【正文】 范邊講解“陳”的寫法。A、學(xué)生說一說筆順。B、陳字的注意點：左窄右寬，左短右長。橫折彎鉤的彎度較小，右部豎鉤對正撇折的起筆。C、學(xué)生練習(xí)寫“陳”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。教師邊示范邊講解“陣”的寫法。A、學(xué)生說一說筆順。B、陣字的注意點：左短右長，左右緊湊。右部橫向筆畫間隔要勻，懸針豎向下長伸。C、學(xué)生練習(xí)寫“陣”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。教師邊示范邊講解“郵”的寫法。A、學(xué)生說一說筆順。B、郵字的注意點：“耳朵”跟剛才的幾個字有什么不同？ C、學(xué)生練習(xí)寫“郵”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。教師邊師范邊講解“那”的寫法。A、學(xué)生說一說筆順。B、那字的注意點：左右兩部分上邊取齊，下邊左短右長。左部橫折鉤，折后左斜。C、學(xué)生練習(xí)寫“那”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。教師邊示范邊講解“都”的寫法。A、學(xué)生說一說筆順。B、都字的注意點：左高右低，左寬右窄。左部撇應(yīng)靠近豎和長橫的交叉點。C、學(xué)生練習(xí)寫“都”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。（四）小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)寫了什么筆畫？要注意什么呢？郵、都字要注意什么呢？（五）布置作業(yè)：第十六課豎折折鉤的寫法一、教學(xué)內(nèi)容：P48——P50二、教學(xué)目的：認(rèn)識豎折折鉤的形態(tài)，掌握其正確書寫方法。認(rèn)識豎折折鉤在不同結(jié)構(gòu)中的形態(tài)變化。三、教學(xué)重難點：重點：掌握豎折折鉤的正確書寫方法。難點：筆畫折后的行筆方向和彎度的細(xì)微變化。四、教學(xué)準(zhǔn)備：實物投影儀五、教學(xué)過程：（一）、組織教學(xué)檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。（二）、復(fù)習(xí)檢查：上節(jié)課學(xué)習(xí)了什么筆畫，橫折鉤再在上面加一豎變成什么筆畫了呢？今天我們就來學(xué)習(xí)豎折折鉤和有關(guān)字的寫法，導(dǎo)入新課。（三）、講授新課：學(xué)習(xí)豎折折鉤的寫法。A： 豎折折鉤要注意什么？ B：教師示范寫法。C：學(xué)生練習(xí)寫豎折折鉤的寫法。學(xué)習(xí)弓的寫法。A：“弓”字的注意點：上面的橫折要窄，折后左斜，下面要稍長。B：教師示范寫法。C：學(xué)生練習(xí)寫弓的寫法。教師邊師范邊講解“虧”的寫法。A、學(xué)生說一說筆順。B、虧字的注意點：上橫短，下橫長。豎折折鉤豎段左斜。C、學(xué)生練習(xí)寫“虧”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。教師邊示范邊講解“號”的寫法。A、學(xué)生說一說筆順。B、號字的注意點：上面是什么字？要注意什么？上寬下窄，下部橫長，豎折折鉤對正上部。C、學(xué)生練習(xí)寫“號”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。教師邊示范邊講解“馬”的寫法。A、學(xué)生說一說筆順。B、馬字的注意點：橫折宜窄，豎折折鉤應(yīng)突出橫段長。橫畫左低右高。C、學(xué)生練習(xí)寫“馬”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。教師邊師范邊講解“烏”的寫法。A、學(xué)生說一說筆順。B、烏字的注意點：烏字與馬有什么區(qū)別？C、學(xué)生練習(xí)寫“烏”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。教師邊示范邊講解“鳥”的寫法。A、學(xué)生說一說筆順。B、鳥字的注意點：鳥字與烏字有什么區(qū)別？要注意什么呢？ C、學(xué)生練習(xí)寫“鳥”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。（四）小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)寫了什么筆畫？要注意什么呢？