【正文】 務公開欄及校園網(wǎng)向全校發(fā)布公告。個人申報與組織推薦（1）個人申報：個人申報應填寫報名登記表，每人可填報兩個崗位，并注明是否服從組織安排；（2）組織推薦：根據(jù)任職條件要求，結合工作需要，由部門領導班子集體研究并聽取分管或聯(lián)系的校領導意見后，提出推薦名單。資格審查。由科級領導干部選任工作組進行資格審查。民主推薦與民主測評。召開民主推薦和測評會，對符合選拔任用條件的報名對象和被推薦對象采用無記名填寫推薦表和測評表的方式進行民主推薦和民主測評。確定考察對象。在民主推薦和民主測評的基礎上，分別在黨委書記會和校長辦公會上醞釀，黨委常委會集體研究，按多于擬任職務人數(shù)確定考察對象。組織考察。制定考察方案，成立考察組，發(fā)布干部考察預告，采取個別聽取意見方式實施考察。考察內容包括全面考察德、能、勤、績、廉等情況，注重考察工作實績。討論決定。根據(jù)民主推薦、民主測評結果和組織考察情況，黨委書記會負責審議黨群系統(tǒng)及黨政合署職能部門的科級領導干部擬任人選建議名單，校長辦公會負責審議行政職能部門和學院等業(yè)務單位的科級領導干部擬任人選建議名單。書面征求校紀委對擬任人選廉政情況意見。黨委常委會研究決定。任職。實行領導干部任前公示，公示時間為7天，公示結果不影響其任用的，由黨委和行政分別行文聘任。正、副科級領導干部均實行一年試用期，試用期滿考核合格正式任職。六、紀律規(guī)定及其他相關要求嚴格執(zhí)行中共中央《黨政領導干部選拔任用工作條例》的有關規(guī)定，堅持民主推薦、組織考察、充分醞釀、集體討論，遵守“十不準”紀律。對違反規(guī)定不按程序辦事的要認真查處，堅決予以糾正。任何人不得搞非組織行為，如發(fā)現(xiàn)搞任人唯親、封官許愿、營私舞弊、拉票行為、拉幫結派、打擊報復等情況，均應予以嚴肅處理。選拔任用對象違反規(guī)定，一經(jīng)查實，取消任用資格，并根據(jù)相關規(guī)定進行處理。嚴格按照有關規(guī)定實行回避。干部應服從組織安排，學校黨委或行政做出任職決定后，若本人不服從組織安排，在規(guī)定時間內不到新工作崗位報到的，按自動辭去相應領導職務處理。七、本方案由黨委組織部、人事處負責解釋。第五篇：2009年學校中層干部競聘選拔筆試試卷一、選擇題（共15題，每題只有一個正確選項,每題2分，共30分）當代我國最基本的國情是（）A、國民素質還不夠高B、社會生產(chǎn)力水平還比較低C、自然資源總量大，種類多D、現(xiàn)在處于并將長期處于社會主義初級階段黨的十七大報告指出，社會主義民主政治的基本要求是（）、法制化網(wǎng)絡上的游戲可以開發(fā)智力，但部分學生由于癡迷網(wǎng)絡游戲而荒廢了學業(yè)。這一事實告訴我們（）．事物的性質主要由矛盾主要方面規(guī)定4.“孟母三遷”的故事說明了哪種因素對人發(fā)展的影響（）5.《中共中央關于教育體制改革的決定》指出，要有計劃，有步驟地普及九年義務教育，并把其責任交給（），教師對突發(fā)性事件作出迅速，恰當?shù)奶幚肀环Q為“教育機智”.這反映了教師勞動的哪一特點（）（）（），有計劃，有組織的教育活動，其實施范圍是（）（教學計劃）（教學大綱）之中（），原型內化，原型內化，原型定向，原型操作，原型定向，原型操作（）（），并有利于改善同伴關系的課堂目標結構類型是（）1某寄宿學校派車接送學生,途中有學生提出要上廁所,司機在路邊停車5分鐘,5分鐘過后,司機沒有清點人數(shù)就將車開走。,將門牙跌落三顆。