如何提高課堂教學(xué)效果-資料下載頁(yè)
2024-11-04 03:46本頁(yè)面
【正文】 【1】《有效教學(xué)十講》大夏書(shū)系 余文森華東師范大學(xué)出版社 2009年10月第1版【2】《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）解讀》教育部基礎(chǔ)教育課程教材專家工作委員會(huì) 高等教育出版社 2012年2月第1版第三篇：如何提高課堂教學(xué)效果如何提高課堂教學(xué)效果學(xué)習(xí)模式的運(yùn)用按照“學(xué)生問(wèn)教材——學(xué)生問(wèn)學(xué)生——學(xué)生問(wèn)老師——老師問(wèn)學(xué)生”四個(gè)模塊進(jìn)行。學(xué)生問(wèn)教材：導(dǎo)入學(xué)習(xí)主題；揭示學(xué)習(xí)目標(biāo)；確定學(xué)習(xí)內(nèi)容；學(xué)生問(wèn)學(xué)生：明確學(xué)習(xí)方式；規(guī)定學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)生問(wèn)老師：領(lǐng)取展示內(nèi)容；確定展示形式；突出展示關(guān)鍵（重難點(diǎn)）；點(diǎn)撥展示過(guò)程；共享展示成果。老師問(wèn)學(xué)生：組內(nèi)自我反思；組間質(zhì)疑問(wèn)難；學(xué)習(xí)內(nèi)容檢測(cè)；活動(dòng)交流評(píng)價(jià)；知識(shí)拓展提升。二、學(xué)習(xí)工具的使用“教學(xué)案”的使用是師生共同備課，共同學(xué)習(xí)的結(jié)果；是體現(xiàn)課上、課下時(shí)間段的表現(xiàn)。教師備課：整體把握教學(xué)內(nèi)容及主要學(xué)習(xí)線索；明確學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)；制定解決重點(diǎn)難點(diǎn)的指導(dǎo)策略；精心設(shè)計(jì)當(dāng)堂檢測(cè)內(nèi)容。學(xué)生備課：了解學(xué)習(xí)目標(biāo)；明確學(xué)習(xí)思路；完成學(xué)案內(nèi)容；提出疑難問(wèn)題；做好組內(nèi)交流準(zhǔn)備。三、學(xué)習(xí)方式的呈現(xiàn)以自主學(xué)習(xí)、小組合作為主要學(xué)習(xí)方式。自主探究：充分預(yù)習(xí)學(xué)案；主動(dòng)交流學(xué)習(xí)所得；積極參與班內(nèi)互動(dòng)交流。合作探究：培訓(xùn)學(xué)習(xí)主持人；明確小組學(xué)習(xí)與展示的內(nèi)容及形式；關(guān)注組內(nèi)評(píng)價(jià)；調(diào)動(dòng)組內(nèi)全員參與學(xué)習(xí)的積極性。四、學(xué)習(xí)結(jié)果的檢測(cè)堅(jiān)持“四清”，特別關(guān)注“堂堂清”。堂堂清：精選檢測(cè)內(nèi)容；保證檢測(cè)時(shí)間；活用檢測(cè)形式；呈現(xiàn)檢測(cè)結(jié)果。四清：堂堂清、天天清、周周清、月月清。第四篇：加強(qiáng)課堂管理 提高教學(xué)效果加強(qiáng)課堂管理 提高教學(xué)效果《教學(xué)工作規(guī)范》的教育，努力提高教師教學(xué)工作責(zé)任心和駕馭課堂教學(xué)的能力，認(rèn)真落實(shí)《聽(tīng)課制度》和《教研活動(dòng)制度》。每次課都要有“課后記”，記錄課堂組織和異常處理的情況、教學(xué)設(shè)計(jì)反思、學(xué)生滿意度等內(nèi)容，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，真正做到“因材施教”。堅(jiān)持“點(diǎn)名”，關(guān)注學(xué)生“到課率”，認(rèn)真記錄出勤情況，追蹤缺勤學(xué)生的原因和跟蹤教育，加大出勤在“平時(shí)成績(jī)”中的分量。對(duì)于課堂上出現(xiàn)的學(xué)生睡覺(jué)、玩手機(jī)等違紀(jì)和其他異常情況，應(yīng)及時(shí)制止。每次課結(jié)束后，立即向教管科、學(xué)管科報(bào)告違紀(jì)和異常情況。學(xué)管科對(duì)于違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行談話、告誡，對(duì)于屢教不改者提出處理意見(jiàn)?！罢n堂教學(xué)管理”，作為績(jī)效考核的重要指標(biāo)。將根據(jù)績(jī)效考核方案中的《課堂秩序評(píng)分實(shí)施細(xì)則》記入本月績(jī)效考核中。第五篇：如何提高課堂教學(xué)效果體會(huì)如何提高課堂教學(xué)效果體會(huì)深圳市沙溪小學(xué)林元楊8月30號(hào)上午，我們?nèi)＝處熅奂瘯?huì)議室開(kāi)展了《如何提高課堂教學(xué)效果》的交流活動(dòng)，通過(guò)各科組教師代表的發(fā)言，使我受益匪淺，總的體會(huì)有以下幾點(diǎn)：一、注重課堂情境的創(chuàng)設(shè)，特別是要巧用形象生動(dòng)的多媒體，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)。二、在課堂上要時(shí)刻注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并做到講練結(jié)合。三、要在課堂上突出重點(diǎn)，因材施教，學(xué)會(huì)預(yù)設(shè)課堂，找準(zhǔn)薄弱點(diǎn)，針對(duì)性的練習(xí)。四、教學(xué)內(nèi)容要符合學(xué)生的實(shí)際，靈活使用多樣的教學(xué)方法等。今后，在教學(xué)中要充分學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)改革，在實(shí)踐中不斷研究探索好的教學(xué)方法，努力提高語(yǔ)文課堂的教學(xué)效果，努力使學(xué)生不斷進(jìn)步！
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