（五）布置作業(yè)：第十七課書寫實踐（三）第十八課作品欣賞教學(xué)內(nèi)容：P51——P55 教學(xué)目標(biāo)：回顧習(xí)字情況，說說自己的習(xí)字體會。通過評價，看到自己的進(jìn)步與不足，確定下一個階段的努力目標(biāo)。通過綜合練習(xí)，鞏固所學(xué)到的寫字知識和技能。欣賞優(yōu)秀硬筆書法作品，臨寫自己喜歡的作品。教學(xué)過程：一、學(xué)習(xí)回顧。教師可以請每個同學(xué)仔細(xì)翻閱前面的作業(yè)，找出自己寫得不滿意的字，在格子紙上再認(rèn)真地寫一寫、練一練。二、綜合練習(xí)。寫字前，老師先帶領(lǐng)學(xué)生有感情地朗讀詩句，想想詩的意思；再要求學(xué)生用最認(rèn)真的態(tài)度去臨寫。書寫時教師要提醒學(xué)生注意執(zhí)筆方法和寫字姿勢，告訴學(xué)生，只有掌握了正確的執(zhí)筆方法和寫字姿勢，字才會越寫越好。書寫時要注意每個筆畫起筆、收筆的位置，描一個寫一個，做到描紅、臨寫相結(jié)合。教師及時歸納一下存在的問題。對于難度較大的字，教師要進(jìn)行重點指導(dǎo)。三、交流欣賞感受（1）讓學(xué)生說說三幅學(xué)生習(xí)作中最喜歡哪一幅，為什么。在學(xué)生充分發(fā)表自己看法的基礎(chǔ)上，說說作品有哪些地方值得我們學(xué)習(xí)，也可以說說不足之處。（2）教師要引導(dǎo)學(xué)生從筆畫、結(jié)構(gòu)和章法等方面觀察作品、評價作品。教師要注意引導(dǎo)學(xué)生著重說說作品的優(yōu)點。四、欣賞書法家作品。教師引導(dǎo)學(xué)生欣賞P55——P58的書法作品。第四篇：三年級下冊書法教案三年級下書法練習(xí)指導(dǎo)第1課撇折和撇點教學(xué)目的：認(rèn)識撇折與撇點的形態(tài)，掌握其正確書寫方法。掌握撇折與撇點組合的規(guī)律。教學(xué)重難點：重點：掌握撇折與撇點的正確書寫方法。難點：撇和橫相連處的折角。教學(xué)準(zhǔn)備：實物投影儀 教學(xué)過程：一、課堂導(dǎo)入。試一試，兩組不同方向的折線。二、合作探究。（一）、組織教學(xué)檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。（二）、看一看：學(xué)習(xí)撇折的寫法。說一說撇折怎么寫？ 教師示范寫法。撇略有弧度。撇折的起筆要高于撇。點的收筆要與撇折的折角取齊。學(xué)生練習(xí)。學(xué)習(xí)撇點的寫法。撇點是由粗到細(xì)，再由細(xì)到粗，撇與長點銜接要連貫。教師示范寫法。學(xué)生練習(xí)寫撇折的寫法。（三）練一練：臨寫下面的例字：至去如姿（四）找一找。找出下列字中的撇折和撇點：雅姓始（五）知識鏈接：蔡倫造紙。小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)寫了什么筆畫？要注意什么呢？（五）布置作業(yè)： 完成第一課練習(xí)。第2課橫撇教學(xué)目的：認(rèn)識橫撇的形態(tài)，掌握其書寫方法。加深對橫撇的理解，并能正確運用這一筆畫 教學(xué)重難點：重點：掌握橫撇的正確書寫方法。難點：橫撇行筆方向的掌握。教學(xué)準(zhǔn)備：實物投影儀 教學(xué)過程：一、課堂導(dǎo)入。試一試，兩組不同的線條。二、合作探究。（一）、組織教學(xué)檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。（二）、看一看：學(xué)習(xí)橫撇的寫法。說一說橫撇怎么寫？ 教師示范寫法。橫撇的橫斜度較大，撇要彎，捺長伸與撇對稱。短撇宜斜直，橫瞥的橫短，撇略有弧度。學(xué)生練習(xí)。（三）練一練：臨寫下面的例字：久反水永（四）找一找。找出下列字中的橫撇：多名度（五）知識鏈接：宣示表。小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)寫了什么筆畫？要注意什么呢？（五）布置作業(yè)： 完成第二課練習(xí)。第3課橫折教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)認(rèn)識橫折。能按要求臨寫例字。重點：掌握橫折的正確書寫方法。難點：轉(zhuǎn)折處要頓筆。教學(xué)準(zhǔn)備：實物投影儀 教學(xué)過程：一、課堂導(dǎo)入。試一試，兩組不同方向的線條。二、合作探究。（一）、組織教學(xué)檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。