人教新課標(biāo)品德與社會(huì)三年級(jí)上冊(cè)我是誰(shuí)2-資料下載頁(yè)
2024-12-08 09:57本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】體、社會(huì)承擔(dān)不同的責(zé)任做鋪墊。通過(guò)激發(fā)學(xué)生的道德情感，學(xué)生在體驗(yàn)、交流、合作探究中，使他們感到自己在社會(huì)中所扮演的不同角色，應(yīng)履行自己的職責(zé)，從而認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值。會(huì)、學(xué)習(xí)做人是課程的核心。新課程強(qiáng)調(diào)學(xué)生不僅要用自己的腦子去想，而且要。身體去親身經(jīng)歷，用自己的心靈去感悟?！镀返屡c社會(huì)》課教學(xué)要與學(xué)生的生活。對(duì)我們提出不同的要求，促使學(xué)生主動(dòng)履行自己的職責(zé)。題的同時(shí)，板書課題：我是誰(shuí)）。②學(xué)生自由結(jié)組進(jìn)行表演準(zhǔn)備，師深入各組進(jìn)行指導(dǎo)。③學(xué)生小組運(yùn)用道具進(jìn)行體驗(yàn)表演，教師及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。維護(hù)秩序、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境的“小衛(wèi)士”。好乘客、好游客、好顧客，成為我們祖國(guó)合格的接班人。角色，寫一份觀察日記。
【正文】 面：告訴同學(xué)們，在社會(huì)上要做熱愛祖國(guó)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的 “ 小標(biāo)兵 ” ； 出示課件 “ 小伙伴 ” 的畫面：告訴同學(xué)們，在學(xué)校里要做努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友愛、尊重他人、善于合作的 “ 小伙伴 ” ； 出示課件 “ 小衛(wèi)士 ” 的畫面：告訴同學(xué)們，在公共場(chǎng)所要做愛護(hù)公物、維護(hù)秩序、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境的 “ 小衛(wèi)士 ” 。 同學(xué)們，生活中，我們的角色在隨場(chǎng)所變化而發(fā)生著變化，而不同的場(chǎng)所又對(duì)我們提出了不同的要求，希望同學(xué)們?cè)谏钪姓嬲鰝€(gè)好孩子、好學(xué)生、好乘客、好游客、好顧客，成為我們祖國(guó)合格的接班 人。 六、拓展延伸 同學(xué)們，回去后，請(qǐng)注意觀察你周圍的人們，是不是都擔(dān)當(dāng)好了自己的角色，寫一份觀察日記。 （課后的延伸就是一種課堂的延伸，一種思維的延續(xù)，課后的延伸再一次將學(xué)生引入社會(huì)，使學(xué)生真切地認(rèn)識(shí)到每個(gè)人在社會(huì)中都有自己的位置，每個(gè)人都可以為社會(huì)的貢獻(xiàn)，從而認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，使學(xué)生在體驗(yàn)中認(rèn)識(shí)，在認(rèn)識(shí)中明理。） 七、附板書設(shè)計(jì) 我是誰(shuí) 角色的變化 承擔(dān)的角色 承擔(dān)的責(zé)任 丈夫 爸爸 學(xué)生 好孩子 游客 學(xué)習(xí)的人 好學(xué)生 合格的接班人 同事 伙伴 組長(zhǎng)班長(zhǎng) 好乘客 校長(zhǎng) 領(lǐng)導(dǎo) 爸媽的孩子 好觀眾
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