【正文】 ,使手指的用力達(dá)到均衡,:在練習(xí)時(shí)要做仔細(xì)觀察1指的運(yùn)動(dòng)方式,體會(huì)1指的抬指方身和用力方法.“滑滑梯” 小朋友們請用手造一個(gè)小房子,把手輕輕地放在琴蓋上,第1指與第2指合起,像拿著一朵花,通過這節(jié)手指操,小朋友們可以了解大拇指還可以做左右擺動(dòng)的動(dòng)作,能夠?yàn)閷淼拈L琶音,手位的快速移動(dòng),: 大拇指貼著琴蓋做橫向運(yùn)動(dòng),幅度盡可能大,為音階的手位轉(zhuǎn)移做準(zhǔn)備.“小雨刷” 小朋友們請用手造一個(gè)小房子,把手輕輕地放在琴蓋上,在練習(xí)這節(jié)手指操時(shí)要找到大拇指的觸鍵點(diǎn),: 要找到大拇指的觸鍵點(diǎn),為彈奏音階的手位轉(zhuǎn)移做準(zhǔn)略去.“摁圖釘” 小朋友們請做一個(gè)頂呱呱的動(dòng)作,反過來第1指朝下, 手腕靈活的練習(xí)手腕靈活性的訓(xùn)練和運(yùn)用對于鋼琴演奏非常重要,從演奏技巧上來講,無論是初學(xué)的非連音演奏,還是日后的音階,琶音的快速跑動(dòng)以及雙音,和弦,八度的演奏,每一個(gè)樂句的完成,使兒童能在輕松愉快的游戲中順利地學(xué)會(huì)手腕的不同方向的運(yùn)動(dòng),這節(jié)操是為非連音,落起,:仔細(xì)觀察手腕的縱向運(yùn)動(dòng),從手腕的抬起放平落下有很大的空間,可分成五個(gè)層次:抬起是手腕抬得最高的一個(gè)點(diǎn),手指差一點(diǎn)就離開鍵盤。抬起到放平中間還有一個(gè)點(diǎn)。放平是手腕與手指在同一水來面的一個(gè)點(diǎn)。放平與落下中間有一個(gè)點(diǎn)。，肩膀，肘部等其他部位盡量放松?！吧堤荨?小朋友們請用手造一個(gè)小房子，手指尖掛在鋼琴鍵盤邊上。手腕像升降機(jī)一樣做：上提起，中放平，下落下的動(dòng)作。2，手腕的橫向練習(xí)這節(jié)操是為琶音的演奏和手位的快速移動(dòng)技巧平鋪助準(zhǔn)備。注意：仔細(xì)觀察手腕的橫向運(yùn)動(dòng)，手腕放平，移動(dòng)的幅度由小到大，但是手型要保持好，手臂的其他部位盡量放松，肩膀，身體和手臂不要隨之左右晃動(dòng)?！皳u擺舞” 小朋友們請用手造一個(gè)小房子，手指尖掛在鋼琴鍵盤邊上。手腕向左右做水平方向的移動(dòng)。3。手腕的轉(zhuǎn)圈練習(xí)在做這節(jié)操時(shí)建議家長做個(gè)小道具，報(bào)紙中間剪個(gè)洞，套在小朋友手上。讓他們順著圓形的洞面畫，還可以準(zhǔn)備兩個(gè)不同大小的道具，這樣小朋友們就能很開心的練習(xí)，不知不覺中小圈大圈都練好了。在以后的不同的音樂走向，鍵盤位置組合中能夠自如地運(yùn)用。注意：手腕畫圈要盡量畫圓，手腕，手臂盡量放松。“畫圈圈” 小朋友們請用手造一個(gè)小房子，手指尖掛在鋼琴鍵盤邊上。手腕按順時(shí)針方向畫圈。手腕按逆時(shí)針方向車圈。4。音程以及和弦演奏的手腕練習(xí)這節(jié)手指操可用作四度，五度，六度，八度和弦的預(yù)備練習(xí)。注意：在做練習(xí)的時(shí)候要保持拿蘋果的手型，同時(shí)手腕慢慢地運(yùn)動(dòng)。幅度由小到大，熟練之后可以加快速度并且加大難度：小小動(dòng)作；中中等的，最自然的動(dòng)作；大最大幅度的動(dòng)作?！澳锰O果” 小朋友們請伸出兩只手，掌心朝上，像拿著一個(gè)大蘋果，手腕向里向外做運(yùn)動(dòng)。當(dāng)動(dòng)作熟練后可以把手掌反過來，掌心向下，手掌輕輕地上下擺動(dòng)。5。手腕的轉(zhuǎn)位動(dòng)作練習(xí)這節(jié)手指操可以鍛煉手腕的轉(zhuǎn)彎動(dòng)作，為音階，琶音的快速跑動(dòng)和快速換手位等演奏方法作準(zhǔn)備。