逸夫培訓(xùn)方案-資料下載頁
2024-11-04 12:43本頁面
【正文】 、提高考試質(zhì)量，使教師能結(jié)合新課程改革的特點來命題和分析學(xué)生考試結(jié)果。(4)積極探索評價改革，學(xué)校各項管理實行分類評價，教師評價實行《金沙縣逸夫中學(xué)教師職業(yè)情感評價積分辦法》，課堂評價實行《基于課堂觀察模型的常態(tài)課、優(yōu)質(zhì)課評價辦法》，教學(xué)質(zhì)量評價實行“分層評價”策略，最大限度地關(guān)注中下游學(xué)生，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展?？己嗽u估結(jié)果做到“一評四掛”，即考核結(jié)果與教師的獎金掛鉤、與教師的評優(yōu)掛鉤、與教師的職務(wù)評聘掛鉤、與教師的外出參加學(xué)術(shù)活動掛鉤?！笆濉敝行W(xué)教師繼續(xù)教育工作(1)成立金沙縣逸夫中學(xué)“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組；(2)設(shè)立金沙縣逸夫中學(xué)“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育辦公室及相關(guān)工作管理人員；(3)選聘金沙縣逸夫中學(xué)“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育輔導(dǎo)教師報縣教育局；(4)上報金沙縣逸夫中學(xué)“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)員花名冊；(5)建立金沙縣逸夫中學(xué)“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育考勤表，課件、教具制作使用登記表；(6)擬定《金沙縣逸夫中學(xué)“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育實施辦法》，印發(fā)相關(guān)文件、各學(xué)習(xí)內(nèi)容及任務(wù)。高級教師、名師、骨干教師、青年教師素質(zhì)提升工作。(1)打造高級教師、名師、骨干教師精品課堂，開發(fā)校本優(yōu)質(zhì)錄像課資源；(2)校級骨干教師推評、培訓(xùn)工作；(3)青年教師成長課比賽活動。附：各月份工作內(nèi)容2011年9月教研室擬定工作計劃；教研教改工作會；教研組、備課組擬定工作計劃，教研工作啟動；常態(tài)課、聽評課量表設(shè)計；課例研究專項培訓(xùn)；中繼教工作實施方案。2011年10月高中部課堂教學(xué)改革校本課題實施啟動會；“快樂高一、生活化課堂”觀摩調(diào)研；“成長高二、探究型課堂”觀摩調(diào)研；“發(fā)展高三、拓展型課堂”觀摩調(diào)研；基于課堂觀模型的常態(tài)課聽評課活動，落實備課組工作。2011年11月初高中各教研組選代表進(jìn)行課例研究；打造高級教師、骨干教師精品課堂，開發(fā)校本錄像資源；校級骨干教師推評、培訓(xùn)；青年教師成長課活動。2011年12月初中部學(xué)科競賽；整合常態(tài)課聽評課、課例研究開展提升教學(xué)力活動；高中部課堂改革情況工作通報會；中繼教學(xué)習(xí)資料歸檔。2012年1月非畢業(yè)班月考命題總結(jié)；教研組、備課組工作總結(jié)；第五篇：逸夫小學(xué)面試題逸夫一、我要做名小學(xué)生到黑板用圓形、三角等等拼圖形三角形代表一個單詞，正方形代表一個單詞，菱形單詞，老師隨便讀幾個單詞，然后看誰指的快二、我和羊羊做朋友幫懶羊羊撿蘑菇，走最短路線幫美羊羊選蝴蝶結(jié)，同類放在一起幫喜羊羊算買東西花多少錢問題：，它吃了3個，喜洋洋又送給它6個，現(xiàn)在懶洋洋還有13個蘋果，問懶洋洋原來有幾個蘋果？，被懶羊羊吃了3個，問還剩下幾個？灰太郎撕壞喜羊羊的紙，有幾個選項，問哪個紙是喜羊羊的紙三、我?guī)驮略伦龊檬抡业皆略峦泿У娜龢訓(xùn)|西，找本書、搭積木、把和你一樣的牌子放在前面四、介紹逸夫小學(xué)活動盛大一、語文類拼音：讀幾個韻母和聲母認(rèn)字讀兩段小兒歌，然后根據(jù)里面的內(nèi)容老師問兩個小問題二、數(shù)學(xué)類20以內(nèi)加減動筆做應(yīng)用題世外 第一間教室，搶答性質(zhì)題目：屏幕上播放一段關(guān)于水母的錄像，介紹水母藍(lán)藍(lán)的像蘑菇。每個老師面對一名小朋友審核打分。問題1：給錄像起個題目問題2：水母像什么問題3：問什么東西可以干么問題4：你不希望什么天氣在哪里這個環(huán)節(jié)有打分，0，1，2，3，（不答問題0分）第二間教室，是圖書閱覽室1，小朋友先自己看書等待，然后讓每個小朋友讀篇短文，是森林里小動物和百獸什么的。帶拼音的。2，看錄像跳舞第三間教室英語跟讀：兩句話第四間教室8道邏輯題+2個拼圖出來發(fā)了小點心，去體育館上主席臺讓家長領(lǐng)回。第一間是做了簡單的自我介紹，做了8道題，有數(shù)圖形（數(shù)三角形和正方形），簡單數(shù)學(xué)和應(yīng)用邏輯題（紅藍(lán)黑三色看誰跑得快等）；第二間是聽了一個故事，給故事起題目，然后回答相關(guān)問題；第三間是跟著KITTY學(xué)英語，不算太難；第四間是跳舞和猜謎語。
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