人教版高中語(yǔ)文必修四：40走進(jìn)文學(xué)大師教案-資料下載頁(yè)
2024-12-08 09:31本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．你讀過(guò)哪些文學(xué)大師的名著？請(qǐng)梳理你的閱讀記憶，從作家、姓名、國(guó)籍、作品名稱(chēng)、印象深刻的作品形象及作品的思想精髓方面探討。2．默寫(xiě)名家名句，走進(jìn)文學(xué)大師。請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“余獨(dú)好修以為?！钡睦斫?，并說(shuō)說(shuō)這反映了作者怎樣的人格？李清照《醉花陰》：“，。莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦?！闭?qǐng)你對(duì)照李清照的這兩首詩(shī)歌，談?wù)勀銓?duì)這位宋代著名女詞人的評(píng)價(jià)。在這首詞中“書(shū)生意氣”的內(nèi)涵是；“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”具體指的是。者當(dāng)時(shí)怎樣的精神面貌，與他后來(lái)的成就有怎樣的關(guān)系？“我不覺(jué)得有什么趣味”，她淡淡地答道。覺(jué)慧不肯放松地追問(wèn)了一句?！疤降?，小時(shí)候看起來(lái)倒有趣味，現(xiàn)在卻不然，”覺(jué)民在旁邊接口說(shuō)下去。對(duì)于這件事情琴姐、覺(jué)民、覺(jué)慧三人的態(tài)度分別是怎樣的？論國(guó)家大事，激濁揚(yáng)清。造福人類(lèi)的豪情壯志。無(wú)產(chǎn)階級(jí)的江山，締造了偉大的中華人民共和國(guó)。7C學(xué)科網(wǎng)，最大最全的中小學(xué)教育資源網(wǎng)站，教學(xué)資料詳細(xì)分類(lèi)下載！
【正文】 自己的快樂(lè)建筑在窮人的痛苦上。 （ 3）富于同情心，正義感，呼喚人的尊嚴(yán)、平等。 4. 答題示例：我生在農(nóng)村，常在農(nóng)村，這里人們對(duì)于讀書(shū)不是十分熱衷，而學(xué)校的條件也并不好， 買(mǎi)書(shū)對(duì)于并不富裕的農(nóng)家少年，總不是一件易事。幸運(yùn)的，因?yàn)橛辛穗娨暤钠占埃芏鄷?shū)都被搬上了銀幕，我們間接的也就“讀了書(shū)”，可是，這樣的讀書(shū)總給人一種不真切、不充盈、缺乏原汁原味的感覺(jué)。轉(zhuǎn)眼，到了高中，學(xué)校圖書(shū)館可以借 到一些名著，書(shū)向我展示了一個(gè)別樣的世界。書(shū)像一個(gè) 永遠(yuǎn)都不會(huì)背叛我的朋友，無(wú)論何時(shí)何地，它都真誠(chéng)地牽著我的手，給我鼓舞和勇氣。有些人看了一些書(shū)，知道了書(shū)中故事。知道了名人軼事就大肆炫耀，我不贊同他們的做法，讀書(shū)關(guān)鍵在于從書(shū)中學(xué)到什么，當(dāng)書(shū)中情節(jié)和我身邊的事相同 或接近時(shí)，我產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴，繼續(xù)去追索下文，用我的觀點(diǎn)和看法與書(shū)中的看法比異同。 名人事跡對(duì)我產(chǎn)生鼓舞作用，給我人生啟發(fā)，指點(diǎn)迷津，伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。讀書(shū)就如同爬山，登得愈高，望得愈遠(yuǎn)。讀書(shū)，品味的不僅是不同的人生，不同的情感，更是品味哲理。當(dāng)帶著書(shū)中的理 性爬上山頂，擦亮眸子，目光就會(huì)穿越世俗的塵埃上升為一種高度、一種品味、一種瀟灑、一種脫俗。博覽經(jīng)典名著，能讓眾多的智慧之光聚焦我的頭腦，開(kāi)啟我的智慧之窗。 7C 學(xué)科網(wǎng)，最大最全的中小學(xué)教育資源網(wǎng)站，教學(xué) 資料詳細(xì)分類(lèi)下載！
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