（二）、看一看：學(xué)習(xí)橫折的寫法。說一說橫折怎么寫？橫折的橫較短而豎較長時，橫略上斜，書要直挺粗壯向左下斜。教師示范寫法。學(xué)生練習(xí)。（三）練一練： 臨寫下面的例字：。橫較長而豎較短時，豎要5 目百石事（四）找一找。找出下列字中橫折折：西東真（五）知識鏈接：樂毅論小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)寫了什么筆畫？要注意什么呢？（五）布置作業(yè)： 完成第三課練習(xí)。第4課集字臨摹練習(xí)（一）教學(xué)目標(biāo)：了解“墨香”的書寫特點。了解縱向、橫向兩個字的間距、大小變化。重點：掌握正確書寫方法。難點：掌握間距、大小變化。教學(xué)準(zhǔn)備：實物投影儀 教學(xué)過程：一、課堂導(dǎo)入。二、合作探究。（一）、組織教學(xué)檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。（二）、看一看：出示例字：墨香。指導(dǎo)觀察，了解這倆字的書寫特點。“墨”字上下重心對正，橫畫較多，間距要均勻，四點呈放射狀散開；“香”上部分橫畫長，豎畫短，以免與下部分相抵觸，下部分小，取縱勢?！澳弊值臋M折是橫長豎短，折筆向右下斜；“香”字的橫折是橫短豎長，豎畫直挺粗壯。教師示范寫法。學(xué)生練習(xí)。（三）練一練： 臨寫例字：（四）知識鏈接：小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)寫了什么筆畫？要注意什么呢？（五）布置作業(yè)：從《多寶塔碑》中集字書寫“靜觀”、“尚志”。第5課橫折折撇教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)認(rèn)識橫折折撇。能按要求臨寫例字。重點：掌握橫折折撇的正確書寫方法。難點：轉(zhuǎn)折處要有變化。教學(xué)準(zhǔn)備：實物投影儀 教學(xué)過程：一、課堂導(dǎo)入。試一試，兩組不同方向的線條。二、合作探究。（一）、組織教學(xué)檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。（二）、看一看：學(xué)習(xí)橫折折撇的寫法。說一說橫折折撇怎么寫？橫折折撇的第一個轉(zhuǎn)折處呈方折狀，第二個轉(zhuǎn)折處呈圓狀。注意線條粗細(xì)的變化。教師示范寫法。學(xué)生練習(xí)。（三）練一練： 臨寫下面的例字： 建庭道遂（四）找一找。找出下列字中橫折折撇：通遣迷（五）知識鏈接：《千字文》小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)寫了什么筆畫？要注意什么呢？（五）布置作業(yè)： 完成第五課練習(xí)。第6課橫鉤 教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)認(rèn)識橫鉤。能按要求臨寫例字。重點：掌握橫鉤的正確書寫方法。難點：注意出鋒、角度要有變化。教學(xué)準(zhǔn)備：實物投影儀 教學(xué)過程：一、課堂導(dǎo)入。試一試，兩組不同方向的線條。二、合作探究。（一）、組織教學(xué)檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。（二）、看一看：學(xué)習(xí)的寫法。說一說橫鉤怎么寫？橫鉤先寫橫畫，收筆處向右下重按后再向左下出鋒，呈鉤狀，出鋒的長短、角度各不相同。教師示范寫法。橫鉤（一）橫要略有弧度，向右下頓筆后向左下勾出。橫鉤（二）橫畫較細(xì)而向右上斜，鉤短促。學(xué)生練習(xí)。（三）練一練： 臨寫下面的例字： 常宗家宇（四）找一找。找出下列字中橫折折撇：亭密楚（五）知識鏈接：《退筆冢》小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)寫了什么筆畫？要注意什么呢？（五）布置作業(yè)： 完成第6課練習(xí)。第7課 豎鉤和彎鉤教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)認(rèn)識豎鉤和彎鉤。能按要求臨寫例字。重點：掌握豎鉤和彎鉤的正確書寫方法。難點：注意出鋒、角度要有變化。教學(xué)準(zhǔn)備：實物投影儀 教學(xué)過程：一、課堂導(dǎo)入。試一試，兩組不同方向的線條。二、合作探究。（一）、組織教學(xué)檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。（二）、看一看：學(xué)習(xí)的寫法。說一說豎鉤和彎鉤怎么寫？