【正文】 務(wù)公開欄及校園網(wǎng)向全校發(fā)布公告。個人申報與組織推薦（1）個人申報：個人申報應(yīng)填寫報名登記表，每人可填報兩個崗位，并注明是否服從組織安排；（2）組織推薦：根據(jù)任職條件要求，結(jié)合工作需要，由部門領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究并聽取分管或聯(lián)系的校領(lǐng)導(dǎo)意見后，提出推薦名單。資格審查。由科級領(lǐng)導(dǎo)干部選任工作組進(jìn)行資格審查。民主推薦與民主測評。召開民主推薦和測評會，對符合選拔任用條件的報名對象和被推薦對象采用無記名填寫推薦表和測評表的方式進(jìn)行民主推薦和民主測評。確定考察對象。在民主推薦和民主測評的基礎(chǔ)上，分別在黨委書記會和校長辦公會上醞釀，黨委常委會集體研究，按多于擬任職務(wù)人數(shù)確定考察對象。組織考察。制定考察方案，成立考察組，發(fā)布干部考察預(yù)告，采取個別聽取意見方式實(shí)施考察。考察內(nèi)容包括全面考察德、能、勤、績、廉等情況，注重考察工作實(shí)績。討論決定。根據(jù)民主推薦、民主測評結(jié)果和組織考察情況，黨委書記會負(fù)責(zé)審議黨群系統(tǒng)及黨政合署職能部門的科級領(lǐng)導(dǎo)干部擬任人選建議名單，校長辦公會負(fù)責(zé)審議行政職能部門和學(xué)院等業(yè)務(wù)單位的科級領(lǐng)導(dǎo)干部擬任人選建議名單。書面征求校紀(jì)委對擬任人選廉政情況意見。黨委常委會研究決定。任職。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部任前公示，公示時間為7天，公示結(jié)果不影響其任用的，由黨委和行政分別行文聘任。正、副科級領(lǐng)導(dǎo)干部均實(shí)行一年試用期，試用期滿考核合格正式任職。六、紀(jì)律規(guī)定及其他相關(guān)要求嚴(yán)格執(zhí)行中共中央《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》的有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持民主推薦、組織考察、充分醞釀、集體討論，遵守“十不準(zhǔn)”紀(jì)律。對違反規(guī)定不按程序辦事的要認(rèn)真查處，堅(jiān)決予以糾正。任何人不得搞非組織行為，如發(fā)現(xiàn)搞任人唯親、封官許愿、營私舞弊、拉票行為、拉幫結(jié)派、打擊報復(fù)等情況，均應(yīng)予以嚴(yán)肅處理。選拔任用對象違反規(guī)定，一經(jīng)查實(shí)，取消任用資格，并根據(jù)相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定實(shí)行回避。干部應(yīng)服從組織安排，學(xué)校黨委或行政做出任職決定后，若本人不服從組織安排，在規(guī)定時間內(nèi)不到新工作崗位報到的，按自動辭去相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)處理。七、本方案由黨委組織部、人事處負(fù)責(zé)解釋。第五篇：2009年學(xué)校中層干部競聘選拔筆試試卷一、選擇題（共15題，每題只有一個正確選項(xiàng),每題2分，共30分）當(dāng)代我國最基本的國情是（）A、國民素質(zhì)還不夠高B、社會生產(chǎn)力水平還比較低C、自然資源總量大，種類多D、現(xiàn)在處于并將長期處于社會主義初級階段黨的十七大報告指出，社會主義民主政治的基本要求是（）、法制化網(wǎng)絡(luò)上的游戲可以開發(fā)智力，但部分學(xué)生由于癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲而荒廢了學(xué)業(yè)。這一事實(shí)告訴我們（）．事物的性質(zhì)主要由矛盾主要方面規(guī)定4.“孟母三遷”的故事說明了哪種因素對人發(fā)展的影響（）5.《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》指出，要有計(jì)劃，有步驟地普及九年義務(wù)教育，并把其責(zé)任交給（），教師對突發(fā)性事件作出迅速，恰當(dāng)?shù)奶幚肀环Q為“教育機(jī)智”.這反映了教師勞動的哪一特點(diǎn)（）（）（），有計(jì)劃，有組織的教育活動，其實(shí)施范圍是（）（教學(xué)計(jì)劃）（教學(xué)大綱）之中（），原型內(nèi)化，原型內(nèi)化，原型定向，原型操作，原型定向，原型操作（）（），并有利于改善同伴關(guān)系的課堂目標(biāo)結(jié)構(gòu)類型是（）1某寄宿學(xué)校派車接送學(xué)生,途中有學(xué)生提出要上廁所,司機(jī)在路邊停車5分鐘,5分鐘過后,司機(jī)沒有清點(diǎn)人數(shù)就將車開走。,將門牙跌落三顆。