20xx人音版音樂三年級下冊第1課盧溝謠-資料下載頁
2024-12-08 12:49本頁面
【導讀】起來，以極富畫面感地語言將人們帶入了過往的歷史中。歌曲以朗朗上口的童謠形式表達，即大氣深邃又空靈婉轉，抒發(fā)出一種發(fā)自肺腑的愛國情懷。今天我們唱的這首歌和一。座橋有關，叫做盧溝橋。我們都學過《盧溝橋上的獅子》這篇課文對不對？童謠，是一首站在盧溝橋頭唱中國歷史的歌，唱中國精神的歌。讓學生看樂譜，教師提問：這首歌的拍號是什么？全曲的識譜練習。唱譜后用“啦”哼唱，以此熟悉旋律。要求學生有感情的演唱。特殊的深深打著中華民族烙印的載體，折射出偉大的愛國主義精神。
【正文】 2） 帶入歌詞反復練習 。 （邊唱邊糾正學生演唱不足的地方） （ 3） 要求學生有感情的演唱 。 （作者寫《盧溝謠》是希望通過它抒發(fā)一種發(fā)自肺腑的愛國情懷） 課堂小結 《盧溝謠》是一首歷史童謠， 沒有豪言壯語，也沒有空洞說教，力圖用簡單深刻、清新質樸的語言，再現盧溝橋地區(qū)發(fā)展變遷的千年歷史畫卷，力圖聚焦永定河、盧溝橋、宛平城這些特殊的 深深打著中華民族烙印的載體 ， 折射出偉大的愛國主義精神。
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