20xx秋北京課改版語文七上第14課爸爸的花兒落了word優(yōu)秀-資料下載頁
2024-12-08 11:48本頁面
【導讀】有一位作者在一篇小說的序言中這樣寫道：“夏天過去，駱駝隊又來了，但是童年卻一去不還。冬陽底下學駱駝咀。嚼的傻事，我也不會再做了。讓實際的童年過去，心靈的童年永存下來。本《城南舊事》。隊走過來，聽見緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭。開始負起了不是小孩子所該負的責任。起去追尋主人公英子走向成熟的足跡。那份美麗、感人的鄉(xiāng)愁和情思打動了當時大陸的每一位觀眾，曾東渡日本經商，林海音于1918年3月18日生于日本大阪，不久，英子在荒草地上撿到一個小銅佛，被警察局暗探發(fā)現，英子為什么怕“長大”呢？對此英子是怎樣應對的？這表現了英子怎樣的心理？
【正文】 這部分，為什么插敘 “爸爸喜歡花 ”的情況？ 1 “長亭外，古道邊 ”這首歌，主題是什么？ 1韓主任說 “做了中學生就不是小孩子了 …… 長大了 ”之后，作者寫道： 我哭了，我們畢業(yè)生都哭了。我們是多么喜歡長高了變成大人，我們又是多么怕呢 ! 英子為什么怕 “長大 ”呢？ 1爸爸讓英子去給在日本讀書的陳叔叔寄錢，意圖是什么？ （三）研讀 “畢業(yè)典禮后 ” 1快回家去 !快回家去 !拿著剛發(fā)下來的小學畢業(yè) 文憑紅絲帶子系著的白紙筒，催著自己，我好像怕趕不上什么事情似的。 英子為什么要催著自己 “快回家去 ”? 1但是英子回家時見到什么情景？這情景預示著什么？ 對此英子是怎樣應對的？ 1課文有這樣兩句： 瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒，弟弟把沙土灌進玻璃瓶里 ”， 你認為作者這樣寫意圖何在？ 1走過院子，看那垂落的夾竹桃，我默念著：爸爸的花兒落了。我已不再是小孩子。 這表現了英子怎樣的心理？ 六、小結歸納 1找出文中寫花兒的內容，說說有什么作用。 1 “爸爸的花兒落了 ”的含義是什么？ 你如何看待 爸爸這個人？ 七、概括中心 主旨：本文記敘 “我 ”的童年往事：父親對 “我 ”的期望與教誨，以及父親的去世令 “我 ”成長起來，抒發(fā) “我 ”對父親的無限懷念。 八、拓展延伸 九、布置作業(yè) 教學 后記
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