遼寧省遼陽市第九中學八年級數學下冊42提公因式法課件2新版北師大版-資料下載頁

【總結】第四章因式分解2提公因式法（二）1、多項式的第一項系數為負數時，先提取“-”號，注意多項式的各項變號；復習：提公因式法2、公因式的系數是多項式各項__________________;

2025-06-06 12:10

遼寧省遼陽市第九中學八年級數學下冊14角平分線課件2新版北師大版-資料下載頁

【總結】　　習題1．8的第1題作三角形的三個內角的角平分線，你發(fā)現了什么?用心想一想，馬到功成　　發(fā)現：三角形的三個內角的角平分線交于一點．這一點到三角形三邊的距離相等．剪一個三角形紙片，通過折疊找出每個角的角平分線，觀察這三條角平分線，你是否發(fā)現同樣的結論?與同伴交流．D

2025-06-06 12:09

遼寧省遼陽市第九中學八年級數學下冊54分式方程課件3新版北師大版-資料下載頁

【總結】§分式方程(三)第五章分式與分式方程回顧與思考?什么叫分式方程？?什么叫增根？?產生增根的原因是什么？?列方程解應用題的一般步驟分哪幾步？審題找等量關系設未知數列方程解方程檢驗答題分母中含有未知數的方程叫分式方程使原分式

2025-06-06 12:10

遼寧省遼陽市第九中學八年級數學下冊53分式的加減法課件2新版北師大版-資料下載頁

【總結】第五章分式與分式方程分式的加減法（二）問題1：同分母分式是怎樣進行加減運算的？問題2：異分母分數又是如何進行加減呢？問題3：那么?你是怎么做的？同分母的分式相加減，分母不變，把分子相加減．異分母分數相加減，先通分，化

2025-06-06 12:10

遼寧省遼陽市第九中學八年級數學下冊42公因式法課件1新版北師大版-資料下載頁

【總結】第四章因式分解2提公因式法（一）一、因式分解的概念把一個多項式化為幾個整式的積的形式,這種變形叫做把這個多項式分解因式.二、整式乘法與分解因式之間的關系互為逆運算計算：問：你是用什么方法計算的？這個式子的各項有相同的因數嗎？解：如圖：兩個長和寬分別為a和m，b和m的長方形，合并成一個較大的長方形，

2025-06-06 12:09

遼寧省遼陽市第九中學八年級數學下冊54分式方程課件1新版北師大版-資料下載頁

【總結】第五章分式與分式方程分式方程（一）★某市從今年1月1日起調整居民用水價格,每立方米水費上漲.小麗家去年12月的水費是15元,而今年7月份的水費是25元.如果設去年每立方米水費為x元。那么今年每立方米水費為元。（x+）小麗家去年12月的用水量是

2025-06-06 12:10

遼寧省遼陽市第九中學八年級數學下冊14角平分線課件1新版北師大版-資料下載頁

【總結】　　還記得角平分線上的點有什么性質嗎?你是怎樣得到的?用心想一想角平分線上的點到角兩邊的距離相等．已知：如圖，OC是∠AOB的平分線，點P在OC上，PD⊥OA，PE⊥OB，垂足分別為D、E．求證：PD=PE．證明：∵∠1=∠2，OP=OP，∠PDO=∠PEO=90°，

2025-06-06 12:09

八年級數學下冊64多邊形的內角與外角和導學案1無答案新版北師大版-資料下載頁

【總結】多邊形的內角與外角和一、課前1．下列因式分解錯誤．．的是()A．22()()xyxyxy????B．2269(3)xxx????C．2()xxyxxy???D．222()xyxy???2、下列各式的約分運算中，正確的是

2024-12-09 08:57

遼寧省遼陽市第九中學八年級數學下冊63三角形的中位線課件新版北師大版-資料下載頁

【總結】三角形的中位線平行四邊形的性質與判定性質判定邊角對角線推論平行四邊形的①兩組對邊分別平行②兩組對邊分別相等平行四邊形的①對角相等②鄰角互補平行四邊形的對角線互相平分夾在兩條平行線間的平行線段相等①兩組對邊分別平行的四邊形②兩組對邊分別相等的四邊形③一組對邊平行且相等的四邊形兩組

2025-06-06 12:10

遼寧省遼陽市第九中學八年級數學下冊53分式的加減法課件1新版北師大版-資料下載頁

【總結】第五章分式與分式方程分式的加減法（一）1類比猜想時記得約分哦運算法則：同分母的分式相加減，分母不變，把分子相加減．用式子表示為：解：原式解：原式解：原式解：原式記得給多項式的分子添括

2025-06-06 12:10

20xx春八年級數學下冊64多邊形的內角和與外角和教案1(新版)北師大版-資料下載頁

【總結】第一篇：2015春八年級數學下冊《多邊形的內角和與外角和》教案1(新版)北師大版 《多邊形的內角和與外角和》 第1課時 教學目標知識與技能： 表述多邊形的有關概念（內角、外角、對角線、凸多邊形...

2024-11-15 23:31

遼寧省遼陽市第九中學八年級數學下冊23不等式的解集課件新版北師大版-資料下載頁

【總結】教學目標：（1）知識與技能目標：①能根據具體情境理解不等式的解與解集的意義。②能在數軸上表示不等式的解集。（2）過程與方法目標:①培養(yǎng)學生從現實情況中探索、發(fā)現并提出簡單的數學問題的能力。②經歷求不等式的解集的過程，通過嘗試把不等式的解集在數軸上表示出來，引導學生體驗用數軸表示不等式解

2025-06-06 12:09

遼寧省遼陽市第九中學八年級數學下冊21不等式的基本性質課件新版北師大版-資料下載頁

【總結】一、教學目標：1、知識與技能目標①理解不等式的意義。②能根據條件列出不等式。③能用實際生活背景和數學背景解釋簡單不等式的意義。2、過程與方法目標經歷由具體實例建立不等式模型的過程，進一步發(fā)展學生的符號感與數學化的能力。3、情感與態(tài)度目標感受生活中存在著的大量不等關系，通過用不等式解決實際問題

2025-06-06 12:09

遼寧省遼陽市第九中學八年級數學下冊22不等式的基本性質課件新版北師大版-資料下載頁

【總結】教學目標：（1）知識與技能目標：①經歷通過類比、猜測、驗證發(fā)現不等式基本性質的探索過程，初步體會不等式與等式的異同。②掌握不等式的基本性質，并能初步運用不等式的基本性質將比較簡單的不等式轉化為“x＞a”或“x＜a”的形式。（2）過程與方法目標：①能說出不等式

2025-06-06 12:09

遼寧省遼陽市第九中學八年級數學下冊11等腰三角形課件2新版北師大版-資料下載頁

【總結】1．知識目標：①探索——發(fā)現——猜想——證明等腰三角形中相等的線段，進一步熟悉證明的基本步驟和書寫格式，體會證明的必要性；2．能力目標：①經歷“探索－發(fā)現－猜想－證明”的過程，讓學生進一步體會證明是探索活動的自然延續(xù)和必要發(fā)展，發(fā)展學生的初步的演繹邏輯推理的能力；

2025-06-07 13:16

遼寧省遼陽市第九中學八年級數學下冊64多邊形的內角和與外角和課件2新版北師大版(已修改)

遼寧省遼陽市第九中學八年級數學下冊64多邊形的內角和與外角和課件2新版北師大版(編輯修改稿)

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