【正文】 心的目標(biāo)、不要在難點(diǎn)上停留。注會(huì)報(bào)名結(jié)束了，我們的中長期目標(biāo)當(dāng)然是通過今年注會(huì)科目的考試、以期早日拿到全科合格證書、成為一名注會(huì)從業(yè)人員，這里要說的目標(biāo)卻主要是每月、每周、每天的學(xué)習(xí)目標(biāo)！這時(shí)就會(huì)顯示出學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性。計(jì)劃一定要有，并且要認(rèn)真執(zhí)行！最好是執(zhí)行效果超出計(jì)劃本身，那樣才能不斷獲得成就感。而要做到這一點(diǎn)，除了勤奮之外，就是注意不要再難點(diǎn)上停留。尤其是注會(huì)學(xué)習(xí)的第一輪，絕對不要和自己過不去！我們畢竟不是做學(xué)術(shù)研究，再難的考試也還是考試而已！不要和教材過不去，因?yàn)槟鞘强荚嚨囊罁?jù)，不要和每門課的難點(diǎn)過不去，因?yàn)槟遣皇强荚嚨娜?。?dāng)然，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度一定要提倡的，這和適當(dāng)?shù)淖兺ú⒉幻?。排除干擾： 訓(xùn)練自己在嘈雜環(huán)境里沉靜地高度集中注意力的能力，這是排除外界干擾；對周圍的一切因素置若罔聞，這是排除內(nèi)心的干擾。舉個(gè)例子，大家一定看過在肯德基、麥當(dāng)勞里學(xué)習(xí)的那些人，我本人也有過這種經(jīng)歷。在那樣嘈雜的環(huán)境里，有時(shí)候你會(huì)感覺到除了你翻書的聲音，其他所有聲音都是背景、都是給你學(xué)習(xí)做襯托的！節(jié)奏分明地處理學(xué)習(xí)與休息的關(guān)系。千萬不要一天總是學(xué)習(xí)，書一直在手邊，但是效率很低。（學(xué)習(xí)注會(huì)的很多人都這樣吧??？）或者坐了一兩個(gè)小時(shí)，散散漫漫，沒有記住多少東西。（論壇牛人laywerzhou美女專門強(qiáng)調(diào)了自己對效率的重視，她兩年把六門全考過了）。大家可以試試，集中一小時(shí)的精力，看這一小時(shí)到底能看懂多少內(nèi)容，學(xué)習(xí)完了再休息。當(dāng)需要再次進(jìn)入學(xué)習(xí)的時(shí)候，又能高度集中注意力。一定要訓(xùn)練這個(gè)能力。永遠(yuǎn)不要熬時(shí)間折磨自己。一定要善于在短時(shí)間內(nèi)一下把注意力集中，高效率地學(xué)習(xí)。當(dāng)然，保證至少6小時(shí)以上的良好睡眠是必不可少的，這個(gè)就不解釋了。承接3，效率就是生命！怎么強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)都不過分！看書時(shí)不要總強(qiáng)調(diào)看多少遍，不要為速度、進(jìn)度而忽視質(zhì)量！每個(gè)人的學(xué)習(xí)風(fēng)格是不同的，適合自己的就是最好的。要養(yǎng)成馬上進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的習(xí)慣： 如果你能夠做到一分鐘之內(nèi)沒有雜念，進(jìn)入主題，你就了不起；如果你半分鐘就能進(jìn)入主題，就更了不起；如果你能一坐在那里，十秒、五秒，當(dāng)下就進(jìn)入狀態(tài)，那你就是天才，那就是最有效率的。有人說，自己復(fù)習(xí)功課用了四個(gè)小時(shí)，其實(shí)那四個(gè)小時(shí)大多數(shù)在散漫中、低效率中度過，沒有用。有時(shí)候會(huì)把你弄得很煩躁，形成誰都不想要的惡性循環(huán)。反之，你開始學(xué)習(xí)，一坐在那里，與此無關(guān)的全部內(nèi)容都置之腦外，這就是高效率。需要指出的是：人的注意力是很難長時(shí)間集中的，會(huì)受外界環(huán)境的干擾而走神，會(huì)因?yàn)閮?nèi)心的情緒波動(dòng)而被干擾，這都是普通人的心理。