新標準英語三年級起點第二冊module5time-資料下載頁
2024-11-04 07:17本頁面
【正文】 (學(xué)生紛紛舉手，爭先恐后地回答)S1: 幾點了？(教師重復(fù)please, 來提醒學(xué)生)S2:請問幾點了？Ｔ：You’re very after me.(教師領(lǐng)讀３遍后，請學(xué)生當小老師領(lǐng)讀)T: Now let’s and , time, time, what’s the time, please?O’clock, o’clock, it’s twelve o’clock.(教師請一住同學(xué)上臺配合，兩人邊擊掌邊說，當說到最后一句時兩人出剪子、包袱或錘，誰贏誰用手當手槍“槍斃”對方)T: Practise in pairs.(學(xué)生興趣高昂，邊拍手邊說，課堂氣氛熱烈。)Step 5 Have a rest—sing a songT: I’m tired ’s sing a song to have a up.(師生邊唱本模塊第三單元的歌曲邊模仿時鐘“滴答”敲一點鐘及小老鼠爬上爬下的動作)Activity 3 PracticeStep : DeafT:(叫4人上臺)You have a poor I ask you what’s thetime, please? You ask What? I ask What’s the time, please?Then you say I don’t last you tell the we say thank you clear?(教師請四人到前面來扮演聾子，教師問S1What’s the time, please? S1不聽見，大聲問What?教師不“耐煩”，又大聲問了一遍，誰料S1回答I don’t ： Ask him/，S2與S3之間便有了教師與S1之間一樣的對話，最后S4告訴時間，S3說Thank ，S2告訴S1，S1告訴教師。這個游戲教師與學(xué)生的動作要夸張，才能營造氣氛，激發(fā)學(xué)生的興趣。)T：Now practice in :(學(xué)生用夸張的動作，幽默的表情，興致勃勃地進行練習(xí))T：Which group would like to e to the front?Group 1:…… ……Step : 改編的Mr wolf, what’s the time, please?T：（戴上老狼的頭飾）Look, I’m ’s play a ：“ ticktock, ticktock.”你們一起問：“What’s the time, please?” 當我回答：“It’s twelve o’clock.”時，立刻轉(zhuǎn)身，大家坐在座位上一動不要動，如果誰動了就要被老狼吃掉。T:(邊模仿時鐘做動作邊說)Ticktock, : What’s the time, please?T:（邊模仿時鐘邊說）It’s 2/7?/12 o’clock.（當說到12點時，學(xué)生屏住呼吸一動不動，教師模仿老狼兇狠地樣子到處巡視，終于有的同學(xué)忍不住笑，被老狼逮住“啊嗚”吃掉，同學(xué)笑。）（請一位同學(xué)扮演上臺老狼，游戲繼續(xù)進行）Step : 經(jīng)典的Mr wolf, what’s the time, please?T：（請6位同學(xué)上前面排成一隊，最前面同學(xué)扮演雞媽媽，教師扮演老狼）Ticktock, :(經(jīng)教師暗示)What’s the time, please?T: It’s …o’clock.(當老狼說：“It’s twelve o’clock.”時，就去抓最后一位小雞寶寶，雞寶寶躲閃，雞媽媽拼命保護。當出現(xiàn)危急情況時，雞媽媽蹲下，雞寶寶“回家”，小雞們問What’s the time, please? 游戲繼續(xù)進行)T：Now let’s play the game in groups.(全體學(xué)生都興高采烈地動了起來，按老師分的6人一組進行游戲，教師也參與到其中，課堂氣氛達到高潮。)Activity 4 Production ActivitiesT：(教師請一位同學(xué)到前面，出示模型鐘面，撥動時針、分針到7點)What’s the time, please?S2：It’s seven o’: You have breakfast at seven o’: :(撥到12 點)What’s the time , please?S2: It’s twelve o’: You have lunch at twelve o’: : Practise in pairs with your clock.(學(xué)生同桌兩人或者走下座位與自己的朋友用準備好的鐘面進行互問互猜)Activity 5 AssignmentsStep 1 Sum upT: Terrific all of you can express the times and have good here’s a proverb for you:As every thread of gold is valuable, so every moment of 。So seize this day!Begin now!OK!T：Today you’ve done a good job.(走到黑板前)Let’s see which group is the , the winner is Blue Cat.(藍貓隊的全體隊員振臂歡呼Yeah!)Step 2 Homework for today：1)聽課本錄音并跟讀5分鐘。2）與你的朋友或父母做“老狼，老狼，幾點了？”的游戲（“Goodbye”的英文歌曲響起。師生齊唱，相互道別。）
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