【正文】 聽取意見?；顒?dòng)起步階段，學(xué)校就召開了專門會(huì)議，查擺、反思問題，經(jīng)過認(rèn)真深入的討論、梳理，確定了涵蓋教育教育、學(xué)校管理、后勤服務(wù)等四個(gè)領(lǐng)域共計(jì)大小5個(gè)問題。在深入進(jìn)行學(xué)習(xí)調(diào)研階段，組織召開了4次不同層次、不同范圍的座談會(huì)，認(rèn)真聽取各方面的意見建議，為學(xué)校發(fā)展把脈，開展了“我為學(xué)校科學(xué)發(fā)展獻(xiàn)一策”征集活動(dòng)。經(jīng)過認(rèn)真梳理，最后整理出意見建議4個(gè)方面5條，為下一階段分析檢查、落實(shí)整改，進(jìn)一步破解學(xué)校發(fā)展難題提供了依據(jù)。（四）深入進(jìn)行解放思想討論。按照市委和指導(dǎo)組精神，黨支部廣泛發(fā)動(dòng)全體黨員干部和教職工參與解放思想討論。要求圍繞教育教學(xué)工作活動(dòng)目標(biāo)主題：“有效教學(xué)和諧課堂”進(jìn)行討論，尋找問題與瓶頸，集思廣益，建言獻(xiàn)策，進(jìn)一步開闊思路、開闊胸襟、開闊視野，增強(qiáng)黨員的發(fā)展意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí)。在學(xué)習(xí)、調(diào)研、討論的基礎(chǔ)上，學(xué)校組織開展了4次解放思想集中討論：10月13日 我校英語組進(jìn)行大討論活動(dòng)。趙慧英老師談去呼市學(xué)習(xí)的體會(huì)，秦亞吉老師和申江英老師報(bào)告《英語教學(xué)與多媒體教學(xué)結(jié)合提高學(xué)生英語閱讀能力》的課題。英語組教師就我校現(xiàn)在英語教學(xué)中存在的問題和好的建議，與校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了交流。11月11日，數(shù)學(xué)教研組進(jìn)行大討論活動(dòng)。數(shù)學(xué)教師以期中考試為重點(diǎn)，深入剖析了各自工作中存在的問題。11月12日，語文教研組進(jìn)行大討論活動(dòng)。語文數(shù)學(xué)教師集體備課，共同備《大白鵝》一課，大家投入到激烈的討論中。張欣梅老師談這一課的編寫特點(diǎn)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)，馮艷玲老師談這一課的講授導(dǎo)入，王桂梅老師就這一課的易寫錯(cuò)的字詞及多音字讀法做了強(qiáng)調(diào)，其他老師就寫作背景做了補(bǔ)充說明，郭小東老師談到這一課與多媒體教學(xué)相結(jié)合。通過活動(dòng)，大家暢所欲言，取長補(bǔ)短，達(dá)到了集體備課的目的。10月23日 音體美教研組進(jìn)行大討論活動(dòng)。海濱老師談了去多倫學(xué)習(xí)小學(xué)生體質(zhì)檢測達(dá)標(biāo)交流會(huì)的心得，及我校下一階段需要登錄學(xué)生體質(zhì)的具體工作。武建新老師談了近期開展的美術(shù)活動(dòng)，閆宏偉老師分析學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的動(dòng)力因素。郭宏波老師談了本學(xué)期教學(xué)的進(jìn)度今后的打算，其他老師還就教學(xué)中設(shè)想和努力方向談了各自的看法?；顒?dòng)在和諧友好的氣氛中進(jìn)行?？傊?，老師們帶著學(xué)習(xí)和進(jìn)步的心態(tài)，參與到教研活動(dòng)中來了。在活動(dòng)中，老師們感受到了同事的激情，感受到了溫馨、關(guān)愛，感受到了快樂、成功，留下了思考、感悟……我校解放思想討論按照科學(xué)發(fā)展觀要求，圍繞“有效教學(xué)和諧課堂”的主題，緊密結(jié)合當(dāng)前基礎(chǔ)教育發(fā)展形勢，組織全體職工，立足學(xué)校發(fā)展，結(jié)合本部門、本崗位工作，圍繞如何提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，進(jìn)行解放思想大討論。通過討論，廣大黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，克服滿足現(xiàn)狀、因循守舊等思想，進(jìn)一步開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟，大膽解放思想，積極采取新舉措，在促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展上形成了新共識(shí)、找到了新問題、明確了新思路，收到了十分顯著效果。二、取得的主要經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)學(xué)習(xí)調(diào)研階段是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的第一階段，是整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重要基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)調(diào)研階段，我們著重在抓學(xué)習(xí)、抓落實(shí)、求實(shí)效上下功夫。一是重視到位，思想統(tǒng)一。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)非常重視，提出三個(gè)明確，即：明確開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的重大意義、指導(dǎo)思想、主要原則和目標(biāo)要求，明確學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和組織工作，明確黨員特別是中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，做到認(rèn)識(shí)上有高度，落實(shí)上有行動(dòng)，學(xué)習(xí)上有力度。二是組織到位，推進(jìn)有序。在市黨委做出統(tǒng)一部署后，黨支部研究制訂了實(shí)施方案和工作方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組,認(rèn)真部署深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，迅速在全校掀起學(xué)習(xí)貫徹的高潮。