有的人之所以注意力集中，一是因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)的內(nèi)容非常感興趣，二是因?yàn)樗麄冇袑庫o的心靈，也就是說，這樣的人的內(nèi)心是自我和諧的，“非寧靜無以致遠(yuǎn)”嘛。有選擇地接受某些信息，而抑制其它活動(dòng)和其它信息，并集中全部的心理能量用于所指向的事物。而對于學(xué)生（尤其是那些面對高難度考試的學(xué)生，比如我們考注會(huì)的學(xué)員）來說，主要是由于學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，心理壓力過大，而造成高度的緊張和焦慮，從而導(dǎo)致了注意力無法集中的障礙。另外，睡眠不足，大腦得不到充分休息，也可能出現(xiàn)注意力渙散的情況。因此，當(dāng)你因注意力無法集中而影響學(xué)習(xí)，倍感苦惱時(shí)，不妨采用以下方法來矯治：（1）學(xué)習(xí)時(shí)間要相對固定。一旦你養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，坐下來就很容易使自己進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。而且大家有條件的一定要根據(jù)注會(huì)各門課考試時(shí)間來安排學(xué)習(xí)時(shí)間，那樣才能保證你能在一天中的那個(gè)時(shí)間對某一科目最有感覺；（2）限制自己完成某一具體學(xué)習(xí)任務(wù)的時(shí)間，有一定的學(xué)習(xí)壓力更能使自己集中注意力。戰(zhàn)略管理中所講的，完成一件事一定要有個(gè)截止日期！但注意 壓力一定要適度，和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)一定要適中是一個(gè)意思，不要在沒學(xué)習(xí)之前就把自己壓垮了。（3）學(xué)習(xí)時(shí)手腦并用，如一面閱讀，一面寫筆記有助于思想專一； 聽課時(shí)也最好不要只是一味的聽，而要?jiǎng)庸P記要點(diǎn)。（4）對所學(xué)的科目持積極態(tài)度，這是注意力高度集中的最重要的因素。如果你做自己不感興趣的事，心理上就會(huì)產(chǎn)生不適應(yīng)的感覺，學(xué)習(xí)也是如此，所以，即使你對注會(huì)某科目不感興趣，也必須面對現(xiàn)實(shí)，持積極態(tài)度，因?yàn)閷?shí)際上我們不得不愛上注會(huì)的每一門課，這樣才能讓我們更加專心地反復(fù)看書、做題，才能為通過考試打下良好的基礎(chǔ)。（4月29日，決勝千里之外）第五篇：cpa考試經(jīng)驗(yàn)本人非會(huì)計(jì)專業(yè)，考CPA前對會(huì)計(jì)一無所知，智商中等。經(jīng)過兩年的努力，終于有幸通過注冊考試，現(xiàn)把經(jīng)驗(yàn)寫下供大家參考，目的是為了使考友少走一些彎路，順利通過考試，寫的不好，請大家多多見諒。稅法本人覺得這門課程是所有科目中最讓我感到惡心的科目。大家都知道，CPA稅法一錯(cuò)全錯(cuò)，即使后面答的再好，前面有一步錯(cuò)了，可能就都OVER了。就 像古時(shí)候皇上殺大臣一樣，誅連九族，可那時(shí)候興許還會(huì)逃掉幾個(gè)，稅法考試可就不一樣的，卷紙上會(huì)一片刀光血影?？蓯旱闹凶f(xié)不給步驟分。所以，稅法 考試一定要細(xì)心，寧可前面做的慢一點(diǎn)，也要保證做對，對于一些關(guān)鍵點(diǎn)一定要做好，比如計(jì)提廣告費(fèi)的那個(gè)收入基數(shù)的確定問題一定要拿準(zhǔn)了再往下寫，那這個(gè)收 入基數(shù)怎么確定呢，這就需要你在平時(shí)學(xué)習(xí)和工作中去總結(jié)了，比如你總結(jié)出來有十種情況是特殊的銷售行為，要列入這個(gè)收入內(nèi)，那你考試的時(shí)候就把這十種情況 都套進(jìn)去，看題目中有哪幾個(gè)符合，然后再確定一下，就OK了。還有營業(yè)稅的稅率問題一定也要拿誰，不然你后面的營業(yè)稅以及城建教育附加都完蛋。