【導讀】際問題的經驗,為后繼學習二次函數等產生積極的影響。體會數學從實踐中來又到實際中去的研究、應用過程。培養(yǎng)學生的觀察能力,及。數學地發(fā)現問題,解決問題的能力。理解和領會反比例函數的概念;我們通過控制電阻的變化來實現舞臺燈光的效果。電流I變小,燈光就變暗,相反,當R變小時,電流I變大,燈光變亮。并完成資料的討論部分。常數.②如何給反比例函數下定義?kxy時注意x的指數為—1。教師巡視個別輔導,學生完畢教師給予評估肯定。≠0)的形式,那么稱y是x的反比例函數。②自變量x不能為零(因為分母為0時,