八年級數學下冊64多邊形的內角和與外角和課件1新版北師大版-資料下載頁
2025-11-29 11:12本頁面
【導讀】1．三角形是如何定義的？你是怎么得出的？種方法，你認為哪種方法好？請講述你的理由。則五邊形的內角和為：4×180-180°=540°。方法5：如圖5，在AB上任取一點F，連結FD，對角線，把n邊形分成(n-2)個三角形?！螧與∠D有怎樣的關系？1440°，則它是幾邊形？③一個正多邊形的每個內角都是150°，剪掉一張長方形紙片的一個角后,1．過本節(jié)課的學習，你學到了哪些知識？轉化的思想方法。B．探究五角星的五個角的度數之和;說明四邊形的內角和是360°。
【正文】 角形、正四邊形（正方形）、正五邊形、 正六邊形、正八邊形的內角分別是多少度？ ②正 n 邊形的內角是多少度？ ③一個正多邊形的每個內角都是 150176。， 求它的邊數 ？ 思維升華 議一議 : 剪掉一張長方形紙片的一個角后 , 紙片還剩幾個角 ?這個多邊形的內角和是 多少度 ?與同伴交流 . 知識小結 1．過本節(jié)課的學習，你學到了哪些知識？ 有何體會？ 2．在學習多邊形的有關概念時，我們使用 了由特殊到一般的數學方法，并運用了類比、 轉化的思想方法。 作 業(yè)： C． 155頁習題 1, 。 B．探究五角星的五個角的度數之和 。 (如剪紙、拼圖等）， 說明四邊形的內角和是 360176。 。
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