注意：在畫圈的時(shí)候，保持手指合攏的狀態(tài)。練習(xí)時(shí)動(dòng)作要靈活，速度要稍快一些?！胺^” 小朋友們請用手造一個(gè)小房子，手腕靠在琴蓋上，五個(gè)手指抬起來，右手在空中逆時(shí)針畫圈，左手在空中順時(shí)針車圈，每畫一個(gè)圈，手腕往前移動(dòng)一寸，就像孫悟空在空中翻跟頭一樣。6。手掌的伸縮練習(xí)這節(jié)手指操鍛煉了手掌的拇指和小指的展肌，拇指和小指的屈肌，；掌短肌和小指短期培訓(xùn)屈肌，可以為鋼琴演奏的特殊技巧和特殊指法作鋪助練習(xí)。注意：手掌的伸縮動(dòng)作幅度要大；伸完全打開，盡可能張大；縮完全合攏，第1指碰到第5指?！肮肮跋x” 手掌放在琴蓋上，張開收攏，再張開收攏。就像一條拱拱蟲在快樂地爬著。第五課時(shí) 雙手協(xié)調(diào)的練習(xí)許多家長讓小朋友學(xué)習(xí)鋼琴是為了開發(fā)小朋友們的智力，使小朋友們變得更聰明。因?yàn)閺椙僖媚X想，用眼看，用耳聽，用嘴唱，用兩只手的十個(gè)手指頭彈奏不同的鍵盤，還要用雙腳去踩踏板。當(dāng)小朋友們能夠同時(shí)做這么多件事情的時(shí)候，他們的左右腦已經(jīng)能夠同時(shí)使用，并且協(xié)調(diào)一致。因此孩子會(huì)變得非常聰明的。但是要達(dá)到如此完美的協(xié)調(diào)和控制是需要一個(gè)漫長的，嚴(yán)格的，循序漸進(jìn)的訓(xùn)練過程。我在此介紹四個(gè)小游戲，在練琴累了的時(shí)候玩一玩，會(huì)有意想不到的收獲。1。錘子與抹布在彈鋼琴時(shí)經(jīng)常會(huì)遇到這種情況：兩只手表現(xiàn)不同的音樂，一只手要連貫富有歌唱性。另一只手卻要跳躍，有彈性，這是有一定困難的。在這個(gè)游戲中，錘子代表跳音，抹布代表連音，隨著動(dòng)作能夠轉(zhuǎn)換準(zhǔn)確，以后在彈琴中碰到這種情況就不成問題了。左手握拳做個(gè)錘子往左腿上敲，右手張開做塊抹布在右腿上抹，超敲越快，越抹越快，一聲令下，說換就換。換來換去，不可以亂。2。一槍打六個(gè)剛開始做這個(gè)游戲時(shí)，總會(huì)覺得手指反應(yīng)慢，不聽話，老出錯(cuò)，這個(gè)游戲只要管住2指和5指，找到替換的規(guī)律，就很容易做到。左手做把槍，右手做成六，一槍打六個(gè)，左右輪流換。3。擰來又?jǐn)Q去這個(gè)游戲是第1指和第2指以及左手和右手的靈活，協(xié)調(diào)練習(xí)。在練習(xí)中其他手指放松，自然彎曲。左手2指點(diǎn)住右手1指，右手2指點(diǎn)在左手1指，點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)。越來越快，就像麻藥擰來擰去。4。拳擊熱身賽在練習(xí)彈奏復(fù)調(diào)作品時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，樂曲的旋律不公出現(xiàn)在右手高音區(qū)，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)在左手低音區(qū)。此時(shí)就需要根據(jù)主題在不同聲部的出現(xiàn)而加強(qiáng)力度，調(diào)整音量，改變觸鍵，豐富音色。這個(gè)游戲在鍛煉小朋友們出左拳還是右拳的同時(shí)鍛煉了小朋友們大腦的快速反應(yīng)和身體的協(xié)調(diào)能力。像拳擊比賽一樣，弓字步握拳準(zhǔn)備好，叫右手右手出拳收左手復(fù)位。叫左手左手出拳收右手復(fù)位。第六課時(shí) 粉刷匠第七課時(shí) 上學(xué)歌