搭理他，最好不要和他說話，一定要學(xué)會辨別，要勇敢和機(jī)智，如馬上奔向人多的地方?；顒佣翰灰吧俗叨分嵌酚拢耗吧艘銕?，怎么辦？游戲：讓學(xué)生分組表演模擬情境，讓兩個學(xué)生扮演“陌生人”，分別用“小朋友，你帶我去超市好嗎？”“我認(rèn)識你們的爸爸媽媽，我?guī)愕侥惆职帜睦锶ァ钡然ㄑ郧烧Z進(jìn)行騙說。教育學(xué)生如何看穿騙局。溫馨提示：和陌生人交往，既要大方有禮，保持距離；又要認(rèn)真思考，小心防范，借故走開?？傊欢ú灰吧俗??；顒尤翰怀阅吧说臇|西拒絕誘惑：陌生人遞糖果或者飲料給你們，你們要不要吃？溫馨提示：有的小朋友很愛吃零食，聽到有好吃的東西就流口水，這就給壞人提供了機(jī)會，他們會誘使你們上當(dāng)，我們一定要提高警惕，不能隨便吃陌生人的東西，千萬不能上當(dāng)。活動四：擺脫陌生人的辦法沉著應(yīng)對：如何擺脫陌生人的糾纏？溫馨提示：社會上是比較復(fù)雜，有好人也有壞人，所以我們與人交往時，一定要有自我保護(hù)意識，要有很高的警惕性，不能跟陌生人走，不能給陌生人開門，如果遇到壞人，要想辦法保護(hù)自己，避免自己受到不必要損失與傷害，尤其是對“我是你爸爸媽媽的好朋友”等話語千萬別相信；并且明確告訴陌生人，父母就在附近，或用“爸爸馬上就要來接我