【導(dǎo)讀】1.知道功的概念;2.知道做功的兩個必要條件;3.會利用功的公式進(jìn)行計算。這說明動滑輪是省距離還是費距離的呢?杠桿是省距離的,與此同時,你能判斷筷子是省力還是費力嗎?(二)以斜面為研究對象,用實驗探究其使用時的特點。比較每次FS與Gh的關(guān)系,看有什么發(fā)現(xiàn)。如不考慮摩擦等阻力的影響,大量實驗表明:既省力又省距離的機械是的。閱讀課本P14,了解功的定義、符號、公式、單位、符號及單位的物理意義。
【總結(jié)】三功蘇科版新教材同步教學(xué)課件第十一章簡單機械和功通過前面的學(xué)習(xí),我們知道了:省力的機械費距離而省距離的機械費力,那么,有沒有既省力又省距離的機械呢?[活動]:探究斜面(1)用彈簧測力計測出小車的重力G(2)按右上圖放好斜面,小車放在斜面上,用彈簧測力計拉動小車,使小車沿斜面方向作
2024-11-28 00:08
【總結(jié)】s活動:探究斜面GFhs測量序號F/Ns/mG/Nh/mFs/(N·m)Gh/(N·m)①
2024-12-08 12:27
【總結(jié)】省力費距離費力省距離比較:問題:有沒有既省力又省距離的機械?掃帚——費力杠桿動滑輪探究斜面2m2N探究斜面測量次數(shù)F/Ns/mG/Nh/mFs/(N·m)Gh/(N·m)①22
【總結(jié)】溫馨提示:使用滑輪組時,有幾段繩子吊著動滑輪和物體,則有幾段繩子共同承擔(dān)動滑輪重和物重,且每段繩中的力都相等。第十一章第二節(jié)滑輪第2課時導(dǎo)學(xué)案學(xué)校班級姓名日期一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.通過活動嘗試,知道定滑輪可以和動滑輪組合成滑輪
2024-12-09 04:41
【總結(jié)】第十一章第一節(jié)杠桿第2課時導(dǎo)學(xué)案學(xué)校班級姓名日期一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.在溫故“探究杠桿的平衡條件”的活動后,能將杠桿進(jìn)行分類,并列舉出生活中三類杠桿的應(yīng)用;2.鞏固練習(xí)杠桿力臂的正確畫法,能應(yīng)用杠桿的平衡條件確定出作用在杠桿上的最小
【總結(jié)】第十一章簡單機械和功第一節(jié)杠桿第1課時課前預(yù)習(xí)學(xué)校班級姓名日期從我們吃飯用的筷子,到航天飛機的機械臂,從古老到現(xiàn)代,這些都是我們?nèi)祟愂直鄣难由?,無論多么復(fù)雜的機械都是由簡單機械組合而成的,生活中有著大量的簡單機械,它們又是如何工作的呢?同學(xué)們
【總結(jié)】第十一章第二節(jié)滑輪第1課時導(dǎo)學(xué)案學(xué)校班級姓名日期一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.通過觀察和實驗初步認(rèn)識定滑輪和動滑輪,能描述定滑輪和動滑輪的結(jié)構(gòu)、使用時的區(qū)別,初步學(xué)會用這兩種滑輪提升重物,感受滑輪為人們帶來的便利。2.經(jīng)歷探究活動,
2024-12-08 21:18
【總結(jié)】課題11-3功課時兩課時教學(xué)目標(biāo)探究什么是物理學(xué)中的功,知道物體做功的兩個必要條件,知道功在國際單位制中的單位。能根據(jù)物體做功的兩個必要條件判斷力對物體是否做功,會用公式計算功的大小。體會到簡單機械給人們帶來方便和快捷,能從功的角度理解使用簡單機械“省力”和“省距離”之間的辨證關(guān)系。
2024-12-05 09:06
【總結(jié)】課時4功[課堂鞏固]1.通過對不同機械的研究,我們發(fā)現(xiàn):利用動滑輪提升重物可以_____,但手拉繩子移動的距離比重物上升的距離____;用掃帚掃地,雖然費力,但手移動___的距離,就可以使掃帚在地上掃過一大片。這說明,省力的機械費____,省距離的機械費_____,_____(本空選填“有”或“沒有”)既省力又省距離的機械。2.力學(xué)里所說的“功”
2024-11-16 15:26
【總結(jié)】第十一章簡單機械和功11.1杠桿(第一課時)教學(xué)目標(biāo),能從常見的工具中辨認(rèn)出杠桿,會畫杠桿的力臂、能通過實驗探究總結(jié)出杠桿的平衡條件、會用杠桿的平衡條件解題,能對杠桿進(jìn)行分類,并了解分類原則,幫助學(xué)生樹立勞動創(chuàng)造世界的觀點,滲透科技是生產(chǎn)力的教育教學(xué)重點及其施教策略重點:杠桿平衡條件策略:讓學(xué)生
2024-11-19 19:14
【總結(jié)】課題:功編制人:王涵俊一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1探究什么是物理學(xué)中的功,知道物體做功的兩個必要條件:1、2、
【總結(jié)】個人復(fù)備電阻【教學(xué)時間】________【教者】【教學(xué)目標(biāo)】1.通過參與科學(xué)探究活動,知道電阻的概念;2.通過參與科學(xué)探究活動,知道影響導(dǎo)體電阻大小的因素;3.通過閱讀初步了解導(dǎo)體、絕緣體、半導(dǎo)體的電學(xué)特征,了解半導(dǎo)體材料技術(shù)的發(fā)展對社會的影響?!局攸c、難
2024-12-08 10:00
【總結(jié)】三、功(第二課時)一、填空:1000N的小車,在拉力的作用下沿水平地面勻速前進(jìn)10m,小車所受的阻力為車重的,則拉力對小車做的功為______J;小車重力做的功為______J.,經(jīng)常見到這樣的情形,用木板搭斜坡將貨物推上汽車車廂,修盤山公路使汽車駛上高聳的山峰等。從物理學(xué)的角度分析,它們的物理模型屬于同一種簡單機械,即____,
2024-11-15 17:57
【總結(jié)】第十四章歐姆定律一、電阻(主備人:邵萍)【教學(xué)目標(biāo)】1.知道電阻的初步概念,認(rèn)識電阻是導(dǎo)體的一種屬性2.經(jīng)歷探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素的科學(xué)研究過程,進(jìn)一步學(xué)習(xí)控制變量的研究方法3.知道一些常見電器的電阻值,熟悉電阻的常用單位4.了解導(dǎo)體、絕緣體和半導(dǎo)體的電學(xué)性能,知道它們在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用【教學(xué)重點、難點】
【總結(jié)】、滑輪(第一課時)教學(xué)目標(biāo):①知識與技能目標(biāo)1.認(rèn)識定滑輪和動滑輪,能用杠桿原理解釋定滑輪和動滑輪的特點2.知道定滑輪、動滑輪和滑輪組的作用3.能根據(jù)滑輪組的構(gòu)成方式判斷省力情況4.能識別生活和生產(chǎn)中常見的滑輪,能根據(jù)要求組裝簡單的滑輪組。②方法與過程目標(biāo)1、通過實驗探究使用定滑輪和動滑輪的特點,形成研究問題的方法。
2024-11-19 19:51