蘇教版語(yǔ)文八上蘇州園林2-資料下載頁(yè)
2024-12-08 12:32本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】蘇州的園林藝術(shù)歷史悠久，現(xiàn)存園林遠(yuǎn)則上千年，近則四五百年，全城有一百多處園林，不管到哪處游覽，以說(shuō)是集歷代江南園林藝術(shù)之大成。其中合稱(chēng)四大園的滄。四代不同的藝術(shù)風(fēng)格?，F(xiàn)已被聯(lián)合國(guó)教科文組織列為世界。江南園林甲天下，蘇州園林甲江南。篇小說(shuō)《倪煥之》。他原籍江蘇蘇州吳縣，很熟悉，又有深厚的感情和深入的研究。術(shù)畫(huà)要求自然之趣，是不講究對(duì)稱(chēng)的。落葉樹(shù)和常綠樹(shù)相間，花時(shí)不同的多種花樹(shù)相間。廊子是隔而不隔，有什么寫(xiě)作意圖？哪些方面最能體現(xiàn)這一特。上，眼前總是一幅完美的圖畫(huà)。本段可分幾層，各寫(xiě)什么?是技術(shù)”請(qǐng)結(jié)合本段的閱讀及有關(guān)圖片談?wù)勀愕睦斫?。池沼的安排有何講究?
【正文】 特點(diǎn)是什么？哪些方面最能體現(xiàn)這一特點(diǎn)？ “我覺(jué)得蘇州園林是我國(guó)各地園林的標(biāo)本，各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。 ”“ 讓大家用藝術(shù)的眼光去鑒賞蘇州園林。 ” 蘇州園林的總特征是 “ 游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)（角度）上，眼前總是一幅完美的圖畫(huà)。 ” 具體表現(xiàn)為四個(gè)“ 講究 ” 和一個(gè) “ 一切 ” 。 隨堂練習(xí) 三、仔細(xì)研讀文本第四段，思考如下問(wèn)題 : （ 1）蘇園主人造假山和池沼的原因是什么 ,遵循的是什么原則 ? （ 2）本段可分幾層，各寫(xiě)什么 ? （ 3）為什么說(shuō)“假山的堆疊”是“一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)”請(qǐng)結(jié)合本段的閱讀及有關(guān)圖片談?wù)勀愕睦斫狻? （ 4）池沼的安排有何講究 ? 四、思考課后練習(xí)題 : 布置作業(yè) 再見(jiàn)！
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