豎鉤先寫豎畫，收筆處向左出鋒，呈鉤狀。彎鉤與豎鉤寫法相近，豎畫部分有一定的弧度。教師示范寫法。學(xué)生練習(xí)。（三）練一練： 臨寫下面的例字： 木來寸手（四）找一找。找出下列字中豎鉤和彎鉤：字寺事（五）知識鏈接：《化度寺碑》小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)寫了什么筆畫？要注意什么呢？（五）布置作業(yè)： 完成第7課練習(xí)。第8課集字臨摹練習(xí)（二）教學(xué)目標(biāo)：了解“師造化”的書寫特點。了解兩個字長短、粗細(xì)的變化。重點：掌握正確書寫方法。難點：掌握長短、粗細(xì)變化。教學(xué)準(zhǔn)備：實物投影儀 教學(xué)過程：一、課堂導(dǎo)入。二、合作探究。（一）、組織教學(xué)檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。（二）、看一看：出示例字：師造化。指導(dǎo)觀察，了解這倆字的書寫特點。教師示范寫法?！皫煛弊肿蟾哂业停v向筆畫較多，注意長短和粗細(xì)的變化?！霸臁弊筝p右重，捺畫長伸?！盎弊肿蟮陀腋?，筆畫疏朗；兩撇的角度不一樣，右撇收筆于豎的中間位置；豎彎鉤向右伸展。學(xué)生練習(xí)。（三）練一練： 臨寫例字：師造化（四）知識鏈接： 小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)寫了什么筆畫？要注意什么呢？（五）布置作業(yè)：從《多寶塔碑》中集字書寫“得心源”。第9課 斜鉤和臥鉤教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)認(rèn)識斜鉤和臥鉤。能按要求臨寫例字。重點：掌握斜鉤和臥鉤的正確書寫方法。難點：注意出鋒、角度要有變化。教學(xué)準(zhǔn)備：實物投影儀 教學(xué)過程：一、課堂導(dǎo)入。試一試，兩組不同方向的線條。二、合作探究。（一）、組織教學(xué)檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。（二）、看一看：學(xué)習(xí)的寫法。說一說斜鉤和臥鉤怎么寫？斜鉤和臥鉤的主體部分都是斜的。斜鉤取縱勢而弧度小，臥鉤取橫勢而弧度大。兩者出鉤方向不一樣，斜鉤向上，臥鉤向左上。教師示范寫法。學(xué)生練習(xí)。（三）練一練： 臨寫下面的例字： 氏我式志（四）找一找。找出下列字中斜鉤和臥鉤的出鉤方向有什么不同？戒昏悲（五）知識鏈接：《雁塔圣教序》小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)寫了什么筆畫？要注意什么呢？（五）布置作業(yè)： 完成第9課練習(xí)。第10課 豎彎鉤 教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)認(rèn)識豎彎鉤。能按要求臨寫例字。重點：掌握豎彎鉤的正確書寫方法。難點：注意出鋒、角度要有變化。教學(xué)準(zhǔn)備：實物投影儀 教學(xué)過程：一、課堂導(dǎo)入。試一試，兩組不同方向的線條。二、合作探究。（一）、組織教學(xué)檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。（二）、看一看：學(xué)習(xí)的寫法。說一說豎彎鉤怎么寫？豎彎鉤的豎畫又長又短，直與斜的變化。豎短橫長時，豎自右向左下斜；豎長橫短時，豎直挺，出鉤向上。教師示范寫法。學(xué)生練習(xí)。（三）練一練： 臨寫下面的例字： 無光也化（四）找一找。找出下列字中豎彎鉤有什么不同？札先花（五）知識鏈接：《伊闕佛龕碑》小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)寫了什么筆畫？要注意什么呢？（五）布置作業(yè)： 完成第10課練習(xí)。第11課 橫折鉤 教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)認(rèn)識豎彎鉤。能按要求臨寫例字。重點：掌握豎彎鉤的正確書寫方法。難點：注意出鋒、角度要有變化。教學(xué)準(zhǔn)備：實物投影儀 教學(xué)過程：一、課堂導(dǎo)入。試一試，兩組不同方向的線條。二、合作探究。（一）、組織教學(xué)檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。（二）、看一看：學(xué)習(xí)的寫法。說一說怎么寫橫折鉤？橫折鉤的橫與豎在長短、角度上有不同的組合變化。橫短豎長時，豎畫直挺；有長撇穿越橫時，橫短而豎斜長，橫長而豎短時，呈扁狀，豎畫斜而粗壯。教