【正文】 en pal筆友 carry（用手、肩等）pretty漂亮的 提，搬foreign外國的 supermarket超市Module6 party 聚會chopsticks（復(fù)）筷子hold 拿著difficult 困難的fall 落下，跌落city 城市l(wèi)ater 稍后，隨后answer 回答away 在遠(yuǎn)處，到遠(yuǎn)處finish完成，結(jié)束 stairs（常復(fù)）樓梯Module7 heavy 重的 CDROM電腦光盤Module5 bamboo竹子clap鼓掌copy模仿arrive到達(dá) child孩子Module6 awake醒的 space太空Module8 travel旅行tidy整理，收拾interested感興趣的 often常常，經(jīng)常spaceship宇宙飛船bookshelf書架model 模型 choose選擇Module7 week星期，周 spend 度過Module9 excited 激動(dòng)的，興奮peace和平的world 世界video 錄像 kangaroo袋鼠 proud 自豪的Module10 someday將來某一天 thirsty口渴的 Module8 bring拿來，帶來blind 瞎的 way方式，方法deaf聾的 line排，列 Module9 六年級下 matter麻煩事Module1 baseball 棒球hot dog熱狗team隊(duì)waitress女服務(wù)生mistake錯(cuò)誤cola可樂scared恐懼的 dollar美元Module10 cent美分middle school中學(xué)enjoy享受，欣賞 really真正地Module2 study學(xué)習(xí)around在……周圍Geography 地理duck鴨子useful有用的 soon不久，快student學(xué)生 dry干的 naughty頑皮的，淘氣的Module3 funny有趣的，好笑的第四篇：《新標(biāo)準(zhǔn)英語》(一年級起點(diǎn))第一冊《新標(biāo)準(zhǔn)英語》(一年級起點(diǎn))第一冊篇一：小學(xué)新標(biāo)準(zhǔn)英語一年級起點(diǎn)第一冊全冊教案篇二：新標(biāo)準(zhǔn)英語一年級起點(diǎn)一冊教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生分析一年級的學(xué)生在開始學(xué)習(xí)英語的初級階段，學(xué)生對英語學(xué)習(xí)通常都有非常濃厚的興趣，而興趣是英語教學(xué)最重要的教學(xué)目的，我們掌握初學(xué)英語的學(xué)生特點(diǎn)，細(xì)心呵護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我們學(xué)校實(shí)行小班化教學(xué),每班學(xué)生不超過40人，其中優(yōu)秀生大約占全班人數(shù)的50%，他們頭腦清晰，思維敏捷，對知識的掌握扎實(shí)、穩(wěn)固，能夠在學(xué)習(xí)上積極主動(dòng)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；多數(shù)學(xué)生中等，這部分學(xué)生反應(yīng)靈活，理解力較強(qiáng)，但課堂紀(jì)律稍差。我要通過對優(yōu)秀生的輔導(dǎo)，使他們進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績，對所學(xué)知識能靈活運(yùn)用，培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問題，分析研究問題，解決問題的能力。綜合素質(zhì)較差點(diǎn)的約占全班人數(shù)的7%，這些學(xué)生大部分是家庭文化環(huán)境較差，家長只重視經(jīng)濟(jì)利益，而忽視了對孩子的管教，還有些學(xué)生普遍存在的問題是：基礎(chǔ)知識掌握不扎實(shí)，頭腦反應(yīng)較慢在學(xué)習(xí)上被動(dòng)，以至學(xué)習(xí)成績較差，還有的學(xué)生由于年齡偏小，自制力較差，上課注意力不集中以至學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)成績不夠理想。我要通過對待優(yōu)生的輔導(dǎo)，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步提高學(xué)習(xí)成績，全面提高學(xué)生的整體水平。二、教材分析本冊教材—New Standard English 第一冊是供小學(xué)一年級上學(xué)期使用的。全書共11個(gè)模塊，內(nèi)含一個(gè)復(fù)習(xí)模塊，每個(gè)模塊兩個(gè)單元，一般第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學(xué)習(xí)的語言內(nèi)容，第二單元提供若干任務(wù)型（Task—based）練習(xí)，包括一些英語歌曲、chant名、小詩或一些游戲。