再有，對于 一些比較難的部分，比如綜合題的應(yīng)納稅所得額的計(jì)算，那個(gè)東西調(diào)的項(xiàng)目太多，建議就不要做這步了，直接跳過，省得做得心煩，影響下面的發(fā)揮。下面講講稅法的學(xué)習(xí)方法：稅法學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)很散，這就要求我們把功夫下在平時(shí)，多看書，自己多進(jìn)行歸納總結(jié)。比如，個(gè)人出售住房要涉及哪些稅種（營業(yè)，城建教育，土地增值，個(gè)稅），它們是如何計(jì)算的，以及相關(guān)的一些政策（個(gè)人出售唯一的居住五年以上的住房免交個(gè)稅，營業(yè)稅有個(gè)五年的問題，土地增值稅有個(gè) 三年五年的問題），這樣你就可以把分散的知識(shí)點(diǎn)串起來，做起題目來也就不會(huì)對丟三落四。對于重點(diǎn)章節(jié)一定要重點(diǎn)掌握，重點(diǎn)章節(jié)主要是增值，消費(fèi)，營業(yè)，企 業(yè)所得，個(gè)稅。對于增值稅要全面掌握，難點(diǎn)在于增值稅出口退免稅這塊，消費(fèi)稅一般結(jié)合增值稅和企業(yè)所稅稅出題，考進(jìn)口卷煙以及酒類的處理方面比較多，營業(yè) 稅多結(jié)合一些免稅政策以及稅率，計(jì)稅基礎(chǔ)方面出題，企業(yè)所得稅綜合性超強(qiáng)，出題非常靈活，跨章節(jié)出題，常常結(jié)合增，消，營出題，個(gè)稅相對簡單，多是一些常 規(guī)的計(jì)算以及對新增考點(diǎn)的掌握。小稅種一般以客觀題為主，主要以記憶，計(jì)算為主，難度不太，但是對記憶的準(zhǔn)確要求很高。常常是咬文嚼字，讓人很頭疼。唉，這是CPA的稅法考試嗎，這不是，那這是什么啊，這是CPA稅法的八股考試。對于這些，我建議大家進(jìn)行對比記憶，比如房產(chǎn)稅有一個(gè)免稅政策，那這個(gè) 政策是不是也適用于土地使用稅呢，這樣反復(fù)比較記憶效果會(huì)很好。另外，本人覺得稅法學(xué)習(xí)要有一定的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)，這樣你在理解哪些是應(yīng)稅收入，哪些是視同收入，哪些不做收入的問題會(huì)容易一些，根據(jù)本人的學(xué)習(xí)，新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則 在收入確認(rèn)方面很大程度上與稅法是一致的。對于那些不一致的，你把會(huì)計(jì)的處理和稅法的處理一對比，很容易就知道怎樣做出調(diào)整了。還有，在稅法的學(xué)習(xí)中一定 要重視客觀題，這40到50分決對要守住，守不住這里，一般考試是通過不了的。財(cái)務(wù)管理本人覺得這科的考試主要是以理解，熟練為主，記憶的東西比較少。不過有的同學(xué)會(huì)問，那么多公式呢，記都記不過來，咋辦啊。沒啥的，一會(huì)兒會(huì)告訴你咋辦 的，反正我不記公式，沒頭疼過。我覺得學(xué)習(xí)這科可有一些數(shù)學(xué)功底為好。所謂的數(shù)學(xué)功底不是說你學(xué)了多么多么高深的數(shù)學(xué)東西，比如微機(jī)分啊什么的，而是指的 數(shù)學(xué)思維，也就是解題思路。其實(shí)財(cái)務(wù)管理在我看來就是小學(xué)數(shù)學(xué)。從它的解題思路，以及出題方式上看，就是小學(xué)的算術(shù)題，給出條件，然后求解，只不過繞 你幾個(gè)彎而已，就這樣（請大家不要扔磚頭啊。）。下面說一下學(xué)習(xí)方法，主要是兩個(gè)字理解，理解萬歲。對于重點(diǎn)章節(jié)要重點(diǎn)掌，第三章，十章，十一章，還有后面的兩章。財(cái)管出題相對來說有一定的模式，差不 多就是那幾類題型，萬變不離其蹤。把這幾章的典型題型做會(huì)了就行了，不要再求什么創(chuàng)新，偏高偏難的題目，從這幾年的考試看，財(cái)管都是考的比較中規(guī)中矩的，很少出偏難題，對于書中的例題也要吃透，不光要會(huì)做，理解好，還要自己想一想，如果把題中的條件變一下，或是加上一些條件，又該怎么做呢。