王某的傷害由誰承擔責任()A,司機負責B,某寄宿學校負責C,司機和某寄宿學校共同負責D,司機和王某共同負責1教育教學工作應當符合教育規(guī)律和學生身心發(fā)展的特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學活動中，注重培養(yǎng)學生（），促進學生的全面發(fā)展。、創(chuàng)新能力和實踐能力、創(chuàng)新能力和實踐能力、創(chuàng)新能力和實踐能力、創(chuàng)新能力和實踐能力黨的十七大報告指出, 中國特色社會主義是當代中國發(fā)展進步的旗幟和全黨全國各族人民團結奮斗的旗幟。教育學研究的教育現(xiàn)象主要包括教育的社會現(xiàn)象和認識現(xiàn)象。我國的《學記》是世界上最早的教育文獻。廣義的教育制度是指國民教育制度；狹義的教育制度是指學校教育制度。學生是教育的對象（客體），又是自我教育和發(fā)展的主體。班主任了解學生的基本方法是觀察法；班主任的中心工作是組織和培養(yǎng)班集體。課外校外教育的組織形式有群眾性活動，小組活動和個人活動。學校應當尊重未成年學生的受教育權,不得隨意開除學生?！督逃ā芬?guī)定,明知校舍或者教育教學設施有危險,而不采取措施,造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的,對直接負責的主管人員和其他直接責任人員,依法追究刑事責任。在教學過程中，傳授知識與思想教育的統(tǒng)一，反映了教學的教育性規(guī)律。三、簡答題：（每小題5分，共15分）教育要適應人的發(fā)展的哪些基本特性。①教育要適應人的發(fā)展的順序性和階段性；②教育要適應人的發(fā)展的不均衡性；③教育要適應人的發(fā)展的穩(wěn)定性和可變性；④教育要適應人的發(fā)展的個別差異性。我國社會主義教育目的的基本點是什么①培養(yǎng)有理想，有道德，有文化，有紀律的勞動者和社會主義事業(yè)的建設者和接班人； ②使學生德，智，體等方面全面發(fā)展；③教育與生產(chǎn)勞動相結合，是實現(xiàn)我國教育目的的根本途徑。一名合格的人民教師應具備哪些基本的知識素養(yǎng)①比較系統(tǒng)的馬列主義理論修養(yǎng)；②精深的專業(yè)知識；③廣博的文化基礎知識；④必備的教育科學知識，包括教育學，心理學以及各科教材教法等。結合學校和自己工作實際，請你談談什么是素質教育？如何在工作中實施素質教育。素質教育是指一種以提高受教育者諸方面素質為目標的教育模式，它重視人的思想道德素質、能力培養(yǎng)、個性發(fā)展、身體健康和心理健康教育。與應試教育相對應。1．在教育教學過程中嚴格執(zhí)行教學計劃、教學大綱，不增加學生負擔，在制訂教育教學計劃時，要合理安排各方面素質教育的內容和方式，使素質教育落到實處。2．構建素質教育的課堂教學模式，以素質培養(yǎng)主線，進行改革、試驗、探索。3．教育形式要多樣化，可采用參觀、講座、專欄、第二課堂等專題形式，可組織學生參加社會活動、集體活動、體育活動、勞動等形式，也可采用潛移默化的遷移式，要因地制宜，因材施教，靈活多變。4．重視理論聯(lián)系實際，學科教學過程中可拓寬知識面，開闊學生視野：可適當介紹近幾年的科技發(fā)展動態(tài)，培養(yǎng)學生熱愛科學，積極進取。5．重視勞動教育，培養(yǎng)學生多種品質。勤勞出智慧，勞動的過程就是素質的提高過程。做為學校的中層干部，你如何理解管理與服務的關系？