人教版高中語文必修四：40走進文學大師教案-展示頁
2024-12-20 09:31本頁面
【正文】 人比黃花瘦。 （ 1）屈原《離騷》：“民生各有所樂兮，余獨好修以為常。 題 《 走近文學大師 》教案（人教必修四） 課 型 研討課 教 學目的 與 要求 探討閱讀經(jīng)典名著的方法，走近文學大師 教學重點 與 難 點 教學過程：第一課時 一．梳理積累 1．你讀過哪些文學大師的名著？請梳理你的閱讀記憶，從作家、姓名、 國籍、作品名稱、印象深刻的作品形象 及作品的思想精髓方面探討。 2．默寫名家名句，走進文學大師。雖體解吾猶未兮，？” 請你談談對“余獨好修以為?！钡睦斫?，并說說這反映了作者怎樣的人格？ 簡答： （ 2）李清照《醉花陰》：“ ?！薄断娜战^句》：“生當做人杰，死亦為鬼雄。” 請你對照李清照的這兩首詩歌，談談你對這位宋代著名女詞人的評價。指點江山，激揚文字。這首詞反應了作者當時怎樣的精神面貌 ，與他后來的成就有怎樣的關(guān)系？ 答： 二．實踐探究 。 “你看了，有什么感想？”覺慧不肯放松地追問了一句。 “太平淡了，小時候看起來倒有趣味，現(xiàn)在卻不然，”覺民在旁邊接口說下去。 “你說得太過火了。各人得到了自己想要的東西。 “真不愧一位千金小姐，”覺慧冷笑地贊了一句，“像你這樣聰明的人也看不出來。 （ 2）對于這件事情琴姐、覺民
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1