三是宣傳到位，烘托氛圍。加大宣傳力度。充分利用板報(bào)、簡報(bào)、條幅等形式進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大影響面，營造氛圍。設(shè)立了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)交流宣傳欄，展示黨員干部心得體會(huì)文章；在校園宣傳欄布置的宣傳標(biāo)語，擴(kuò)大對外宣傳力度。三、存在的問題和下一步打算我校學(xué)習(xí)調(diào)研階段工作進(jìn)展順利，為后續(xù)環(huán)節(jié)和下一階段工作打下了良好基礎(chǔ)。但和市委及檢查指導(dǎo)組的要求相比，和其它突出的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)單位相比，仍存在一些不足的地方，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是個(gè)別黨員對開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)還不夠深刻、不夠到位，學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性還有待于增強(qiáng)。二是在聯(lián)系思想和工作實(shí)際解決具體問題上力度還不夠大，學(xué)習(xí)實(shí)踐的質(zhì)量和效果還有待于進(jìn)一步提高，對學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開展情況的宣傳報(bào)道上還有待加強(qiáng)。三是在不斷把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)引向深入上也還有需要加強(qiáng)和改進(jìn)的地方。這都需要我們在下兩個(gè)階段的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，引起高度重視，采取有效措施，認(rèn)真加以解決總之，在市委學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下和指導(dǎo)組的具體指導(dǎo)下，學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)第一階段工作進(jìn)展順利，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。下一步，黨支部將根據(jù)市委和指導(dǎo)組的統(tǒng)一要求，按照活動(dòng)方案部署，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)成績，彌補(bǔ)差距，克服不足，扎實(shí)開展好后兩個(gè)階段的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。第五篇：參觀學(xué)習(xí)逸夫小學(xué)心得體會(huì)攜手合作 取其之長共贏發(fā)展 補(bǔ)己之短參觀逸夫小學(xué)心得體會(huì)為了縮小城鄉(xiāng)的教育差距，逐步實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，提高農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)特色，我有幸赴我們的幫扶學(xué)?！莘蛐W(xué)參加了《攜手合作，共贏發(fā)展》的對口幫扶啟動(dòng)儀式，參觀學(xué)習(xí)了貴校的教育教學(xué)理念及特色。這次學(xué)習(xí)真的受益匪淺，身臨其境地感受了逸夫小學(xué)獨(dú)特的管理模式和教學(xué)模式。貴校的風(fēng)采給我留下了深刻的印象，現(xiàn)從以下幾方面說說我的體會(huì)：一、溫馨和諧的校園文化 學(xué)校給學(xué)生創(chuàng)造了許多發(fā)展的平臺(tái)，學(xué)校不斷的給師生爭取、創(chuàng)造機(jī)會(huì)，從而使師生鍛煉了自我，成就了自我。一進(jìn)大門，我們就被校園濃厚的校園文化所包圍，舉手投足之間，看到的全是精心設(shè)計(jì)的標(biāo)語。標(biāo)語具體、親切、實(shí)在，是暗示，是激勵(lì)，是安慰，更是信任。教學(xué)樓的文化長廊里、教室的墻壁上、顯眼的展板、獨(dú)特的手抄報(bào)、精美的書畫作品、教師寄語學(xué)生口號(hào)等，更是讓人賞心悅目。其文化核心滲透在學(xué)校管理、教學(xué)活動(dòng)中。二、嚴(yán)謹(jǐn)人文的管理方略貴校的校務(wù)、教務(wù)負(fù)責(zé)人，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，人文的管理方略，自身過硬，成為師生表率隨處可見，從而做到了“內(nèi)塑心靈，外樹形象”。三、獨(dú)到務(wù)實(shí)的高效課堂通過參觀貴校的各種檔案資料，師生的教學(xué)隨筆，書畫作品，手工制作。不僅內(nèi)容生動(dòng)有趣，字里行間給人美的享受，讓我深深折服。特別在教學(xué)方面，推出高效課堂，主要表現(xiàn)在：輕負(fù)擔(dān)、低消耗、全維度、高質(zhì)量等諸多方面。在打造高效課堂的同時(shí)，首先打造“五有”教師，即“胸中有綱”、” 胸中有本”、”目中有人”、”心中有數(shù) ”、“手中有法”。同時(shí)采取課堂評價(jià)“五實(shí)標(biāo)準(zhǔn)”和課堂學(xué)習(xí)“四增值”評價(jià)。因而在盡可能少的時(shí)間、精力和物力投入，取得了盡可能好的教學(xué)效果?？傊@次學(xué)習(xí)受益匪淺，感觸極大。認(rèn)識(shí)到只有不斷的走出去，才能開拓視野。我相信我們在貴校的幫扶引領(lǐng)下，不斷的去學(xué)習(xí)、去創(chuàng)造。從細(xì)節(jié)之處體現(xiàn)教學(xué)思想、觀念、方法、德育滲透。細(xì)微之處彰顯教育本色：使學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)、踏踏實(shí)實(shí)做人、快快樂樂生活。土橋中心小學(xué) 楊俊興.