拼音復(fù)習(xí)課教案-資料下載頁
2025-10-26 06:46本頁面
【正文】 太少，有蜻蜓點水的味道，現(xiàn)在回想起來，其實只要略施技巧，孩子又何怕重復(fù)，另外課堂安排的內(nèi)容太多，學(xué)生難以消化，學(xué)生到后面學(xué)習(xí)興趣名顯下降。教師又擔(dān)心課不能正常上完，趕進(jìn)度，最后流于形式。組織教學(xué)也有所欠缺。在以后的教學(xué)中，應(yīng)明確教學(xué)目標(biāo)，攻破教學(xué)重難點，加強(qiáng)組織教學(xué)。 第五篇：拼音總復(fù)習(xí)課教案（定稿）拼音總復(fù)習(xí)課教案 一 導(dǎo)入師：今天這節(jié)課啊，有一個小朋友們特備喜歡的老朋友來到了我們的教室，瞧，他是誰?。。ǔ鍪鞠惭蜓颍煟合惭蜓?qū)ξ覀冃∨笥颜f（出示喜羊羊說的話）大家趕緊拼一拼，然后告訴老師喜羊羊說了什么？師：今天你們想跟喜羊羊去拼音王國玩嗎？ 一復(fù)習(xí)聲母師：現(xiàn)在就讓我們乘上小飛機(jī)，跟著喜羊羊趕緊去聲母家族玩兒吧（出示聲母家族 讓學(xué)生讀一讀） 23個聲母寶寶就站著整齊的隊伍來迎接我們了2.（出示23個聲母 指名一個學(xué)生讀 男生讀 女生讀 一起讀）：看見小朋友們對聲母寶寶已經(jīng)非常熟悉了，可是我們的好朋友懶羊羊可能上課的時候打瞌睡了，他對有幾個長的非常像的聲母寶寶經(jīng)常分不清，你能幫幫她嗎？（指名學(xué)生讀）（小老師帶讀）師：小朋友們真棒，有那么多的好辦法能記住這些字母，懶羊羊可感謝我們小朋友了，所以它要給你們介紹一個新朋友，下面請小朋友將老師發(fā)給你們的練習(xí)紙拿出來，可是得你自己按照聲母表的順序?qū)⑺B好才能認(rèn)識它，請你試試吧?。ê＊{連線，巡視指正）連好投影正確錯誤各一張，錯誤一起改正。我們認(rèn)識的新朋友是誰??？（海豚）二 復(fù)習(xí)韻母過度：師：走出了聲母樂園，喜羊羊又要帶大家去哪兒玩兒呢？看?。ǔ鍪卷嵞讣易澹煟簩Γ№嵞讣易蹇墒莻€大家族，里面的字母寶寶可多了 接下來，我們就趕緊將他們讀一遍吧！師：瞧！調(diào)皮的單韻母寶寶和我們捉迷藏呢！他們都躲在圖片后面呢！當(dāng)他們轉(zhuǎn)過身來時你可得叫出他的名字哦！（學(xué)生單韻母捉迷藏的游戲）看小朋友們這么聰明，他們可不敢再調(diào)皮了，都按照口型大小排好隊等小朋友了呢，我們再來一起讀一遍吧！師：單韻母寶寶都是好朋友，他們相互手拉手就組成了復(fù)韻母（出示：復(fù)韻母）（學(xué)生一起讀一讀復(fù)韻母 男女生比賽讀）師：漂亮的美羊羊也帶來了一個韻母寶寶，他是（出示er）她想提醒我們小朋友，er是一個（特殊韻母），那他特殊在哪兒呢？（r不和聲母做朋友）老師：讓我們和美羊羊一起讀一讀八個復(fù)韻母和一個特殊韻母。er要讀的特別大聲，要牢牢記住er是一個（特殊韻母）哦！師：你們做的太好了，連前鼻韻母和后鼻韻母也迫不及待的要出來和小朋友打招呼呢?。ǔ鍪咀帜?，學(xué)生讀）前鼻音提醒特點是有n，嘴型注意。后鼻音長尾巴ng，要發(fā)出來，請小老師讀，分組讀。小朋友們都知道，我們的韻母寶寶可愛美了，他們都有四頂聲調(diào)帽子，老師教過你們標(biāo)調(diào)歌，還記得嗎？那我們把手拍起來，配上節(jié)奏，一起來一遍標(biāo)調(diào)歌吧！那現(xiàn)在老師就要來考考大家有沒有掌握如何標(biāo)調(diào)了，請小朋友拿出練習(xí)紙，做第二題，為復(fù)韻母寶寶標(biāo)調(diào)。（找一個錯的，一起讀然后糾正）：看來我們小朋友這么快就和韻母寶寶也交了好朋友，所以??！到了晚上，韻母寶寶要請我們小朋友來欣賞韻母家族的煙火晚會，你們想?yún)⒓訂?？（老師師范一個 找出韻母就點擊喇叭放煙火）（掌聲送給他們）三 復(fù)習(xí)音節(jié)師：欣賞了美麗絢爛的煙火，我們真舍不得離開熱情好客的韻母家族?。〉窍惭蜓蛘f要帶我們?nèi)ヒ粋€更美麗的地方，所以我們只好再次出發(fā)嘍~師：哇！這是什么地方??！也在放著煙火迎接我們的到來呢！喜羊羊告訴我們說，這里是（出示音節(jié)城堡）想去玩兒嗎？ 一 復(fù)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)師：首先迎接我們的是站的整整齊齊的整體認(rèn)讀音節(jié)，快來跟他們打個招呼?。ǔ鍪菊w認(rèn)讀音節(jié) 學(xué)生讀）師：這些音節(jié)中啊！有容易讀錯的 也有容易寫錯的！（紅色的是容易讀錯的平舌音和翹舌音 老師帶讀）（藍(lán)色的是容易寫錯的 小252。要注意去點）（老師指著再次帶讀）師：看，zhchsh他們呀特別想出去玩，但是他不是音節(jié)所以沒辦法出去，小朋友們我們一起來幫幫他們，讓他們變成整體認(rèn)讀音節(jié)就可以出去了。Zhchsh加i，加y去兩點等師：讀了那么長的時間，肚子都有點餓了，可愛的喜羊羊要帶我們?nèi)コ潜ぶ械奶O果園摘大蘋果吃，想去嗎？（出示課件）師：三種大蘋果可不能放錯框子，要是放錯了，可就吃到大蘋果啦?。ㄖ该麑W(xué)生來玩兒摘蘋果的游戲）（然后分別讀一讀三個框子里的音節(jié)）（老師引讀：整體認(rèn)讀音節(jié)有：（學(xué)生讀）韻母有：（學(xué)生讀）聲母有：（學(xué)生讀））師：剛剛?cè)齻€小朋友摘蘋果很開心，其他小朋友沒摘到不夠盡興，下面打開老師的練習(xí)紙，請你們將下面迷路的整體認(rèn)讀音節(jié)，聲母韻母分別送回家吧，送錯了他們可要哭的?？偨Y(jié)：今天我們在拼音王國里玩了好多游戲，下節(jié)課老師跟喜洋洋還要帶大家玩更多游戲，今天就上到這，下課！
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