20xx人音版音樂五年級(jí)下冊(cè)第4課聆聽鈴兒響叮當(dāng)課件-資料下載頁
2024-12-08 09:45本頁面
【導(dǎo)讀】叮叮當(dāng),叮叮當(dāng),鈴兒響叮當(dāng).我們滑雪多快樂,我們坐在雪橇上.快奔馳過田野我們歡笑又歌唱。馬兒鈴聲響令人精神多歡暢。今晚滑雪真快樂把滑雪歌兒唱嘿。在一兩天之前我想出外去游蕩。那位美麗小姑娘她坐在我身旁。那馬兒瘦又老它命運(yùn)不吉祥。把雪橇撞進(jìn)泥塘里害的我們?cè)饬搜?。叮叮?dāng)叮叮當(dāng)鈴兒響叮當(dāng)。白雪閃銀光趁這年輕好時(shí)光。有一匹栗色馬它一日行千里。我們把它套在雪橇上就飛奔向前方?！垛弮喉懚．?dāng)》是一首曲調(diào)流暢、情緒歡快的美國(guó)歌曲。動(dòng)的歌詞描繪了一群孩子冒著大風(fēng)雪，坐在馬拉的雪橇上，他們的歡聲笑語伴著清脆的馬鈴聲回響在原野……子們熱情奔放的性格，抒發(fā)了熱愛美好生活的真摯情感。曲為再現(xiàn)的二段體結(jié)構(gòu)。第一樂段以“3”、“4”的同音反。復(fù)為主，加上“×××|×××|×××.×|×第二樂段從第一樂段的最后一小節(jié)后半拍開始，“×|××××|×－|”的節(jié)奏從弱起進(jìn)入，這一節(jié)奏。孩子們隨著雪橇沖破風(fēng)雪、飛奔向前的情景。段的重復(fù)再現(xiàn)，并在結(jié)尾用一延長(zhǎng)的、漸弱的高音“1”，橇出游的情景……
【正文】 “ | | － |” 的節(jié)奏從弱起進(jìn)入，這一節(jié)奏的重復(fù)出現(xiàn)，加上曲調(diào)的逐步上移，給人以推動(dòng)感，刻畫了孩子們隨著雪橇沖破風(fēng)雪、飛奔向前的情景。歌曲的最后樂段的重復(fù)再現(xiàn)，并在結(jié)尾用一延長(zhǎng)的、漸弱的高音 “ 1” ，結(jié)束了全曲，仿佛雪橇已漸漸遠(yuǎn)去，而那充滿歡笑的歌聲仍在風(fēng)雪中回蕩 。 歌曲是什么情緒？表現(xiàn)了什么樣的場(chǎng)景？ 歌曲的情緒是活潑、歡快的；表現(xiàn)了孩子們坐著雪橇出游的情景 ……
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