八年級數(shù)學(xué)下冊14角平分線課件2新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】習(xí)題1．8的第1題作三角形的三個內(nèi)角的角平分線，你發(fā)現(xiàn)了什么?用心想一想，馬到功成發(fā)現(xiàn)：三角形的三個內(nèi)角的角平分線交于一點．這一點到三角形三邊的距離相等．剪一個三角形紙片，通過折疊找出每個角的角平分線，觀察這三條角平分線，你是否發(fā)現(xiàn)同樣的結(jié)論?與同伴交流．DFEMNCBA

2024-11-26 19:45

遼寧省遼陽市第九中學(xué)八年級數(shù)學(xué)下冊53分式的加減法課件1新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第五章分式與分式方程分式的加減法（一）1類比猜想時記得約分哦運算法則：同分母的分式相加減，分母不變，把分子相加減．用式子表示為：解：原式解：原式解：原式解：原式記得給多項式的分子添括

2025-06-06 12:10

遼寧省遼陽市第九中學(xué)八年級數(shù)學(xué)下冊42提公因式法課件2新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第四章因式分解2提公因式法（二）1、多項式的第一項系數(shù)為負數(shù)時，先提取“-”號，注意多項式的各項變號；復(fù)習(xí)：提公因式法2、公因式的系數(shù)是多項式各項__________________;

2025-06-06 12:10

遼寧省遼陽市第九中學(xué)八年級數(shù)學(xué)下冊63三角形的中位線課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】三角形的中位線平行四邊形的性質(zhì)與判定性質(zhì)判定邊角對角線推論平行四邊形的①兩組對邊分別平行②兩組對邊分別相等平行四邊形的①對角相等②鄰角互補平行四邊形的對角線互相平分夾在兩條平行線間的平行線段相等①兩組對邊分別平行的四邊形②兩組對邊分別相等的四邊形③一組對邊平行且相等的四邊形兩組

2025-06-06 12:10

遼寧省遼陽市第九中學(xué)八年級數(shù)學(xué)下冊53分式的加減法課件2新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第五章分式與分式方程分式的加減法（二）問題1：同分母分式是怎樣進行加減運算的？問題2：異分母分數(shù)又是如何進行加減呢？問題3：那么?你是怎么做的？同分母的分式相加減，分母不變，把分子相加減．異分母分數(shù)相加減，先通分，化

2025-06-06 12:10

遼寧省遼陽市第九中學(xué)八年級數(shù)學(xué)下冊23不等式的解集課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標：（1）知識與技能目標：①能根據(jù)具體情境理解不等式的解與解集的意義。②能在數(shù)軸上表示不等式的解集。（2）過程與方法目標:①培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)實情況中探索、發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學(xué)問題的能力。②經(jīng)歷求不等式的解集的過程，通過嘗試把不等式的解集在數(shù)軸上表示出來，引導(dǎo)學(xué)生體驗用數(shù)軸表示不等式解

2025-06-06 12:09

遼寧省遼陽市第九中學(xué)八年級數(shù)學(xué)下冊11等腰三角形課件1新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】1．知識目標：理解作為證明基礎(chǔ)的幾條公理的內(nèi)容，應(yīng)用這些公理證明等腰三角形的性質(zhì)定理；在證明過程中，進一步感受證明過程，掌握推理證明的基本要求，明確條件和結(jié)論，能夠借助數(shù)學(xué)符號語言利用綜合法證明等腰三角形的性質(zhì)定理和判定定理；熟悉證明的基本步驟和書寫格式。2．能力目標：

2025-06-06 12:09

遼寧省遼陽市第九中學(xué)八年級數(shù)學(xué)下冊12直角三角形課件1新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】一個直角三角形房梁如圖所示，其中一個直角三角形房梁如圖所示，其中BC⊥AC，，∠BAC=30°，，AB=10cm，，CB1⊥AB，，B1C⊥AC1，垂，垂足分別是足分別是B1、、C1，那么，那么BC的長是多少的長是多少?B1C1呢呢?用心想一想，馬到功成解：在解：在Rt△ABC中，中，∠∠CAB=3

2025-06-06 12:09

2017北師大版數(shù)學(xué)八年級下冊14角平分線-資料下載頁

【總結(jié)】角平分線(第2課時)得分________卷后分________評價________三角形的三條角平分線，且這一點到距離相等．相交于一點三條邊的平分

2024-12-08 05:10

遼寧省遼陽市第九中學(xué)八年級數(shù)學(xué)下冊21不等式的基本性質(zhì)課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】一、教學(xué)目標：1、知識與技能目標①理解不等式的意義。②能根據(jù)條件列出不等式。③能用實際生活背景和數(shù)學(xué)背景解釋簡單不等式的意義。2、過程與方法目標經(jīng)歷由具體實例建立不等式模型的過程，進一步發(fā)展學(xué)生的符號感與數(shù)學(xué)化的能力。3、情感與態(tài)度目標感受生活中存在著的大量不等關(guān)系，通過用不等式解決實際問題

2025-06-06 12:09

四川省八年級數(shù)學(xué)下冊14角平分線課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第一章三角形的證明角平分線角的平分線性質(zhì)的逆定理：在一個角的內(nèi)部,且到角的兩邊距離相等的點在這個角的平分線上.角平分線的性質(zhì)定理定理：角平分線上的點到這個角的兩邊距離相等.ABCPMNDEF定理：三角形三個角的平分線相交于一點.并且這個點到三條邊的距離相等.也就

2025-06-18 14:31

遼寧省遼陽市第九中學(xué)八年級數(shù)學(xué)下冊22不等式的基本性質(zhì)課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標：（1）知識與技能目標：①經(jīng)歷通過類比、猜測、驗證發(fā)現(xiàn)不等式基本性質(zhì)的探索過程，初步體會不等式與等式的異同。②掌握不等式的基本性質(zhì)，并能初步運用不等式的基本性質(zhì)將比較簡單的不等式轉(zhuǎn)化為“x＞a”或“x＜a”的形式。（2）過程與方法目標：①能說出不等式

2025-06-06 12:09

2017北師大版數(shù)學(xué)八年級下冊14角平分線1-資料下載頁

【總結(jié)】?角平分線(第1課時)?得分________卷后分________評價________1．角平分線的性質(zhì)定理：角平分線上的點到．2．角平分線的判定定理：

2024-12-07 22:08

遼寧省遼陽市第九中學(xué)八年級數(shù)學(xué)下冊11等腰三角形課件3新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】想一想?問題？這個命題?的題設(shè)和結(jié)論分別是什么？?問題？?問題？?如果一個三角形有兩個角相等，那么這兩個角所對?的邊也相等？前面已經(jīng)證明了等腰三角形的兩個底角相等，反過來，有兩個角相等的三角形是等腰三角形嗎?議一議已知：在△ABC中，∠B=∠C，求

2025-06-06 12:09

遼寧省遼陽市第九中學(xué)八年級數(shù)學(xué)下冊11等腰三角形課件2新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】1．知識目標：①探索——發(fā)現(xiàn)——猜想——證明等腰三角形中相等的線段，進一步熟悉證明的基本步驟和書寫格式，體會證明的必要性；2．能力目標：①經(jīng)歷“探索－發(fā)現(xiàn)－猜想－證明”的過程，讓學(xué)生進一步體會證明是探索活動的自然延續(xù)和必要發(fā)展，發(fā)展學(xué)生的初步的演繹邏輯推理的能力；

2025-06-07 13:16

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遼寧省遼陽市第九中學(xué)八年級數(shù)學(xué)下冊14角平分線課件1新版北師大版(留存版)