校本教材序言-資料下載頁
2025-10-26 12:01本頁面
【正文】 勤奮努力１、培養(yǎng)小學(xué)生道德、意志、心理品質(zhì)，學(xué)會面對困難，以積極的態(tài)度對待同伴，對待所遇到的困難與挫折，學(xué)會勇敢。２、培養(yǎng)小學(xué)生與他人合作、分享的品質(zhì)，學(xué)會處理同學(xué)之間的關(guān)系，樹立正確的是非觀念。３、培養(yǎng)小學(xué)生的好勝心、責(zé)任心的品質(zhì)，要有積極樂觀向上的價值取向，學(xué)會排除干擾，學(xué)會選擇，學(xué)會判斷，學(xué)會進取。４、培養(yǎng)小學(xué)生自信、自強、自律的品質(zhì)，自覺遵守社會公共秩序，努力完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。做一個學(xué)會生存，學(xué)會創(chuàng)造的學(xué)生。校本德育課程內(nèi)容：一、選擇小故事１、選自古今中外反映責(zé)任意識、誠信、做人，刻苦學(xué)習(xí)等方面的小故事。２、編寫身邊的小故事。３、選自名人名言。二、三種課堂教學(xué)模式：１、故事性的課堂教學(xué)模式。２、社會實踐性的教學(xué)模式。３、雛鷹爭章的課堂教學(xué)模式。三、各年段的德育課程內(nèi)容：低年級主題：體驗學(xué)習(xí)，愉快生活。第一學(xué)期一、學(xué)會認識自己，認識朋友。二、學(xué)會自己的事情自己做。三、學(xué)會養(yǎng)成思考，提問、觀察的習(xí)慣。四、學(xué)會友愛同學(xué)，熱情幫助同伴進步。五、學(xué)會養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。六、學(xué)會正確書寫作業(yè)，按時完成作業(yè)。七、學(xué)會遵守小學(xué)生行為規(guī)范。八、學(xué)會動手操作的習(xí)慣。第二學(xué)期一、學(xué)會自我管理的方法。二、學(xué)會合理安排自己的時間。三、學(xué)會正確使用零花錢。四、學(xué)會關(guān)心同伴、關(guān)心班級。五、學(xué)會節(jié)約糧食，不隨便倒飯菜。六、學(xué)會與同學(xué)交朋友。七、學(xué)會遵守諾言，說話算數(shù)。八、學(xué)會做值日工作。中年級主題：快樂學(xué)習(xí)積極向上第一學(xué)期一、能夠主動關(guān)心集體，為集體做好事。二、能夠?qū)W會自我教育，自我管理。三、能夠合理安排自己的雙休。四、能夠養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。五、能夠與同學(xué)合作交流。六、能夠克服學(xué)習(xí)中的困難。七、能夠養(yǎng)成按時完成作業(yè)的好習(xí)慣。八、能夠積極參與學(xué)校各項活動。第二學(xué)期一、二、三、四、五、六、七、八、能夠養(yǎng)成愛清潔，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。能夠養(yǎng)成閱讀課外書籍的好習(xí)慣。能夠?qū)W做小家務(wù)，養(yǎng)成勞動好習(xí)慣。能夠與同學(xué)友好相處。能夠主動關(guān)心同學(xué)，助人為樂。能夠正確判斷是非。能夠自覺遵守行為規(guī)范。能夠自覺公共秩序。高年級第一學(xué)期一、懂得主動學(xué)習(xí)的重要。二、學(xué)會排除干擾的方法。三、同學(xué)之間友好相處。四、與同學(xué)之間合作溝通。五、關(guān)心身邊的人。六、懂得學(xué)會感恩。七、養(yǎng)成合理使用零花錢。八、懂得珍惜時光。第二學(xué)期一、做事踏實、認真的重要二、分享集體的快樂三、戰(zhàn)勝困難需要智慧四、懂得欣賞生活中的美五、要做一個有作為的人六、主動與父母溝通交流七、探討同學(xué)之間的關(guān)系八、虛心學(xué)習(xí)別人的長處校本德育的的教學(xué)方法：一、故事引如法：１、選自一些古今中外的小故事。２、編寫一些學(xué)生身邊的小故事。二、辯析明理法１、找出學(xué)生中存在的一些問題，組織學(xué)生討論，達到自我教育，集體教育的目的。２、從問題中尋找解決的方法，引導(dǎo)學(xué)生如何做。３、在明理中，懂得做人、做事的道理。三、導(dǎo)行法１、引導(dǎo)學(xué)生在辯析中找到解決問題的方法。２、指導(dǎo)學(xué)生怎樣按照學(xué)校教育的目標與要求，規(guī)范自己的行為，嚴格要求，養(yǎng)成良好行為規(guī)范。校本德育課程的教學(xué)時間安１、每兩周上一次德育課程課，利用校班會課進行。２、思品課、社會課滲透“小學(xué)生學(xué)習(xí)責(zé)任意識培養(yǎng)”的德育課程目標要求。３、其它課程滲透德育教育的目標與要求。
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