另外，做題不要 貪多，找一本好的習(xí)題集多做幾遍，這樣比做幾本習(xí)題的效果要好很多。我說的做幾遍可是真真正正的做啊，不論題目是簡單還是復(fù)雜，都要自己親自在紙上去做，去寫，去算，去點(diǎn)計(jì)算器。不要眼高手低的，一看這題，切，這么簡單，太簡單了，不用做了。這個(gè)時(shí)候我建議你對著鏡子照照自己，問問里面的那個(gè)人：“ 魔鏡，魔鏡，我問你，我真的會(huì)做這道題了嗎？”，你會(huì)做個(gè)屁?。。?，敢緊拿筆寫一下，看看到底會(huì)不會(huì)做，呵呵。本人07年考財(cái)管就是這樣的，賃著自己 的數(shù)學(xué)功底比較好，（上小學(xué)的時(shí)候得過奧林匹克前幾名，不過是市級的。）一看這題會(huì)了，就覺得不用做了，做也是浪費(fèi)時(shí)間，等真到了考試的時(shí)候，怎么感 覺自己的右手還沒左手快呢，手指的速度怎么跟不上思維的速度了呢，怎么計(jì)算器上的數(shù)字鍵點(diǎn)不住了呢。結(jié)果一馬抓，考個(gè)不及格。其實(shí)解題思路都有 了，就是平時(shí)沒進(jìn)行練習(xí)，眼高手低。（這個(gè)方法不適合很聰明的人，我見過這類人，人家就是不用做題，到考試的時(shí)候就能過關(guān)，咱們不能和這些人比，還是低姿 態(tài)，努力吧）。另外，在你一筆一字做題的時(shí)候，你會(huì)不知不覺的就記住公式了，你不用刻意去記公式，你寫的多了，自然一下筆就會(huì)寫了，到時(shí)候公式不是記在你 的腦子里，是印在你的腦子里，一順手就寫出來了。還有，比如一題五問，你要是寫的做的多了，你在做第一步的時(shí)候，你一邊寫字就可以去想第二步怎么做。在財(cái)管的基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)中，我建議先自己看一遍書，你肯定有很多不會(huì)的，但有些自己是能看懂的，然后再去聽老師的課件，帶著問題去聽，然后想一想剛才自己為 什么想不通這些問題，現(xiàn)在是不是懂了，要是換個(gè)問法，或加幾個(gè)條件自己還會(huì)不會(huì)做，等聽完課后，再仔細(xì)讀一遍教材，做幾道題。注意，這時(shí)候做的題不要太難 了，以鞏固剛學(xué)到的知識(shí)為主，一般是做一些和教材上的例題難度相當(dāng)?shù)念}目，這樣對基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和教材的理解熟悉會(huì)很有好處，也會(huì)增強(qiáng)自己學(xué)習(xí)的信心。等 熟練了，理解透了再去做一些有難度的題，這樣效果會(huì)比較好?？傊痪湓?，財(cái)管以理解和做題為主，真的要親自多做多寫（想當(dāng)年我是1000多頁的A4紙正反 面都寫滿了才過了這五科的），把各個(gè)題型歸類，一種題型一類解題方法，把思路理解了，也就差不多了。對于偏難題，能做就做，不要太勉強(qiáng)，因?yàn)榫C合題如果五 問的話，前兩問一般比較簡單，你還是可以得到一些分?jǐn)?shù)。經(jīng)濟(jì)法對于這科，本人覺得沒什么可說的。一個(gè)字，背。但要在理解的基礎(chǔ)上去進(jìn)行記憶，一方面這樣會(huì)比較好記，另外在做主觀題的時(shí)候也能夠正確運(yùn)用，避免出 現(xiàn)把法律條文張冠李戴的錯(cuò)誤。經(jīng)濟(jì)法重點(diǎn)內(nèi)容很突出，每年考試重點(diǎn)章節(jié)的分?jǐn)?shù)都在70多分以上，大家只要把握好重點(diǎn)章節(jié)，尤其是新增章節(jié)，應(yīng)該就可以通過 了。但是，一提到記憶，有的同學(xué)就說了，唉呀，我老了啊，我媽讓我出去打瓶醋結(jié)果我會(huì)打成醬油回來，這可怎么整啊。這樣的話，我可以教大家一個(gè)方法，經(jīng)濟(jì) 法主觀題法律條文的引述是以關(guān)鍵字為得分點(diǎn)的，從這個(gè)角度去想，我們只要記住關(guān)鍵字就基本可以了。