Module Module Module Module Module Module Module Module9 Birthday 在這一冊,學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)英語,我們設(shè)計(jì)了一些日常生活中使用頻率最高的語句,包括以下主要內(nèi)容:問候并回應(yīng)。詢問姓名、年齡、地點(diǎn)、物品名稱，并給予回答；數(shù)字1—10；談?wù)撊?、物品、地點(diǎn)、顏色、數(shù)字；表達(dá)自己的喜好等。課文中所有內(nèi)容都是依據(jù)語用、語境和語義相結(jié)合的原則而呈現(xiàn)的，也希望學(xué)生結(jié)合語用和語境掌握語句和語詞的基本語義，逐步獲得最基本的運(yùn)用英語的能力。三、教學(xué)要求通過學(xué)習(xí)本冊英語，使學(xué)生：，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，創(chuàng)新能力，主體意識，獨(dú)立操作能力，邏輯思維能力，觀察判斷能力等。，如問候他人，詢問有關(guān)個(gè)人，家庭和朋友的簡單信息。能仿照示例或據(jù)圖片提示進(jìn)行簡單的對話。，形成學(xué)習(xí)英語的自覺性和通過英語學(xué)習(xí)獲得更多知識的求知欲。，養(yǎng)成開放和合理的跨文化意識。四、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：問候并回應(yīng)。詢問姓名、年齡、地點(diǎn)、物品名稱，并給予回答；數(shù)字1—10；談?wù)撊?、物品、地點(diǎn)、顏色、方位；表達(dá)自己的喜好等。難點(diǎn)：課文中所有內(nèi)容都是依據(jù)語用、語境和語義相結(jié)合的原則而呈現(xiàn)的，也希望學(xué)生結(jié)合語用和語境掌握語句和語詞的基本語義，逐步獲得最基本的運(yùn)用英語的能力。五、教學(xué)措施盡量創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，并把笑容和幽默每天都帶到教室里，讓學(xué)生在放松開心快樂的課堂氣氛下，在教師和藹可親的目光下輕松學(xué)習(xí)，輕松學(xué)習(xí)，重新培養(yǎng)興趣。課堂上盡量最大可能地使用英語，不用或少用漢語。糾正錯(cuò)誤。永遠(yuǎn)用委婉，間接的方式糾正學(xué)生的錯(cuò)誤。鼓勵(lì)。鼓勵(lì)是幫助，是使學(xué)生樹立自信，學(xué)好英語的最好方法。利用錄音磁帶，影碟機(jī)，網(wǎng)絡(luò)資源等電教手段幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的語音語調(diào)習(xí)慣。給差生補(bǔ)課，且要持之一恒，永遠(yuǎn)不要放棄每一位掉隊(duì)的學(xué)生。小組活動(dòng)，趣味歌曲，游戲活動(dòng)，競賽活動(dòng)等貫穿課堂始終。六、教學(xué)進(jìn)度第一周—4 頁第二周5 —7 頁第三周—9頁第四周10—12頁 第五周13—14頁 第六周15—17頁 第七周18—19頁 第八周20—22頁 第九周23—25頁 第十周期中考試 第十一周 25—27頁 第十二周 28—29頁 第十三周 30—32頁 第十四周 36—37頁 第十五周 33—34頁 第十六周 35—37頁 第十七周 38—40頁 第十八周 4143頁 第十九周 4345頁 第二十周 5152頁第二十一周期末考試篇三：新標(biāo)準(zhǔn)英語一年級起點(diǎn)第一冊復(fù)習(xí)資料《新標(biāo)準(zhǔn)英語》（一年級起點(diǎn)）第一冊教材分析和教學(xué)建議《新標(biāo)準(zhǔn)英語》（一年級起點(diǎn)）第一冊教材分析和教學(xué)建議七 模塊教學(xué)建議Module 3 教學(xué)主題：：數(shù)數(shù)，運(yùn)用數(shù)字進(jìn)行交際 Counting and ：How many? How many …? Numbers 110 教學(xué)建議：數(shù)字是孩子們比較熟悉的話題。因材在操練過程中，必須注意活動(dòng)的多樣性和趣味性，保證孩子有參與的熱情。例如，我們可以采取報(bào)數(shù)、調(diào)查匯報(bào)電話號碼、倒數(shù)計(jì)時(shí)、做動(dòng)作猜數(shù)字、摸一摸猜一猜、一邊排球（拍手）一邊說數(shù)字，一邊數(shù)數(shù)一邊做動(dòng)作，數(shù)手指小人等操練方式。要注意操練和學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合。