王某的傷害由誰承擔(dān)責(zé)任()A,司機(jī)負(fù)責(zé)B,某寄宿學(xué)校負(fù)責(zé)C,司機(jī)和某寄宿學(xué)校共同負(fù)責(zé)D,司機(jī)和王某共同負(fù)責(zé)1教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，面向全體學(xué)生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動中，注重培養(yǎng)學(xué)生（），促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力黨的十七大報告指出, 中國特色社會主義是當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的旗幟和全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的旗幟。教育學(xué)研究的教育現(xiàn)象主要包括教育的社會現(xiàn)象和認(rèn)識現(xiàn)象。我國的《學(xué)記》是世界上最早的教育文獻(xiàn)。廣義的教育制度是指國民教育制度；狹義的教育制度是指學(xué)校教育制度。學(xué)生是教育的對象（客體），又是自我教育和發(fā)展的主體。班主任了解學(xué)生的基本方法是觀察法；班主任的中心工作是組織和培養(yǎng)班集體。課外校外教育的組織形式有群眾性活動，小組活動和個人活動。學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán),不得隨意開除學(xué)生?！督逃ā芬?guī)定,明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險,而不采取措施,造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的,對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員,依法追究刑事責(zé)任。在教學(xué)過程中，傳授知識與思想教育的統(tǒng)一，反映了教學(xué)的教育性規(guī)律。三、簡答題：（每小題5分，共15分）教育要適應(yīng)人的發(fā)展的哪些基本特性。①教育要適應(yīng)人的發(fā)展的順序性和階段性；②教育要適應(yīng)人的發(fā)展的不均衡性；③教育要適應(yīng)人的發(fā)展的穩(wěn)定性和可變性；④教育要適應(yīng)人的發(fā)展的個別差異性。我國社會主義教育目的的基本點(diǎn)是什么①培養(yǎng)有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的勞動者和社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人； ②使學(xué)生德，智，體等方面全面發(fā)展；③教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，是實(shí)現(xiàn)我國教育目的的根本途徑。一名合格的人民教師應(yīng)具備哪些基本的知識素養(yǎng)①比較系統(tǒng)的馬列主義理論修養(yǎng)；②精深的專業(yè)知識；③廣博的文化基礎(chǔ)知識；④必備的教育科學(xué)知識，包括教育學(xué)，心理學(xué)以及各科教材教法等。結(jié)合學(xué)校和自己工作實(shí)際，請你談?wù)勈裁词撬刭|(zhì)教育？如何在工作中實(shí)施素質(zhì)教育。素質(zhì)教育是指一種以提高受教育者諸方面素質(zhì)為目標(biāo)的教育模式，它重視人的思想道德素質(zhì)、能力培養(yǎng)、個性發(fā)展、身體健康和心理健康教育。與應(yīng)試教育相對應(yīng)。1．在教育教學(xué)過程中嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱，不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，在制訂教育教學(xué)計(jì)劃時，要合理安排各方面素質(zhì)教育的內(nèi)容和方式，使素質(zhì)教育落到實(shí)處。2．構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)模式，以素質(zhì)培養(yǎng)主線，進(jìn)行改革、試驗(yàn)、探索。3．教育形式要多樣化，可采用參觀、講座、專欄、第二課堂等專題形式，可組織學(xué)生參加社會活動、集體活動、體育活動、勞動等形式，也可采用潛移默化的遷移式，要因地制宜，因材施教，靈活多變。4．重視理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)科教學(xué)過程中可拓寬知識面，開闊學(xué)生視野：可適當(dāng)介紹近幾年的科技發(fā)展動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)，積極進(jìn)取。5．重視勞動教育，培養(yǎng)學(xué)生多種品質(zhì)。勤勞出智慧，勞動的過程就是素質(zhì)的提高過程。做為學(xué)校的中層干部，你如何理解管理與服務(wù)的關(guān)系？