(部編)初中語文人教20xx課標(biāo)版七年級下冊怎樣選材教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-11-04 12:52本頁面
【正文】 今為止，他已經(jīng)寫了五百多章，有七百多個讀者了，讓別人好生羨慕，時常有人對他說：“有這么多鐵桿粉絲，分幾個給我！”而他總是驕傲地一甩頭，說：“鐵桿粉，不讓！”然后昂首闊步地離開，只留下一個瀟灑的背影。他學(xué)習(xí)成績不算太好，體育并不出眾，可是，在我心目中，他就是我們班最牛的一個同學(xué)。——范凱（五）總結(jié)選材的方法和要求選材的方法：鑒別剪裁 選材的要求：選材圍繞中心，扣題目選材要真選材要小選材要新選材要深選材要積極健康，寫正面的內(nèi)容，有正能量選自己熟悉的題材選材要分重點，詳略主次分清楚五、作文練習(xí)圍繞“我的一天” 學(xué)習(xí)選材 題 目：我的一天 審 題：（1）寫“一天”，從早上到晚上（2）是“我的”一天 確定中心：讓學(xué)生閉上眼睛，根據(jù)老師的提示，回憶：（1）我記憶最深的是哪一天？（選范圍，定位）（2）為什么？（定中心）快樂、悲傷、憂愁、驚喜、生氣、懺悔、忙碌有趣??（3）是怎樣的一天？（選擇材料支撐證明，記敘闡釋）作文練習(xí)題目：我的一天 要求：（1）選擇學(xué)校中一天的早上，上午，中午，下午，晚上任一時段寫作（2）以小標(biāo)題命名，寫一個作文片段（3）重點突出，詳略有序（4）全班合作完成一篇作文六、交流、展示七、小結(jié)何老師贈語：愿每一位同學(xué)都學(xué)會選材清楚寫什么，不寫什么寫出越來越優(yōu)秀的作文！課后反思：學(xué)生通過這堂課，對于已經(jīng)積累的一定量的寫作素材，明確了怎么選擇最恰當(dāng)?shù)牟牧线M行寫作，學(xué)生了解了什么是選材、選材的意義、選材方法和要求，并且將學(xué)會的選材方法，應(yīng)用到了寫作中，提高學(xué)生的選材能力。教學(xué)設(shè)計各個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，由淺入深，較好地達(dá)成了教學(xué)目標(biāo)，重難點的突破很成功。課堂上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到了極大的調(diào)動，積極主動地投入學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)熱情高。學(xué)生最感興趣的是看到同學(xué)的作文，對三個問題很感興趣：猜測作文中寫的是誰，選擇了什么材料，分析材料的裁剪：詳寫什么，略寫了什么？對材料進行鑒別：為什么要這樣寫？看來越是來自學(xué)生生活的東西，學(xué)生越感興趣。學(xué)生學(xué)習(xí)后質(zhì)疑答疑，對“選材要真”提出疑問：《西游記》《海底兩萬里》這樣的神魔小說、科幻小說選擇的材料是真的嗎？我給予的點撥很及時：選材要真，“真”有兩種：一是指生活的真，真人真事真情實感；二是指藝術(shù)的真，藝術(shù)真實是指在生活真實的基礎(chǔ)上，按作家的美學(xué)理想對生活真實進行藝術(shù)概括和藝術(shù)的創(chuàng)造性加工，形成正確反映了生活的風(fēng)貌和本質(zhì)的形象與情景。它來源于生活，經(jīng)過藝術(shù)概括和藝術(shù)加工，又高于生活的真。圍繞“我的一天” 學(xué)習(xí)選材時，讓學(xué)生閉上眼睛，根據(jù)老師的提示，回憶：（1）我記憶最深的是哪一天？（選范圍，定位）（2）為什么？（定中心）快樂、悲傷、憂愁、驚喜、生氣、懺悔、忙碌有趣??（3）是怎樣的一天？（選擇材料支撐證明，記敘闡釋）。所進行的情境教學(xué)策略和暗示教學(xué)策略很成功。第五篇：(部編)初中語文人教2011課標(biāo)版七年級下冊教學(xué)反思《愛蓮說》反思教學(xué)反思過去在教《愛蓮說》一課時,我從講解課題和作者入手,然后領(lǐng)讀,一字一句翻譯,直到文章中心和寫作方法,所有該講的都講了，但學(xué)習(xí)效果一點不好。這次上這課時，我換了一個思路:讓學(xué)生自己去學(xué)習(xí),。這堂課,學(xué)生學(xué)得輕松自如,主觀能動性得到了最充分的發(fā)揮:不僅把老師該教的知識自己學(xué)習(xí)和掌握了,更重要的是,在學(xué)習(xí)過程中,能真正用自己的頭腦去思索,去發(fā)現(xiàn)問題,只有老師為學(xué)生服務(wù),老師教,學(xué)生學(xué),老師是課堂的主體,學(xué)生只是被動地跟著老師的指揮棒走,光記筆記都來不及,哪里還有什么主動性哪里還有什么發(fā)現(xiàn)，有了這樣的嘗試,我今后在上其他的課文,我也會適當(dāng)采用了這種方法，這樣不僅能使學(xué)生成績得到提高,而且也充分發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動性,教學(xué)效果也好。
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1