小兔請客教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁
2024-12-08 10:16本頁面
【導(dǎo)讀】1．在實(shí)際情景中，進(jìn)一步體會加減法的意義。2．能正確地進(jìn)行整十?dāng)?shù)的加減法計(jì)算。3．培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和團(tuán)結(jié)合作的能力。計(jì)數(shù)器、10根一捆的小棒6捆、主題圖及小兔和一籃果子圖。家看，你能猜一猜這籃果子大約有多少個(gè)嗎？（生：兩個(gè)、兩個(gè)地?cái)?shù)；5個(gè)、5個(gè)地?cái)?shù)；10個(gè)、10個(gè)地?cái)?shù)??會．你們愿意參加嗎？1．師：瞧，小兔邀請了哪幾個(gè)好朋友？想提一個(gè)數(shù)學(xué)問題．你知道小猴子會提什么問題呢？光會提問題還不行，你們會解決這個(gè)問題嗎？（強(qiáng)化“問題意識”，先想一想，再用你手中的學(xué)具擺一擺、撥一撥。小組同學(xué)交流自己的想法和算法。生1：我是一十、一十地?cái)?shù)出一共有50個(gè)果子。（引導(dǎo)創(chuàng)新，激發(fā)。自己動手、動腦，學(xué)習(xí)了新知識，還嘗試了創(chuàng)新。的數(shù)都叫加數(shù)，等號后面的數(shù)叫和。8．師：請小朋友觀察今天的算式和以前學(xué)的算式有什么不同？這節(jié)課你都學(xué)會了些什么？你認(rèn)為誰表現(xiàn)的最好？
【正文】 。 （ 3）集體交流 。 （ 4）讓做得又對又快的學(xué)生說一說自己的算法 。 四、數(shù)學(xué)游戲 。 1．看誰先到家 。 （練一練 第三題）【 圖片“練一練 2” 】 同桌進(jìn)行活動 。 2．算式接龍 。 （ 100 以內(nèi)的幾十加減幾十的算式接龍） 五、評價(jià)和體驗(yàn) 。 這節(jié)課你都學(xué)會了些什么？你有進(jìn)步嗎？你認(rèn)為誰表現(xiàn)的最好？ 板書設(shè)計(jì) 小兔請客 20 ＋ 30 ＝ 50 50 － 10 ＝ 40 30 ＋ 20 ＝ 50 50 － 40 ＝ 10 ┆ ┊ ┆ ┆ ┆ ┆ 加 加 和 被 減 差 數(shù) 數(shù) 減 數(shù) 數(shù) 全國最大最齊全的教學(xué)課件資源網(wǎng)： ： 1805986694， 597161994
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