20xx秋北京版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第13課但愿人長(zhǎng)久-資料下載頁(yè)
2024-12-08 11:48本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】古典詩(shī)詞所創(chuàng)設(shè)的意境，進(jìn)行美的熏陶。①我們剛剛度過(guò)一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日是什么節(jié)？對(duì)那些不能團(tuán)聚的人，我們也常常會(huì)聽(tīng)到“但愿人長(zhǎng)久，千。里共蟬娟”的祝愿。④搜集抄錄《水調(diào)歌頭》全文?！靶斡安浑x”“七個(gè)年頭”。這些詞語(yǔ)讓學(xué)生理解蘇軾思念弟弟的急切心情并指導(dǎo)讀出感情。③這同蘇軾這個(gè)人的性格有什么關(guān)系？
【正文】 想什么呢？自由讀第 5 自然段，思考：蘇軾的心情有什么變化？為什么有這些想法？ 指導(dǎo)理解： （ 1）出示句子： “無(wú)情的月亮啊，你為什么偏偏在別人分離的時(shí)候變得這么圓、這 么亮呢？ ?? ” 提問(wèn)：①“無(wú)情”是什么意思？這兒蘇軾為什么說(shuō)月亮無(wú)情呢？ ②“偏偏”表達(dá)了什么情感？ ③看到月亮，蘇軾可能想到了一些什么往事？這兒的省略號(hào)表達(dá)了什么？ 指導(dǎo)朗讀。試著背誦這段話。 （ 2）出示語(yǔ)段： 提問(wèn)：①“轉(zhuǎn)念”是什么意思？ ②蘇軾的這段話中有哪幾個(gè)意思？ ③這段話照應(yīng)了詩(shī)句中的哪幾句話？ ④現(xiàn)在，呢知道詩(shī)句中的“嬋娟”是指什么了嗎？ 提問(wèn)：①你們還搜集了哪些思念家鄉(xiāng)親人的古詩(shī)？ ②這些詩(shī)同這首《水調(diào)歌頭》相比，在表達(dá)的感情上有什么不同？ ③這同蘇軾這個(gè)人的性格有什么關(guān)系？ 齊誦《水調(diào)歌頭》。 三、小結(jié)，布置作業(yè) 默寫(xiě)《水調(diào)歌頭》 聯(lián)系課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的意思。
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