人教版高中語文必修四：11竇娥冤-資料下載頁
2024-12-08 23:58本頁面
【導(dǎo)讀】1．初步了解元雜劇的特點(diǎn)及有關(guān)知識。認(rèn)識竇娥的剛烈性格和反抗精神。元雜劇一般是一本四折演一完整的故事，個別的有五折、六折或多本連演。次，類似于現(xiàn)代戲劇的“幕”。有的雜劇還有“楔子”，通常在第一折之前起交代作用。當(dāng)于現(xiàn)代劇的序幕，用來說明情節(jié)，介紹人物。雜劇每折限用同一宮調(diào)的曲牌組成的一套曲。扮演的角色有末、旦、凈、丑等。元雜劇每本戲只有一個主角，男主角稱正末，女主角稱正。此外，男配角有副末（次主角）、外末、小末（少年）等；女配角有副旦、唱同一宮調(diào)的一套曲子，其宮調(diào)和每套曲子的先后順序都有慣例規(guī)定。尖銳，關(guān)漢卿不滿當(dāng)時的社會現(xiàn)實(shí)，他不愿做官而進(jìn)入社會底層?！陡]娥冤》是我國十大古典悲劇之一。正義、懲治邪惡的愿望。為殺害婆婆的兇手。
【正文】 、代表性的典型通過細(xì)致描寫加以突出，可以使整個場面既有廣度，又有深度，既全面又具體。而場面中靜態(tài)與動態(tài)的交叉，可使文章流動而充滿生機(jī)。 2．“本色”的戲劇語言：《竇娥冤》中凝練而又明白如話的說白，優(yōu)美而又節(jié)奏感強(qiáng)的唱詞，以及元代口語的運(yùn)用，都能做到 淺近通俗、流暢自然、生動形象，極具“本色”。寫作時，應(yīng)學(xué)習(xí)其用語流暢、通俗、自然、活潑的特點(diǎn)。 四、拓展延伸 閱讀下面的選文，回答后面的問題。 《竇娥冤》第四折節(jié)選 〔竇天章云〕 帶那蔡婆婆上來。我看你也六十外人了，家中又是有錢鈔的，如何又嫁了老張， 做出這等事來？ 〔蔡婆婆云〕 老婦人因?yàn)樗麪攦簝蓚€救了我的性命，收留他在家養(yǎng)膳過世；那張驢兒常說要將他老子接腳進(jìn)來，老婦人并不曾許他。 〔竇天章云〕 這等說，你那媳婦就不該認(rèn)做藥死公公了。 〔魂旦云〕 當(dāng)日問官要打俺婆婆，我怕他年老受刑不起，因此〔口昝）認(rèn)做藥 死公公，委實(shí)是屈招個！ 〔唱〕 【梅花酒】你道是咱不該，這招狀供寫的明白。本一點(diǎn)孝順的心懷，倒做了惹禍的胚胎。我只道官吏每還復(fù)勘，怎將咱屈斬首在長街！第一要素旗槍鮮血灑，第二要三尺雪將死尸埋，第三要三年旱示天災(zāi)，咱誓愿委實(shí)大。 【收江南】呀，這的是衙門從古向南開，就中無個不冤哉。痛殺我嬌姿弱體閉泉臺，早三年以外，則落的悠悠流恨似長淮。 〔竇天章云〕 端云兒也，你這冤枉我已盡知，你且回去。待我將這一起人犯，并原問官吏，另行定罪，改日做個水陸道場，超度你生天便了。 〔魂旦拜科，唱〕 【鴛鴦煞尾】從今后把金牌勢劍 從頭擺，將濫官污吏都?xì)模c天子分憂，萬民除害。??囑咐你爹爹，收養(yǎng)我奶奶。可憐他無婦無兒，誰管顧年衰邁！再將那文卷舒開，〔帶云〕爹爹，也把我竇娥名下，〔唱〕屈死的強(qiáng)伏罪名兒改。 1．【梅花酒】曲中“我只道官吏每還復(fù)勘，怎將咱屈斬首在長街！”這句唱詞比課文節(jié)選第三折中的“我怕連累婆婆，屈招了藥死公公，今日伏法場典刑”這句話對當(dāng)時的社會揭露得更深刻，試簡要分析。 答： 2．【收江南】曲中“這的是衙門從古向南開，就中無個不冤哉”是將俗語“衙門從古向南開，有理沒錢莫進(jìn)來”改造而成的，前者比后者反映的當(dāng)時的現(xiàn)實(shí)更深刻，試結(jié)合《竇娥冤》簡析。 答： 3．你如何理解作者借竇娥之口為當(dāng)時社會開出的藥方 —— “從今后把金牌勢劍從頭擺，將濫官污吏都?xì)?，與天子分憂，萬民除害”？ 答： 4．【鴛鴦煞尾】曲中“囑咐你爹爹，收養(yǎng)我奶奶?？蓱z他無婦無兒，誰管顧年衰邁”再次展示了竇娥善良的心靈，請聯(lián)系竇娥悲劇簡析。 答： 7C 學(xué)科網(wǎng)，最大最全的中小學(xué)教育資源網(wǎng)站，教學(xué) 資料詳細(xì)分類下載！
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