舉個(gè)例子：“原則上動(dòng)產(chǎn)應(yīng)當(dāng)屬于債務(wù)人所有，但如果債權(quán) 人合法占有債務(wù)人交付的動(dòng)產(chǎn)時(shí)，不知債務(wù)人無處分該動(dòng)產(chǎn)的權(quán)利，債權(quán)人可以行使留置權(quán)”。這條中，關(guān)鍵詞按順序是動(dòng)產(chǎn)，合法占有，交付的動(dòng)產(chǎn)，不知無處分 權(quán)，這樣你就可以把這句話縮減為四個(gè)詞，記住這四個(gè)詞，自己在結(jié)合相對應(yīng)的實(shí)例把債務(wù)人，債權(quán)人弄清楚，基本上這句話也就記下來了。最后建議，經(jīng)濟(jì)法最好 在最后一個(gè)半月再背，要不容易忘記，對于一些比較難記的東西可以等到考場的時(shí)候再翻翻書，磨磨槍。審計(jì)我想審計(jì)是五科中相對比較難學(xué)的科目，這科難于理解，文字很生澀，記憶上也很困難。對于初學(xué)者來說，是最為頭疼的科目，往往會(huì)覺得自己在云里霧里，學(xué)得 一片懵懵懂懂的，直到考試駕鶴西游為止。痛苦。在這科的學(xué)習(xí)中，總是有人問我，哪個(gè)老師講的最好，聽誰的課啊，我覺得這個(gè)問題很難回答，因?yàn)閷?計(jì)的主觀性太大，不同的人從不同的角度去看，會(huì)得出不同的結(jié)論，甚至是相反的結(jié)論。但尋找真理的路是唯一的，那就是審計(jì)思路，用四大人的話說，就是你有沒 有做審計(jì)師的SENSE(感覺)。這科的學(xué)習(xí)方法我覺得是記憶，理解，與適當(dāng)?shù)淖鲱}相結(jié)合，題不要做的太多了，要做精，做懂。在學(xué)習(xí)審計(jì)之前，強(qiáng)烈建議大家讀一讀《審計(jì)一家言》這本書，本書是畢馬威的一個(gè)審計(jì)經(jīng)理所著，書中以通俗，易懂，生動(dòng)，幽默的語言對審計(jì)做了比較深刻的講解。我建議在看過一兩遍教材后去讀這本書，其主要目的是讓你 真真正正的看到什么是審計(jì)，審計(jì)是在做什么的，它的思路和程序是什么樣的。這樣，你再去學(xué)習(xí)教材會(huì)有一個(gè)很好的方向，人們常說，大方向走對了，具體下面的 就好辦了，呵呵。在基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)中，主要是以理解為主，最好是把教材中每句話后面的故事都想出來，這樣會(huì)很難，因?yàn)榇蠖鄶?shù)考生是沒有接觸過審計(jì)實(shí)務(wù)的，教 材上有的條文就是從具體生動(dòng)的事例中提練出來的，不過大多數(shù)老師在講課的時(shí)候都會(huì)以舉例的方式去解釋一些條文，我認(rèn)為我們在學(xué)習(xí)中也要以這種方式去學(xué)習(xí)，不要光背東西，要盡量結(jié)合實(shí)務(wù)，結(jié)合例子去理解，比如在前一章中介紹的基于責(zé)任方認(rèn)定的鑒證業(yè)務(wù)和直接報(bào)告的鑒證業(yè)務(wù)，我們在理解了理論上的不同之后，就 要找些實(shí)例，那么實(shí)例是什么呢，就是后面的審計(jì)業(yè)務(wù)和審閱業(yè)務(wù)，正好對上前面的兩個(gè)鑒證業(yè)務(wù)，然后你再把審計(jì)與審閱報(bào)告的行文格式，表述方式，具體內(nèi)容上 進(jìn)行對比，就能有個(gè)比較好的理解。另外，《審計(jì)一家言》中也在這方面提供了很多豐富的實(shí)例，大家可以在學(xué)習(xí)中去對比。在審計(jì)的學(xué)習(xí)中，有些同學(xué)感覺背的東西很多，總是記不住，太難背了。其實(shí)，我感覺審計(jì)中背的東西并不是很多的，關(guān)鍵一些東西是要記住，這個(gè)沒什么辦法，該下功夫記的就得記，但不是以記憶為主。本人07年考審計(jì)的時(shí)候就是那樣，我的天哪，快記下一本書了，天天和念經(jīng)似的在哪里背啊，記啊，結(jié)果一考試，看啥 都不會(huì)。這就是你沒有理解條文背后的故事，沒有審計(jì)思路，對審計(jì)只停留在文字認(rèn)識(shí)上，沒有感性的認(rèn)識(shí)。為了解決這個(gè)問題，本人在年底從單位請了兩個(gè)月假，專門去事務(wù)所做了兩個(gè)月，從此才算是走上了審