注意通過對比的方法將名詞復(fù)數(shù)概念適當(dāng)?shù)囊耄箤W(xué)生知道名詞復(fù)數(shù)的一般標(biāo)志：在詞尾加S。同時(shí)要自然滲透名詞復(fù)數(shù)的讀音。Module 4 教學(xué)主題：：描述物品的顏色Describing ：It’s ’s yellow…教學(xué)建議：顏色是學(xué)生非常感興趣和熟悉的話題，因此在操練過程中要注意和學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合。可以讓學(xué)生多說一說身邊物品的顏色比如各種顏色的水果、氣球、學(xué)習(xí)用具、衣服等。注意通過Rainbow這首歌學(xué)習(xí)和擴(kuò)展更多的表示顏色的單詞。注意把顏色名詞和模塊的數(shù)字主題結(jié)合起來?？梢钥紤]通過讓學(xué)生親手做顏色混合實(shí)驗(yàn)，來引出新的顏色名詞，增加教學(xué)的趣味性。第五篇：新標(biāo)準(zhǔn)英語三年級起點(diǎn)第二冊教案Module7新標(biāo)準(zhǔn)英語三年級起點(diǎn)第二冊教案和靜縣第六小學(xué)何曉燕Module 7 FestivalsUnit 1 We have a big family ：語法：一般現(xiàn)在時(shí)中不規(guī)則動(dòng)詞第三人稱單數(shù)，第一人稱復(fù)數(shù)的應(yīng)用。句型：We + 動(dòng)詞 + 名詞，It39。s + 節(jié)日（today）。happy + 節(jié)日。詞匯：New Year, Chinese, spring, Festival, for, about, England, sing, give, present, 、難點(diǎn)、關(guān)鍵： 新課標(biāo)第一網(wǎng)語法：一般現(xiàn)在時(shí)中不規(guī)則動(dòng)詞第三人稱單數(shù)，第一人稱復(fù)數(shù)的應(yīng)用；句型：We + 動(dòng)詞 + 名詞，It39。s + 節(jié)日（today）。happy + 節(jié)日。培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)，表達(dá)節(jié)日問候及描述過節(jié)時(shí)的風(fēng)俗習(xí)慣。教具準(zhǔn)備：圖片，錄音機(jī)教學(xué)流程：Unit 1 We have a big family Warm upGreetingsThe activity should help the students understand how to change from first person singular to both third person singular and to first person 、On the board write the following sentences。(1)I have peanuts and sweets.(2)I get up at seven o’clock...(3)I have dinner at six o’clock.(4)I go swimming at the weekend.(5)I have Maths and New Teaching一、Listen and point the students to look at the them questions in Chinese is Daming in Picture1? the the new vocabulary and revise the words the students have already a stick figure on the 、Listen and say the class into three to the students I am gong to play the tape, pause it after each utterance and they have to read their respective 、Look and say the names of other Chinese festivals on the board, Festival, Dragon Boat the students the English names and teach them relevant vocabulary such as ‘moon cakes’, ‘lanterns’,’ moon ’,’Zongzi’ and ’races’.Step3: ConsolidationUse the Activity Book: and repeat to the story the correct words to plete the and copy the words to plete the it : The end’s sing a song：copythenew words and recite the :Unit 1 We have a big family Ihave