無(wú)言的父愛(ài)教材分析和教學(xué)建議-資料下載頁(yè)
2025-11-29 10:13本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】間，日夜辛苦勞動(dòng)，給孩子造了一間木頭玩具屋。與眾不同的父愛(ài)使孩子時(shí)刻不。忘，優(yōu)良的品格讓孩子終身受益。課文先寫(xiě)了父親游蹤不定的生活使他養(yǎng)成了勤勞實(shí)干的習(xí)慣。是在叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)孛钪?。在這忙活的生活中，父親練就了一雙靈巧的雙手和實(shí)。竟把一輛老牌廢車(chē)修整一新，兜起風(fēng)來(lái)，絕不比富家子弟的車(chē)差勁。所以父親經(jīng)常靠勤勞的雙手給我制作小玩意兒，表達(dá)對(duì)我的無(wú)限之愛(ài)。接著，寫(xiě)我們一家搬進(jìn)新居購(gòu)買(mǎi)裝飾品，我喜歡上了一座漂亮的玩具房子，“我想，即使是圣誕老人也買(mǎi)不起這么貴的房子。”但是幼小的我并不理解，還是希望圣誕節(jié)能收到這樣的禮物。由此可以看出“我”的失望?！八粩R下了家里的許多事情，和我忙活起木頭房子來(lái)?！弊詈髮?xiě)多年以后我仍感激著這無(wú)言的父愛(ài)?！拔夷軌?yàn)槟闾峁┰S多方便，但是不能造就你的生活。我所做的一切。這是父親對(duì)孩子說(shuō)的話(huà)，父親用雙手實(shí)現(xiàn)了我
【正文】 定讀準(zhǔn)字音讀通句子。要采取多種形式，讓學(xué)生能流利地朗讀全文。 二、在讀通、讀熟課文的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生默讀課文，理清作者思路，勾畫(huà)出描寫(xiě)的語(yǔ)句，體會(huì)課文哪些地方寫(xiě)出了父親“以雙手而不是以言語(yǔ)”傳達(dá)出的對(duì)我無(wú)限的愛(ài)？然后組織學(xué)生交流自己讀懂了什么，有哪些感受和體會(huì)，還有什么沒(méi)有解決的問(wèn)題。教師相機(jī)指導(dǎo)。 三、在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上，要注重朗讀。讓學(xué)生在讀中再現(xiàn)情境，在讀中體會(huì)感情。 四、可通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勅粘Ｉ钪懈赣H對(duì)自己關(guān)愛(ài)的小事，表達(dá)熱愛(ài)父親的感情，加深對(duì)課文的理 解。 五、本課教學(xué) 1課時(shí)。
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